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1、2022201*-201*八年级物理备课组工作总结(上) 201*-201*八年级物理备课组工作总结(上)201*-201*八年级物理备课组工作总结一个学期以来，我八年级物理备课组4位老师立足岗位，团结合作，求真求实，教书育人，顺当而圆满完成了各项教学任务。1、仔细做好集体备课工作。本学期，我们八年级物理备课组按学校的统一要求，坚持集体备课，将“五定”、“五议”、“六有”的要求落到实处。全期来，每堂课都统一教案、统一例题、统一进度，并坚持二次备课。课后，不断反思，几乎每节课都要给自己找上两三点不足，所以，在学校的教研简报中常常出现对我们八年级物理备课组的备课、反思、习案的表彰。当然，由于我们的
2、集体教案还刚刚起步，也存在一些不足，须要在今后的教学实践中不断完备。如，学生存在差异，班级之间存在差异，所以各班的物理课也有不同的重点，这也就是进行二次备课所要解决的问题。2、教研教改活动毫不放松。我们坚持听本组老师的课，本教研组其他老师的课，并有听课之后仔细评课，提出自己的见解，充分体现集体的才智，集多人的特长。除此之外，我们初二两位物理老师还能撰写论文。黄继强的怎样维持初中学生学习物理的爱好及王宪法的浅议物理课堂教学中的动态生成都先后获县一等奖的及潍坊市一等奖。3、加强辅导，收到实效。在教学过程中，我们还能坚持培优与辅导后进学生并头进行。我们的立足点是明年的八年级物理竞赛与九年级的毕业考试
3、，从前几个学月考试的状况来看，也有肯定实效。4、教学过程中还出现了许多的不足。如少数学生学习物理的爱好与开学相比有些下降，成果不志向，还需提高。老师的教学也还有很多地方须要改进，如教学语言要进一步简练，教学模式有待进一步完善。5、改进方向：（1）要接着抓好基础学问和基础技能的提高。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。（2）接着学习教化先进教法，学习和驾驭先进设备的操作方法，参与有关教研活动。在探讨过程中，分工合作，共同研讨，不断总结。（3）要开展竞赛辅导，激发学习爱好，活跃课余生活，
4、提高学生素养。一个学期以来，我八年级物理备课组4位老师立足岗位，团结合作，求真求实，教书育人，顺当而圆满完成了各项教学任务。1、仔细做好集体备课工作。本学期，我们八年级物理备课组按学校的统一要求，坚持集体备课，将“五定”、“五议”、“六有”的要求落到实处。全期来，每堂课都统一教案、统一例题、统一进度，并坚持二次备课。课后，不断反思，几乎每节课都要给自己找上两三点不足，所以，在学校的教研简报中常常出现对我们八年级物理备课组的备课、反思、习案的表彰。当然，由于我们的集体教案还刚刚起步，也存在一些不足，须要在今后的教学实践中不断完备。如，学生存在差异，班级之间存在差异，所以各班的物理课也有不同的重点
5、，这也就是进行二次备课所要解决的问题。2、教研教改活动毫不放松。我们坚持听本组老师的课，本教研组其他老师的课，并有听课之后仔细评课，提出自己的见解，充分体现集体的才智，集多人的特长。除此之外，我们初二两位物理老师还能撰写论文。黄继强的怎样维持初中学生学习物理的爱好及王宪法的浅议物理课堂教学中的动态生成都先后获县一等奖的及潍坊市一等奖。3、加强辅导，收到实效。在教学过程中，我们还能坚持培优与辅导后进学生并头进行。我们的立足点是明年的八年级物理竞赛与九年级的毕业考试，从前几个学月考试的状况来看，也有肯定实效。4、教学过程中还出现了许多的不足。如少数学生学习物理的爱好与开学相比有些下降，成果不志向，
6、还需提高。老师的教学也还有很多地方须要改进，如教学语言要进一步简练，教学模式有待进一步完善。5、改进方向：（1）要接着抓好基础学问和基础技能的提高。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。（2）接着学习教化先进教法，学习和驾驭先进设备的操作方法，参与有关教研活动。在探讨过程中，分工合作，共同研讨，不断总结。（3）要开展竞赛辅导，激发学习爱好，活跃课余生活，提高学生素养。扩展阅读：201*-201*八年级物理备课组工作安排(上)201*-201*八年级物理备课组工作安排一、指导思想以学校教
7、育处教学工作安排为依据，紧紧以教学质量为中心，以教法、学法探讨和落实教学五环节为抓手，强化备课、作业等细微环节管理，发挥备课组集体力气，在提高合格率和平均分的同时扎实推动课改。二、工作目标及措施1、提高理论水平，重学习接着学习新课标，要把握好课程标准中总目标，尤其是要充分理解8年级的阶段目标。对于基础型课程、拓展型课程和探究型课程要有合理的支配，内容与要求要熟识。加快形成新观念，课改特殊提倡学生主体性的体现，老师的课堂教学要以调动学生学习主动性为目的，变更满堂灌的现象。扎实推动课改。深化研读考纲，把握好每一个学问点的标高，做到精确无误。仔细探讨考纲里的例题和习题，有针对性地加强训练并结合我校学
