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1、2022年地震演练方案地震演练方案为确保事情或工作顺当开展，就须要我们事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个也许的方向。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的地震演练方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。地震演练方案1一、演练目的?通过地震应急演练，使全园师生驾驭应急避震的正确方法，熟识震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，幼儿园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全园师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。二、演练支配1、内容：（1）应
2、急避震演练（2）紧急疏散演练2、对象：全体幼儿。3、时间：2022年10月27日下午16：40。三、演练打算1、演练前召开动员大会，让教职员工熟识应急避震的正确方法，分析幼儿园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。2、各班进行为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。3、演练前
3、对疏散路途必经之处和到达的“平安地带”进行实地细致检查，对存在问题刚好进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。四、演练要求1、不要惊惶，听从指挥，听从支配。2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织分工（1）领导小组：组长：托热巴依米吉提副组长：巴合提白克买买吐尔干成员：全体教职员工信号员：巴合提白克买买吐尔干（2）教室室内指导组各班班主任和配班老师职责：“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，订正幼儿的不正确动作和姿态。“地震警报”解除后，带领幼儿快速有秩序疏散到指定的“平安地带”。班主任和配班老师要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护
4、活动纪律，防止意外发生。（3）疏散线路沿线工作组大班和中班从正门撤离，小班从侧门撤离。职责：合理调整幼儿疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成事故。处理幼儿疏散过程中的偶发事务。(4)拍照：买买提朱马(5)救援：布帕提玛六、演练程序（一）启动程序：各位领导、老师，各位小挚友们，巴音库鲁提村幼儿园地震应急疏散演练立刻就要起先，请大家做好打算，各就各位。请各班班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)（二）教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号(音响一分钟持续)。2、保育老师或上课老师(演练时为班小组长)马上停止授课，转而成为教室演练负责人，马上告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿快速抱头
5、、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部;最终一排幼儿面对墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、各班把全部通道门打开，快速检查有无障碍物。4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。6、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并根据预定的疏散路途，快速撤离到事先指定的地点。2、各班演练撤离路途如下：各班级平安同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下。3、5-10分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室
6、。七、演练留意事项：1、对不能参与演练的幼儿，班主任提前向总指挥报告。2、各班级要教化幼儿首先要冷静，稳定幼儿心情，有序地组织幼儿从撤退路途快速撤离。3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。4、全园演练前5分钟，演练指挥小组全部成员、各教职工必需各就各位，如有幼儿摔倒，可马上中止演练，确保演练过程中不发生损害事故。5、演练期间，任何教职工不得离园。八、演练总结1、请园长总结讲话。2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。巴音库鲁提村幼儿园2022年10月25日地震演练方案2一、演练目的通过地震应急演练，使全学前班组师生驾驭应急避震的正确方法，熟识震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震
