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1、2022年班主任工作发言稿 班主任工作汇报 南兴二中 柯丙寅 各位领导、各位老师： 你们好！今晚和大家一起汇报本学期班级工作状况，我感到机会很难得。始终以来我都担当班主任工作，感想许多。班主任工作千头万绪，有许多常规工作，如班集体建设、班干部培育、协调与任课老师的关系，强化与家长联系，了解学生的学习、生活和思想动态等。在日常工作中我时常提示自己留意以下几个方面：首先，我觉得做班主任要有一颗爱学生之心，酷爱学生应当成为班主任工作的一项基本原则，其次，做班主任还要舍得投入，不仅要投入时间和精力，更要投入情感。再次，在管理过程中，敢于创新，造就别出心裁的感觉。下面，我详细来谈一谈我对班级管理工作的一
2、些作法与感受，与大家沟通，希望能得到老师们的指责指正。 一、加强班集体建设，创建良好的学风、班风。 接手一个班级，我第一步要做的，是加强班集体建设，做好新班级的凝合工作，努力快速使之形成良好的学风、班风。由于本班是学校的特色班。我就让学生做好五件事。一是向老师、同学作自我介绍，介绍自己的主要特点，对新班级的希望。二是要求每位同学写下：班级目标，自身优缺点，对班级、同学、老师想说的心里话。做这两件事的目的既是让同学们增进了解，培育同学们的集体观念；又利于班主任快速了解同学，为下一步工作做打算。三是让同学们制定新学期新构想（包括个人目标和座右铭）并在全班沟通。目的是趁着同学们的簇新劲激发他们的主动
3、性、进取心。四是制定班级量化管理评分细则。我将自己拟写好的草稿交给两位临时班长，由 他们去广泛征求同学们的看法，再作修改。并付之实施。五是变更师生上课问好的语言，（上课前师生问好语言是：欢迎老师，老师您好！下课问好语言是：感谢老师，老师再见！）创设别出心裁的感觉。 二、重视班容建设，创建和谐向上的教室文化。 教室是学生获得学问的场所，是开展班级活动，获得各种思想的主阵地。和谐向上的教室文化，对学生的心理健康，特性发展具有主动的示意作用。本学期在班蓉建设方面，我采纳悬挂名人字画、介绍班级管理理念，开拓学习园地，创办有学问性、趣味性的板报，开展一尘不染的讲台活动，教室排放一盆鲜花，学生做的一件好事
4、，一封班主任写给全班同学公开信等，都是教室文化的重要组成部分。这样使学生酷爱自己的班集体，并良好的行为习惯，收到良好的效果。 三、班风建设，以学风促进班风。 在建设班风方面，我主要从以下三个方面管理： （一）引入竞争 为把班级建设成为班风正、学习优的班集体，我认为要提高学习成果，务必提高课堂效率，搞活竞争。开学初，我将本班同学按小考成果分为十组，实行组组竞争，组员竞争，各组设学科负责人，每次月考结束，进行评比，分别赐予嘉奖和指明不足。 （二）注意小结 每次月考结束，每位同学都对自身的状况填写考试分析，内容包括自身的优缺点，制定相应的安排，下次考试的奋斗目标。格式如下： 学习学问似乎竞赛跑步，我
5、只是短暂落后 1 、这次测试，我的成果是：语文 分，数学 分，英语 分。 2 、我对成果：很满足（ ）；不大满足（ ）；特别不满足（ ） ）。 。 3 、测试前，我学习：非常努力（ ）；比较努力（ ）；不努力（ ）。 4 、成果不志向的缘由是： 5 、我特别想（ ）有点想（ ）不想（ ）提高学习成果！ 6 、为了提高成果，我能做到： 7 、为了提高成果，我希望老师 8 、为了提高成 绩，我希望同学 9 、我们班成果优秀的同学是 10 、我要选 ！ 这两个同学作为竞争对手，我信任自己的进步会比他们大！ 下次测试，我希望取得这样的成果：语文 分，数学 分， 英语 分，假如我达不到标准， 我信任：从
6、今日起，仔细上好每节课，做好每 道题，写好每个字。不懂就问，不会就学，只要肯努力，就不会掉队！ 通过这样真正让每位同学做到心中有数，学习生活过程中有的放矢。 （三）互助活动 每科设一位学科代表，开展学习上的互帮互助活动。让学科不平衡的同学得到刚好的帮助。 一学期以来，我班的班风、学风都得以提高，每一位同学都酷爱自己的班集体，每周都评为三优班，有四周班级总分排在全校第一。但本人对宿舍的管理还不够满足， 今后应在这方面加强。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页