8、生实际。进一步组织老师学习和探讨新教材，要留意新、旧教材的联系和区分，要仔细处理教材后的习题，同时组织本组老师仔细探讨好近两年的中考试题，肯定要把握好教学的广度和深的度。要处理好教科书和活动卡的关系，提高学习效率。加强教化科研理论和教学方法论的学习，本学期选取一到两部教化专著组织老师学习并写出心得体会，在教研活动中进行沟通。另外要充分利用学校为每个老师供应的专业杂志，要求每月在备课组活动上有一次沟通。从而达到相互学校，资源共享。主动参与各种会议，仔细学习上级和学校各部门的有关教学方面的文件，并在备课组内仔细贯彻实施。2、落实常规教学，重过程坚持按学校课表上课。每位老师不能随意增减课时。不随意换
9、课，有状况需向教务申请。上课不迟到、不早退、不拖堂。培育学生良好学习习惯。坚持面对全体学生，因材施教，发挥老师主导、学生主体作用。想方法杜绝学生抄袭现象，开展优秀作业本展示、学习方法沟通活动。落实教学常规。制定落实好物理教学常规，要求组内老师仔细执行，做好备课、上课、作业、辅导、评价等环节的工作。要制定好改进教学五环节的详细要求。重视学法探讨，分层教学，分层指导。坚持每周一次的集体备课活动，要落实内容、地点、人员等。改进作业的布置与批改。提高设计作业的实力。以课程标准和教材为依据，留意教学的重点和难点，结合学生和社会实际，设计出相关的作业，提高学生作业的爱好。精选学生作业。要求学生做的作业，老
10、师首先要做一遍。作业形式要多样化。书面作业与口头作业、操作作业、实践作业相结合。在基础性作业的基础上，实行分层作业。加强作业的针对性。指导学生作业方法。精选精编作业，限制学生作业量，老师仔细细致选择学生练习，经过细心选编的练习经组内三位老师签字后才能印刷。仔细批改作业。力争做到“基本作业、全批全改;重点作业，精批细改;学困学生、面批面改”。仔细做好单元检测和月考工作，仔细探讨近两年的中考试卷，结合我校学生实际，出好试卷，试卷要体现基础性，有较强的针对性。考试检测规范有序，成果质量分析刚好到位，对考试尝试进行更深化的分析，从而诊断教学，并提出相应的整改措施。改进对学生的辅导方式。刚好批改学生作业
11、，对学有困难的学生面批。批改学生作业，有批有改。要给学生适度的激励，采纳有利于学生发展的评价语言。发觉教学问题，在下节课改进教学。刚好归纳出作业的共性问题，集体讲解。针对特性问题，要进行个别辅导。对学生个别辅导要耐性热忱。3、提高教学质量，重课堂课堂教学是提高教学质量的关键，本学期要接着做好“教学有效性”工作，特殊是针对课堂教学的有效性，要多做努力。仔细探讨本校学生的特点，结合中考要求,调整教学进度和内容，适当降低难度，提高老师语言讲解实力，尽可能通俗易懂，同时充分发挥现代教化技术设备的实力，力争让更多的学生能达到合格率。为了提高课堂教学的实效性，主动组织本组老师参与随堂教学听课、评课活动。每
12、位要做好打算，并要仔细听同学科其它老师的课，同时提倡跨学科听课。仔细学习同行的阅历，并提出自己听课的看法。对于其它公开课更要主动参与。接着开展课堂教学落实“两纲”的教学探讨活动。老师在制定学科安排、老师备课、教研活动中均要体现出“两纲”教化的内容。逐步在课堂教学中有效落实“两纲”精神，并将“两纲”教化与二期课改紧密结合起来，更新教化理念，促进学生的和谐发展。主动探求“两纲”教化在学科教学中有效渗透的科学方法与途径。4、促进老师专业，重科研以课题探讨为载体，充分发挥科研先导、服务的功能，使教研、科研有机结合，以科研带教研、以教研促科研，为提高教化教学质量服务。为此本备课组要努力做好一个区级课题的
13、结题工作，力争把科研成果很好在用于教学实践。另外要做好新的校级课题的开题及探讨工作，真正为教学的有效性服务。加强教化科研理论及实践操作的学习，仔细参与学校组织的教科研专题讲座、培训等；使每位老师能开展探讨。仔细参与教研组的专题性的教学论坛；本组至少有一位老师在论坛上发言。每月做教化教学文摘至少1则；每位老师至少通读1本教化教学专著；仔细学习订阅的专业杂志。并在学期结束前提交一篇高质量的读书笔记或改进课堂教学的体会文章。重视课题探讨资料的积累。在探讨中要仔细做好课题过程性资料的积累工作，包括实施安排、活动记录、个案积累、理论学习材料、阶段性状况汇报、专题总结等内容，使每个探讨专题都有一套比较完整的资料，以便课题总结时能有较坚实的基础并有可信度，便于推广科研成果。友情提示：本文中关于201*-201*八年级物理备课组工作总结(上)给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*-201*八年级物理备课组工作总结(上)：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页