7、来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育孩子们听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。二、演练支配1、内容：（1）应急避震演练 （2）紧急疏散演练2、对象：全体幼儿。3、时间：2022年4月1日 。三、演练打算1、演练前召开动员大会，让幼儿熟识应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地
8、震谣传。2、我班进行3天时间为学生教会急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。3、演练前对疏散路途必经之处和到达的“平安地带”进行实地细致检查，对存在问题刚好进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。四、演练要求1、不要惊惶，听从指挥，听从支配。2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构（1）领导小组：成 员：全体学前班班主任信号员：王老师（2）教室室内指导组、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震
9、，订正幼儿的不正确动作和姿态。、“地震警报”解除后，带领学生快速有秩序疏散到指定的“平安地带”：操场。、训育老师和副班老师要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。（3）疏散线路沿线工作、合理调整幼儿疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏的事故。、处理幼儿疏散过程中的偶发事务六、演练程序（一）启动程序：各位老师，各位幼儿，学前班地震应急疏散演练立刻就要起先，请大家做好打算，各就各位。（二）教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号（电铃一分钟持续）。2、保育老师或上课老师（演练时为班小组长）马上停止授课，转而成为教室演练负责人，马上告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥
10、学生快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部；最终一排同学面对墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，进行检查并记录不足之处。4、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号（三声短电铃）。5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路途，快速撤离到事先指定的地点。七、演练留意事项：1、对不能参与演练的学生，班小组长提前向总指挥报告。2、演练时，老师要教化幼儿首先要冷静，稳定幼儿心情，有序地组织幼儿从撤退路途快速撤离。3、全组演练时间可能是
11、上课、下课或其它休息时间。4、全组演练前5分钟，演练指挥小组全部成员、各老师必需各就各位，如有学生摔倒，可马上中止演练，确保演练过程中不发生损害事故、踩踏的事故，5、全组演练时，演练撤离时不分班级先后。6、疏散引导小组、当节任课老师、班训育老师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏的事故，直至最终一名学生离开后才能离开，离开前由班主任负责人检查全部教室是否有人。7、演练期间，任何老师不得离校。八、演练总结宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。地震演练方案3一、演练目的通过地震应急演练，使全体职工驾驭应急避震的正确方法，熟识震后我公司紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我公司地震应急工作
12、能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全体职工的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育职工听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。二、演练支配（一）内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练（二）对象：公司全体人员（包括在同一大楼上班的下属三个企业职工）。（三）时间：20xx年10月17日早上8：50。三、演练打算1、下发实施方案2、对职工进行防震、紧急疏散的教化。3、演练前动员，让职工熟识应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个楼层疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急
