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1、2022201*年教科研工作计划 安排工作，是指依据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来肯定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。有关教科研工作安排，欢迎大家一起来借鉴一下！教科研工作安排一、指导思想20*年度以实行“十八大”精神为指导，以创办人民满足的教化为总目标，不断更新教化观念，深化教学改革，以高效课堂赛课活动为抓手，着力加强师资队伍建设，全面推动课程改革，大力开展教化科研，以教学质量为中心，树立“以学生发展为本”的教化思想，不断变更老师的教学行为和学生的学习方式，改革创新，全面实施素养教化。二、工作目标1.老师培训目标培育更多的省、市级教学骨干。激励老师参与各类研修活动，
2、不断丰厚学问底蕴。尽快使课改理念内化到老师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。2.教研管理目标狠抓教学常规管理，严格执行教研安排，确保教研工作的每个环节规范化、科学化。3.科研管理目标依托校本教研，主动开展教研活动，加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查，确保按安排实施。4.教学质量目标面对全体，着力于薄弱学校教学质量的提升，促进教化均衡发展。开展有效的教学探讨活动。三、主要工作及措施(一)改革创新，推动课程改革，实施素养教化1.加强教研。要结合我市教学实际，确定探讨课题，仔细制订活动方案并细心组织开展教研活动。2.仔细开展校本教研活动。要从学校实际动身，坚持常常化、制度化、本土化、
3、特性化、形式多样化。重点进行听课、评课和阅历沟通研讨活动。3.关注教学质量。要狠抓教学质量这个中心，注意抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键老师。努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学，使老师想教、会教、乐教。(二)强化队伍建设，提升老师专业素养实施素养教化，推动课程改革必需依托一支素养精良的老师队伍，以“练内功，促提升”为动力，着力引领、打造一支适应现代教化发展的师资队伍。1.建立和完善老师的业务档案。 结合教研活动与常规巡查对各学科老师的研修状况进行督查与考核，并把它作为培育对象，重点指导。2.大力推动教化教学探讨与信息技术的整合。以课题探讨为平台，主动引导老师在提升教学
4、的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探究;激励老师充分利用丰富的电脑资源，注意现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提升电教设备的利用率。3.加强对青年老师的培育。重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，刚好做好跟踪、培训、提升，使之不断改进教学方法，提升教学基本功的素养。大力提倡和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新老师的快速成长。4.发挥骨干老师示范引领作用。要引导市级学科带头人、骨干老师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年老师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新老师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台;充分发挥他们在
5、教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全市师资队伍的提升。(三)抓实教学常规，提升管理水平狠抓教学常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念;二要规范，要严格规范教学行为。要求校长要亲自抓常规，教学工作检查要实行分层把关制。(四)深化课题探讨，优化科研过程把教科研工作与学校的教化教学实际紧密联系，在课题探讨中努力做到以校为本，以老师为本，关注学校发展，关注老师在教学工作中遇到的实际问题，增加课题探讨的实效性、针对性;注意课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，杜绝“教科研工作仅发表几篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页