《2022学校家访工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学校家访工作方案.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022学校家访工作方案2021学校家访工作方案（精选5篇）工作方案是对项目进行周密的思考、预想。在开展工作前，通常我们需要先写多份工作方案以便领导参考决策，一起来参考工作方案是怎么写的吧，以下是我精心整理的2021学校家访工作方案（精选5篇），希望对大家有所帮助。学校家访工作方案1一、活动目的及意义：构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学校和家庭的联系，密切师生关系，宣传学校政策，指导家庭教育，拓展学生思想道德教育时空，全面了解学生，促进青少年健康成长，办人民满意的教育。二、实施办法和要求1、家访对象：三类学生：一是具有转学倾向的学生；二是问题学生或对学校有意见的学生家
2、长，三是边缘学生。2、家访形式和人员各班班主任必须采取登门走访的形式，对必访家庭的家访率达到80%；个别特殊学生班主任通过电话、家长来校、家校联系卡等形式与家长联系。3、家访内容了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；向家长汇报学生的学习情况及在校表现，指导家长树立正确的人才观、质量观和价值观，用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进孩子发展的教育措施、方法和手段。宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。4、家访反馈教师要做好家访记录，并做好访后分析工作。对家访中发现的问题要分门别类加以梳理，
3、并在日常工作中调整教育教学方法。鼓励教师根据家访情况对学校教育工作提出有见地的建议；各班主任在每阶段家访工作结束后将家访记录本交到政教处林影老师处。5、家访要求及考核班主任在家访中要树立安全意识，确保安全。教师在家访中要树立服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、时效意识和平等意识，对家长要态度诚恳，讲究方法，创设和谐氛围，客观反映情况，切忌告状式家访，树立新纪元教师的良好形象。学校将把教师家访工作情况作为考核教师师德情况的重要内容，并作为教师评选先进的重要依据。政教处依据家访记录单，对家访家庭实行访后调查。各班主任请将于1月12日之前上报政教处于建国老师.新纪元中学部“百名教师访千家”家访记
4、录表（二）于家访结束后交到肖少叶老师处，审核报销家访车旅费。学校家访工作方案2为进一步提升学校专业化服务能力，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，根据关于进一步推进家校合作办好人民满意的教育的实施意见和关于转发关于进一步加强我市中小学幼儿园家访工作的意见的通知文件精神。我校根据上级部门部署，特在全校组织开展家访活动，贯彻落实文件精神。一.领导小组组长副组长组员二.活动具体安排（一）活动时间：（二）家访对象：全体学生（初一年级新生必须在第一学期内完成）（三）参与家访教师全体教师（四）活动内容：1.了解学生及其家庭状况。重点了解学生的学习习惯和生活习惯，与家长
5、共商提高学生学习能力、养成良好学习习惯和行为习惯的方法。2.向家长宣传教育法律、法规和教育政策。向家长通报学校及班级有关工作举措，争取家长的理解和支持，指导家长配合做好学生的家庭教育工作。3.介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。4.征求家长对学校的意见和建议，并及时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会、家长、学生对学校教育和教育系统的满意度。(五).活动要求1.教师集中家访活动的开展是实现家校沟通、构建和谐教育的有效途径，各位教师要充分认识开展家访活动的重大意义，切实抓紧抓好，确保活动实效。2.每个家访团队要在访前进行集体会商、备课，访后
6、及时分析、反馈信息。3.家访期间适逢教节日期间，全体教师必须廉洁自律，确保良好的师德形象。（六）.活动步骤1.宣传发动阶段（20xx年9月3日9月11日）成立组织机构，制定具体活动方案，召开全体教师动员会进行安排部署。各班级制定相应的家访计划。2.组织实施阶段（20xx年9月16日20xx年5月30日）按照学校的实施方案和班级家访计划，全面开展走访新生社区、家庭活动。填写家访记录表，通过文字、图片等形式建立走访档案。3.总结阶段（20xx年6月1日6月28日）我校对走访活动开展情况进行全面自查和认真总结，开展家访手记评比，撰写总结材料并上报。学校家访工作方案3为与学生、家长架起了联系与沟通的桥
7、梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。现将本学期家访工作计划如下：一、家访目标：1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况；2、了解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。二、家访途径：1、打电话提前预约，登门家访。2、电话访问。3、邀家长来学校三、整体策化，实施方案开学初将根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案
8、，做到有目的、有计划地进行家访（家访三位同学，家访三次）。要体现家访的灵活性，师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。走进农家，走进古老，去探求有关学习的点滴。家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。随时保持家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场