13、和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。4、演练前对疏散路途必经之处和到达的“平安地带”进行实地细致检查，对存在问题刚好进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。四、演练要求1、不要惊惶，听从指挥，听从支配。2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、以楼层为单位，严密组织，仔细对待，以免担心全事故发生。五、组织机构总 指 挥：杨文勇副总指挥：和经雁、李 珊指 挥 员：张 伟联络组组长：和春江救援组组长：张春苗信息组组长：肖朝飞疏散线路沿线工作组：（二楼：马继光三楼：王丽珍 四楼：和春江 五楼：唐红刚）避难场所指挥工作组：值班室人员六、各演练人员职责总
14、指挥: 负责全面调度副总指挥: 分散到各个方位，负责整幢大楼的一切指挥、监督工作，安排详细楼层负责人、支配详细措施。指挥员：“地震警报”发出后，指导职工进行室内避震，订正职工的不正确动作和姿态。“地震警报”解除后，带领职工快速有秩序疏散到指定的“平安地带”。要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。联络组：负责演练过程中的职工秩序和联络工作。救援组：打算好各种救援用品，负责整个演练过程的救援工作，办公室设在四楼办公室（电话：5155688），救援组人员在办公室集中待命，有状况必需在第一时间里赶到现场。信息组：负责演练过程中信息的发布，演练结束时职工人数的统计工作。疏散线路沿
15、线工作组：合理调整职工疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏的事故、处理职工疏散过程中的偶发事务。避难场所指挥工作组：稳定职工心情、削减不必要的非震损害、组织职工在指定位置避震七、演练程序(一)启动程序：各位领导、各位职工，地震应急疏散演练立刻就要起先，请大家做好打算，各就各位。(二)应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号。2、 楼层负责人马上停止工作，马上告知其他职工“地震来了，不要慌”，并指挥职工快速抱头、闭眼，躲在各自的办公桌下或桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书本爱护头部。演练时间为1分钟。3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。4、职工复位，楼层负责人告知职工，
16、地震已过，现在撤离办公区域，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练1、听到哨声后,全体职工马上停止一切活动，楼层负责人马上组织职工整队疏散（留意：此时千万不能惊惶，要保持镇静，楼层负责人肯定要组织好职工快速整队，下楼时不要互助拥挤，按依次下）。2、按预先指定的上下楼梯路途下楼梯。指挥职工按指定线路下楼梯。在职工上下搂梯时，一旦发生事故，该楼层的负责人必需马上报告到指挥办公室，指挥办公室接到报告，必需马上通知救援组，联系领导快速赶到现场。疏散到指定地点集中，刚好清点人数,将人数统计状况报告给信息组，集合队伍。集合地在旁边广场。3、五分钟后，演练结束，集中站队，进入演练总结环节。八、演练总结1、
17、请总指挥杨文勇同志总结讲话。2、宣布演练结束，职工退场，返回办公室丽江市开发投资公司20xx年10月8日地震演练方案4为进一步普及应急疏散平安学问，增加全民防震防灾意识，驾驭在地震中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高应逃命自救的实力，特制定本预案。一、指导思想通过本次地震应急演练，进一步增加全司全部人员的防震减灾意识，驾驭应急避震的正确方法，熟识地震发生时紧急疏散的程序、方式、路途和平安避险区域，培育自我爱护、自救互救、团队协作的基本实力，确保在地震来临时我司地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全司人员的生命平安，削减不必要的二次损害。二、演练时间
18、：20xx年6月17日下午17:00 - 17:30三、演练地点：公司办公区，一楼外的空地为本次演练的平安地带四、参与人员：本部全体员工五、演练方式：实行集中疏散及消防演练六、演练内容：地震应急疏散及消防演练七、活动支配(一)组织机构：总指挥：XX现场指挥：XXXX(二)下设报警组、疏散组，宣扬组、详细职责及分工如下：1、报警组（姚成孝负责）：（1）信号员发出“地震警报”信号。2、疏散组：（1）办公区疏散组（XXXX负责）：指导带领员工平安撤离办公室到临时避险区域（办公区大门外的空地），清点人数，并相互确认办公室里是否还有员工未撤出。（2）宣扬组：XXX（摄影）、XXX（摄像）。八、演练程序1
19、、总指挥：负责地震应急疏现场全面指挥2、现场指挥下达吩咐：本部办公区地震应急疏散演练活动现在起先！突发地震(模拟)，状况非常紧急。马上启动应急疏散预案，立刻有秩序地撤离！3、办公区音响喇叭连续响起警报。4、各部门领导听到紧急广播警报后，马上通知本部门员工进行紧急疏散。5、疏散组组员听到紧急广播警报后，马上组织员工按指定路途疏散下楼，小组人员站在楼梯口负责指导员工快速有序的按规定路途撤离，防止门口拥堵踩踏，确认办公区无滞留人员后，马上到达指定的平安地带。6、现场指挥在疏散过程中用喇叭广播，请大家不要惊慌，在疏散组的指挥下选择最近的逃命出口，有秩序进行疏散，逃命时要留意爱护头部，到达指定平安地带。
20、、各部门领导数清点人数，向现场指挥报告应到人数，实到人数。、人员集中后，报警组向现场指挥报告因地震引起火灾，现场指挥下达吩咐，进行目标火灾扑救演练。、陈洪斌讲解干粉灭火器运用方法。10、本部员工进行目标火灾扑救演练（提前打算好半边油桶、抹布、柴油、干粉灭火器等物品）。九、总指挥点评：今日我们在地震应急疏散演练环中，全体人员能根据统一指令和要求，较快的撤离到指定的地点，并学会了灭火器的正确运用方法，基本达到了应急疏散演练的要求，没有发生拥挤等担心全事故。当地震事故发生时，时间就是生命，今日的演习从听到警报到全部撤出办公区用时分钟，大家体验和增加了地震学问，学会了平安逃离现场的方法，对地震有深刻的
21、相识。但有个别员工未爱护头部和拥挤现象和撤离到指定位置。十、总指挥宣布地震应急疏散演练结束。十一 、留意事项：1.在进行演习时，员工在整个撤离过程中要预防摔伤或撞伤人员损害事务的发生。年轻员工要搀扶年长的员工一起撤离场地，女同志不能穿高跟鞋；2.在演练起先前职能部门要仔细查看路途和现场，清除一切杂物，保证畅通与平安3.疏散起先，要快速打开出口大门，确保疏散人流平安疏散；各部门要提前打开门并看护好，严防疏散时门突然关闭。4.疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原则；要保持宁静，动作灵敏，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路途疏散，不得串线5.各部门领
22、导最终撤离现场前，要协查办公室人员是否刚好撤离，还要大声呼喊是否有员工没有撤离现场；6. 要强调演练的仿真性与肃穆性，参与演练的全体人员要做到：肃穆仔细、不搞过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、头脑醒悟；反应灵敏、动作快速。7.拍照要求：在按警铃，人员在跑动时，楼抵扣转弯处，多拍几次。地震演练方案5一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震学问，驾驭应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的实力。二、演练支配：1、参与对象：全体师生2、演练时间：周四上午10：1010：303、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震
23、和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。地震警报解除讯号：钟声。三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾学问教化（10分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾难常识、应急疏散留意事项等。2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生马
24、上就近找到坚实的隐体避险。3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生马上有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下接着做护头动作。4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。地震演练方案6今年5月12日，是第八个全国“防灾减灾日”，为进一步增加全校师生的平安防范意识和快速反应、自救互救实力，培育正确的逃命要领，从容应对突发灾难的发生，最大限度地减轻地震造成的人员伤亡和财产损失，我校确定明天课间操时间开展地震应急避险、紧急疏散演练活动，届时各相关人员以学校防空警