9、面融洽和谐。四、做好家访记录，及时反馈每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。五、常与家长通电话。把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同配合教育、督促。电话中讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析原因、寻找对策、采取措施，帮助学生解决问题。电话中讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这样，学生就能形成良好的心理素质。学校家访工作方案4一、家
10、访目的：通过家访切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方法。征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造良好的育人氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度，促进教师工作责任感和使命感。二、家访内容可以围绕以下几点进行家访：1、学生的家庭基本情况。2、学生家庭有无经济困难以及学生在家的表现。3、学生在校取得的进步或发现学生存在哪些问题等等。4、宣传教育政策，征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。三、家访对象此次家访，我主要采取“按住址分区”的形式进行采访。其中，
11、先走访留守、贫困等特殊群体学生。四、家访时间：20xx年10月10日到11月五、家访前的准备工作1、提前预约时间与家长预约家访的时间，提前告知家长家访目的。避免开饭时间去访谈而造成的麻烦并提前商定家访时间，以双方都觉合适为宜。2、深入了解学生家访前，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能够信手拈来，提高家访的实效。3、家访内容和方法家访内容要有主题，要注意谈话的语气和方法，不要千篇一律。六、家访注意事项1、家访时要向家长宣传教育教学法规、学校课改情况。2、认真听取家长对学生办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想和教育理
12、念。3、了解学生的思想情况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。4、把握谈话时间，避免因谈话时间过长而影响家长休息。七、家访具体操作流程。1、20xx年10月10日14日打算走访沟刘村附近的学生：陈世源、冯浩然、冯天文。2、20xx年10月1721日打算走访五虎庙村的学生：王艳芝（留守学生）、马怀斌、乔思佳。2、20xx年10月22日28日打算走访李庄村：蒋菲菲、高娜。3、20xx年10月29日11月中旬打算走访坡刘村居住的学生吴红艳、陈君乾、詹益全。学校家访工作方案5面实施素质教育，进一步加强学生思想道德建设，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，努力营造有利于
13、学生健康成长的教育氛围，办好人民满意的学校，结合我校实际，特制定本家访活动实施方案。一、活动主题走进学生家庭关爱学生成长二、活动的目的：家访以实地走访为主要形式，各年级家访以班主任为主，以村委会分村分管、其它科任教师都要参加，尽量做到每个学生都能家纺。通过家访宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法，通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强全员关爱学生教育学生的德育氛围，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。三、活动时间20xx年11月15日12月31日四、活动内容和形式（一）、成立学校家访工作小组（二）、实施办法
14、1、家访主要采取登门走访的形式；2、家访人员以班主任、课任教师为主。年级组分管领导采取分年组、分班级包干的办法，由领导小组统一布置安排参加家访。年组负责领导和责任人1、负责指导各年级布置、落实家访工作计划；2、对各年级、各班家访工作计划的执行进行全程指导和监督；3、及时汇总家访中反映出的各种现象和问题，并加以总结上报学校；4、协调处理家访工作中出现的偶发事情。（三）确定家访对象，做好家访计划1、确定家访学生名单。首批确定的被家访的学生要有代表性，重点是家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生、辍学倾向的学生。2、根据计划，组织实施家访。根据学生家庭情况，采用灵活多样的方式方法进行家访活动有上门
15、家访或电话联系，每次家访要及时作好家访记录。（四）家访内容1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生的成长。2、了解学生（特别是贫困生、单亲生、出去打工人员的子女、农村留守学生、三类残疾儿童少年）的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等，探求有效的助学方式；3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。4、宣讲有关学生健康成长的心理、生理、民族团结等方面知识；教育及“交通安全
16、、饮食安全”等安全知识；。5、听取家长对学校及教育部门的意见和建议等6、每个教师建立一份家访档案；7、搞好活动的总结评比工作，树立一批教书育人典型人和事。对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；五、活动要求1、加强本活动的组织领导。该活动主要由学校家访领导小组组织负责落实。2、活动将根据教师自行填写的家访记录为证，结合家长的意见，由学校家访领导小组进行考评，并纳入学期教育教学考核范畴。3、将本活动与师德建设紧密结合。各教师要明确活动的的目的意义，从加强行风建设，提高师德素养的角度出发，以积极的心态投身到本活动中。4、将本活动与提高教育教学质量紧密结合。各教师要以关
17、爱学生、服务学生为出发点，通过家访，了解学生的思想动态、生活环境，提出合理的学习要求，寻求更有针对性的教育教学方法，更好地促进学生的成长。在家访时教师要有针对性地选择家访对象，根据学生的不同特点，落实好家访内容，切实解决一些实际问题，并考虑家长的不同情况，采取相应的家访形式，力争取得最佳效果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页