25、报为信号，组织学生开展演练活动。方案如下：一.演练支配1.演练对象：全体师生2.演练内容：地震应急避险、紧急疏散3.演练时间：2022年5月12日课间操4.演练主题：常备不懈、警钟长鸣、有效减轻地震伤亡二.演练步骤：地震应急避险：第一次防空警报鸣响后，组织学生双手抱头躲到桌底进行地震应急避险演练。（一楼班级警报响后立刻撤到操场）紧急疏散：其次次防空警报鸣响后，二楼以上（含二楼）班级立刻组织学生双手护头进行紧急疏散演练。清点人数，安抚教化：全体人员快速有序疏散到操场，各班主任清点人数，进行安抚教化。总指挥总结，再次强化平安意识。三演练留意事项：1.演练前班主任强调平安教化：(1)听从指挥、听从支
26、配；(2)动作灵敏、规范，禁止冲撞、推拉、拥挤；(3)按规定路途疏散，留意相让；(4)师生穿平底鞋；(5)熟记地震逃命口诀：一躲二撤三抱头，快速相让敏如猴。2.参演师生8：20前到位，要严格根据方案开展平安演练活动。四.组织机构及人员支配（一）组织机构：组 长：副组长：组 员：现场摄像：广播调控：（二）楼梯及楼道支配：号楼1号楼东梯口：号楼：东面梯口：号楼：梯口：号楼：梯口：号楼：南梯口：校门口：（三）救援人员：（四）新闻报道组：地震演练方案7一、充分相识地震应急演练的重要性地震是一种突发性强、破坏性大的自然灾难。汶川特大地震、青海玉树地震以及日本大地震造成的巨大人员伤亡和财产损失，给我们敲响
27、了进一步做好防震减灾工作的警钟。坚持在社区、学校等人员密集场所常常性开展紧急避险和疏散演练，对于提升应对地震的反应实力和处置实力，提高广阔干部群众的自救互救实力，削减地震等灾难造成的损失，爱护人民群众生命财产平安，具有非常重要的意义。二、演练内容XX社区也以县人防办警报为信号，组织辖区居民进行地震紧急避险和人员疏散演练。三、演练时间2022年5月11日9时00分，实行地震紧急避险和应急疏散演练。四、参与范围XX社区的干部、XX花园的居民、消防人员以及小区物业人员。五、演练支配（一）演练信号。社区地震应急演练活动以县人防办警报为信号。（二）演练打算。1、防空警报鸣放公告。为避开防空警报鸣放引起不
28、必要的辖区恐慌，保持社区正常的生活和工作秩序，维护社区安定。XX社区在5月10日发布防空警报鸣放公告，张贴与XX花园小区门口，努力使警报鸣放工作家喻户晓，人人皆知。2、成立演练领导小组。社区成立地震应急演练小组，强化组织机构，明确职责，确保演练平安、有序进行。3、确定疏散场地、线路图。选择XX花园的小广场，此处空旷开阔、远离建筑物，并按人员所在的位置绘制行动路途，将行动路途细心讲解给全体成员，让大家熟知路途图。4、疏散依次：根据人员所在的位置和人数的多少，结合疏散目的地的距离，编制撤退依次图，并宣扬到全体参与演练的对象，让大家熟知行动方向和路途，精确把握撤退依次，避开拥挤。（三）加强宣扬教化。
29、社区利用各种形式强化防震减灾学问宣扬教化，确保每位参与演练的人员驾驭避震疏散常识、自救互救常识和紧急救援、消防平安常识，并在惹眼位置设置疏散指示标记，让每位参与人员明确疏散路途，做好演练充分打算。六、演练程序（一）疏散演练。总指挥下达演习起先吩咐，县人防办启动防空警报（连续鸣放3分钟），听到防空警报后，社区书记指挥参演人员根据疏散方案快速有序疏散，防止相互推挤、踩踏。（二）清点人数。全体人员疏散到目的地后，由社区负责人整合队伍，清点人数，并向演练指挥部办公室报告演练疏散状况。七、演练要求1、加强领导，强化责任。为确保本次演练活动顺当开展，成立以社区书记为领导，其他社区干部为成员的领导小组，负责
30、本次演练活动的组织、协调工作。2、正面引导，强化宣扬。这次地震应急演练是对各部门（单位）快速反应实力、组织协调实力、自救互救实力的一次检验，也是实行科学发展观的集中体现。各部门（单位）要做好正面宣扬教化，正确引导群众，避开发生地震误传。3、听从指挥，确保平安。各参演单位听从指挥，按各自确定的疏散通道、疏散路途快速、有序地撤离，做好演练各环节之间的连接，特殊是疏散指令的连接，确保疏散有序，防止发生人为事故。XX社区居委会20xx年5月14日地震演练方案8一、演练时间5月10日上午9时00分00秒，我县城区某区域发生里氏4.9级地震，分4个阶段。第一阶段：当地震发生时，听到“地震警报”信号拉响，机
31、关人员马上关闭电源，尔后在办公桌下面实行躲避姿态一分钟；其次阶段：主震发生1分钟后，全体人员冷静、坚决的快速撤离，以小跑（不得急速奔跑）方式，从办公室出来由楼梯口有序撤离办公大楼外至空旷地带（避开危急物、场所与高达建筑）双手抱头坐下；第三阶段：人员平安撤出后，快速清点人数，立即上报平安撤离人数、失散人员和其他有关状况，同时启动应急预案，组织人员开展抗震抢险工作；第四阶段：演练结束后，对本单位的演练状况进行现场总结，刚好发觉和订正在演练中出现的问题。二、报警信号听县“地震警报”信号，同时大家喊话“地震了大家躲避”。三、疏散路途及避难场所1、疏散路途：办公室楼梯办公楼下一楼国土大楼门前大坪；2、避
32、难场所：国土大楼门前大坪；四、演练程序1、5月10日上午9时01分00秒，听到县“地震警报”拉响，大家喊话，警示地震发生，全体人员马上关闭电源，就近躲避到桌下，不要靠近窗口，身体采纳蹲下的方式抱头并头顶公文包（或厚大的书本）作紧急避险，有口罩或毛巾的请捂住口鼻，打算疏散；2、主震发生1分钟（至9时02分00秒）后，在房屋没多大破坏或没有较大的地震反应时，机关全体人员紧急按规定线路快速有序撤离；3、撤离到国土大楼门前大坪后，快速清点人数，上报平安撤离人数、失散人员和其他有关状况；4、启动应急预案，组织人员打算抗震救灾；5、总结演练状况，宣布演练结束。五、参与演练人员全体机关工作人员，共12人。六
33、、演练指挥小组总指挥：XX副总指挥：成员：xx负责组织实施协调编办地震演练，协作县城区地震应急避险疏散和自救互救演练指挥部工作。七、留意事项1、撤离时，全体人员要冷静，有序地组织撤离。2、撤离时，如有人员摔倒，旁边人员可马上中止演练，将其搀扶、爱护送往救治中心。3、演练时以小跑行进，不得急速奔跑，人员从办公室出来后在楼梯处以两纵队列撤离。4、撤出办公大楼后，不要东奔西走，切忌回室内搬珍贵物品和日常用具。地震演练方案9一、演练目的为实行上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事务的平安应对工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾难的实力和应急疏散逃命的技能，在紧急状况下，能快速反应，刚好有效地组织人
34、员疏散逃命，削减灾难造成的人员伤亡，特制定本演练方案。二、演练原则全体动员，刚好疏散，爱护师生，削减损失。三、演练时间每学期开展一次“地震应急演练”。四、演练指挥机构和组织系统指挥长：成员：指挥部全面负责演练组织和现场指挥。下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个特地工作小组（一）行政秘书组组长：成员：负责学校灾情险情汇总及学校平安工作，检查学校教职工到岗状况，与上级指挥部通讯联络，刚好向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教化局指挥部办公室报告灾情，并视情恳求救济。（二）避险撤离组组长：成员：主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路途，确定临时避险场所，维持秩序，爱护学生，并做好
35、学生的思想与心理帮扶工作。当班科任老师担当所在班级学生紧急避险的指导任务。教务处人员、当班课任老师、其他在校老师共同担当紧急撤离的指导任务。当班科任老师应当随当班学生一起撤离，并留意爱护学生；撤离到平安地带后，班主任和当班科任老师要清点所在班级学生人数，统计人员损害状况，并报告组长。其他人员快速到撤离路途上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。假如发觉险情应当马上报告，并视情变更撤离路途。无法撤离时，被困教职员工应当协作紧急救援组，绽开自救互救。（三）紧急救援组组长：成员：负责险情和灾情
36、检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，帮助开展救援和医疗。（四）后勤保障组组长：成员：主要负责后勤服务，帮助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组供应救援工具和设备。五、应急演练科目与预期目标（一）紧急避险1、教室内人员（重点）：1）指挥部信号员发出“地震警报”信号（“笛笛笛？”三响短促哨声）。2）上课老师马上停止授课，转而成为教室演练负责人，马上告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部；最终一排同学面对墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分钟。3）1分
37、钟后，信号员发出“紧急撤离”信号（“笛笛，笛”两急一缓）。学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。2、教室外人员：在教室外的同学，马上跑到操场，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持冷静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。3、老师要按预先的分工，快速到各自岗位检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要刚好订正。4、学生应在老师的带领下，一齐行动，把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持肯定的距离，避开外墙倒塌或玻璃破裂时伤人；避开室内的悬挂物；留肯定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学支配
38、在便利避震或撤离的地方，时机一到立刻撤离。5、为防止次生灾难的发生，相关人员第一时间应切断电源。（二）紧急撤离1、撤离路途：见附件1。2、各楼层负责人：一层（）、二层（）三楼（）3、教室内学生疏散支配如下：每班靠门的学生马上把门打开，1、2组从前门，3、4组从后门按座次撤出教室在走廊排队，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师 负责疏散，班主任如没课，应马上到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应马上大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情解除后，再招呼按依次撤出。4、学生在老师带领下，根据出操的路途有序从楼梯向下撤离，并快速到达站操的指
39、定地点整队。如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。5、学生到达操场后以班级为单位集队，双手抱头接着保持下蹲姿态。各班主任应马上点清人数，向年级组长报告，年级组长向撤离组组长报告，撤离组组长向指挥长报告。6、各年级向行政秘书组组长报告各年级老师撤离状况，行政秘书组组长向指挥长报告。7、 5分钟后，信号员发出“解除地震警报”信号（两声长哨“笛，笛”），结束演练，复原出操队形。8、指挥长总结和评讲演练状况。列队回教室。组织演练按部就班。以后逐步增加难度，依据实际条件和须要，增设其他演练科目，如：1）被困救援；2）医疗救援；3）火灾扑灭；4）通讯联络？演练科目的用
40、时长短和难易程度，依据实际条件和须要进行策划。六、演练行动方案（一）约定行动指令信号1、信号运用工具：广播发令。2、信号各类名称：（1）“笛笛笛？”急促的三连声，意为演练启动暨紧急避险；（2）“笛笛，笛”两急一缓，意为紧急撤离；（3）“笛笛”舒缓的两连声，意为演练结束暨解除险情。以上演练行动指令也可以通过广播系统干脆发送。（二）演练预备1、演练前一周，开展防震减灾科普学问集中宣扬活动，并为全校参与演练的师生举办一场以应急避险和自救互救为主的地震科普学问讲座。2、组织师生学习和探讨学校地震应急演练方案，熟识内容，驾驭避险方法，明确避险场所和撤离路途以及避难场所。3、演练科目、紧急避险方式、紧急撤
41、离路途及学生分流、临时避难场所及其安排和自救互救方案的设计等事宜，可以让参与演练的师生共同参加探讨后加以修改完善。演练启动时刻的设定只由指挥长驾驭，必需保密，以增加演练的实战性。（三）演练要求1、分工明确、责任到人。2、不要惊惶，听从指挥，听从支配。3、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。4、按规定线路疏散，不得串线。（四）应急演练程序1、假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。2、师生就近紧急避险。3、假定第一波地震安静，指挥部发出紧急撤离指令。4、师生紧急撤离，疏散到操场。5、指挥部定点召集各组负责人：避险撤离组报告平安撤离师生人数、受伤人数和受伤状况以及可能被困人数；
42、紧急救援组报告校舍受损和人员被困状况；行政秘书组报告教职员工到岗状况。6、指挥部视情发出指令：要求紧急救援组组织救援，救治伤员；要求行政秘书组与教化系统抗震救灾指挥部和县政府抗震救灾指挥部联系。7、紧急救援组开展自救互救，后勤保障组向紧急救援组供应救援工具和设备。行政秘书组接通上级指挥部电话，演练指挥部指挥长向县教化局汇报灾情，并依据须要向政府领导汇报灾情，恳求支援。8、紧急救援组向指挥部报告救援工作和伤员救治状况。9、指挥部发出结束演练暨解除险情信号，宣布演练结束。七、演练总结指挥长总结和讲评演练状况。各班有依次带回，各班班主任老师要刚好总结阅历，不断提高学生应急避险演练的效果。附：平安避震
43、童谣遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离全部建筑物，余震蹲在开阔地。地震演练方案10为了增加学生的平安意识，增加学生地震时自救、自护的意识，提高全校师生有序的逃命及应急实力，学校确定于2022年3月29日上午实行地震逃命演练。特制定本次演练活动方案。一、地震逃命演练人员及职责支配1、总指挥：申志国副总指挥：崔彦红 张彦庆职 责：负责全校各楼层师生疏散依次。通过广播传递地震信息，稳定全校师生心情。2、楼层导护老师：各年级没课的老师。职责：组织各楼层人员疏散依次，同时根据总指挥指示，协调楼层间的疏散依次，稳定学生心情，订正学生不正确的行为。3、班主任（或科任老师）职
44、责：负责本班人员疏散依次，稳定本班人员心情，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。4、平安保卫人员：桂肖兵、杨彩霞。职责：发觉地震后，发出地震警报，并帮助现场指挥。5、应急救援队及后勤保障：李素梅、樊翠萍（打算医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员刚好处理，重大伤情者刚好送医院）。二、地震演练打算1、先由张校长做演习的宣扬动员，并介绍地震的简洁学问及逃命技巧；2、由各班班主任强调演习的留意事项；3、演习起先，发出地震警报。4、演习结束，总指挥小结演习状况。三、地震疏散支配1、发生地震时，一楼师生先行疏散至平安地带（操场），接着依次是二楼、三楼、四楼。2、此次演习本着“时间就是生命”，“演习疏散真实化”的原则，下楼梯时先集合好，到达楼梯口的班级先下，后到者要让前