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1、2022中小学教导处工作计划书教务处要依据学校工作的总体规划，以落实素养教化和课程实施为重点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推动学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组建设提升学校教学质量，促进老师专业化发展。下面是我整理的中小学教育处工作安排书，希望对大家有所帮助!中小学教育处工作安排书(一)一、指导思想：本学期我处将紧紧围绕学校总体工作目标，加强对教学过程的跟踪管理，深化教学探讨、指导和服务。注意教学过程的检查与监督，规范教学管理、落实教学常规，完善评价机制，努力提高课堂教学效益，促进师生发展。二、工作目标：1、强化质量意识，全面落实轻负高质精神。重点通过改革备课模式，推动集体
2、备课;执行课程安排，提高课堂实效;创新作业形式，提倡作业分层;关注后进学生，加强个别辅导，全面提升学校教学质量。2、狠抓教学常规管理，严格、规范备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节。在实行每月教学常规调研的同时，加强平常的教学督查力度，扎实地推动我校教学常规工作的开展。3、加强教研组建设，改革教研模式，以教研促教学，加强各科教学活动，争取在各级各项竞赛中争创佳绩。4、重视老师基本素养的提升，激励老师不断进修提高自身的业务水平，并通过创设多渠道的沟通平台，唤醒老师们专业自主发展的热忱。5、加强学生学籍与档案管理，逐步规范和完善学生学籍材料的管理三、工作要点：两抓：老师业务实力提升和教学过程管
3、理两查：备课、作业布置与批阅检查两规划：学力检测规划和考试管理、分析的规划一建设：教学资源库(含试题库)建设三完善：教科书循环运用、学籍档案管理、六年级教学管理四、详细工作及措施：1、进一步细化、完善我校的教学管理制度和要求我校近几年制定了一些教学管理制度，但是在平常的管理过程中往往会出现制度流于形式，执行不到位的状况;也有些制度在实施过程中渐渐出现诟病。为了使我校的教学秩序更加规范，本学期将征求老师看法，修订完善其中的一些制度或要求，包括备课制度、课堂教学常规细则、作业布置及批阅规定、辅导要求、命题、监考、阅卷规定、听、评课要求等等，教务处将把这些制度要求的执行状况作为老师考核的依据。2、强
4、化教学过程管理，把教学常规的检查落到实处本学期教学常规的检查内容将包括开课、听评课、备课(规范电子备课)、作业布置与批改、命题、辅导项目。(1)教研组要严格执行开课、听评课之规定。凡属本教研组的研讨课，本组老师一律参与听课，刚好填写评价表交组长归档。教研组长要在课后刚好组织集体评课并做好记录。教务处将组织人员对老师的开课、听评课状况进行不定期检查，有关数据形成特地材料以备学期老师工作考核并报校长室。(2)老师备课及作业布置和批阅分定时和不定时检查。要求全体学科老师遵从不备课不进课堂的原则，仔细备好每一节课，向课堂要质量。电子备课要二度甚至三度研讨，不能流于形式。作业的布置要避开随机、批阅要刚好
5、、评价要中肯。(3)辅导学生要面广、题妥，因人而异。既要对后进生辅导，也不能忽视其它学生;不搞题海战术，出题要有针对性;对学生的辅导不能一模一样，要做到因人而异。(4)期中考试和期末考试由教务处统一命题。肃穆考试纪律、明确监考及阅卷、登分要求，确保合理、公允、公正。3、有安排地组织学科活动(1)要求各教研组制定出本学期的学科教研活动支配，严格执行。(2)本学期接着组织教学调研活动。(3)依据教研室的有关通知组织参与各类各项评比。(4)组织支配各年段的学科学力检测活动。(5)组织支配专家来校指导命题工作。4、建设教学资源库，完善教科书循环运用和学籍管理本学期将组织人手对各学科教学资料进行收集和整
6、理、补充、完善，包括教学资料仪器、试题库等;对教科书循环运用工作要花大力气规范管理，杜绝奢侈;学籍管理工作要从规范走向科学，真正发挥学籍管理的作用。5、进一步加强科技、体艺教化主动组织参与教化行政部门组织的各项竞赛，并成立相应的辅导小组，抓好音乐、美术、体育、舞蹈等校级爱好小组活动，落实训练制度，讲求训练实效。6、强力推动教学质量的提升本学期，教务处工作的一大重点是加强教学管理与指导，主动协作、指导各年级组做好以下工作：(1)培优辅差。学生的个体差异是客观存在的，因此培优辅差是教学工作不行少的一环。为了让每一个学生都在原有基础上得到提高发展，体验学习的欢乐，达到全面提高学生素养的目的，我们依据
7、教化理论中因材施教，量力性原则和前苏联教化家巴班斯基班内分组理论，实施特别教化安排，分层辅导，在班级内挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差。详细的辅导方式可各显神通，但辅导的时间可统一为午间课和放学之后。(2)细心支配综合测试。在考试的内容、阅卷、成果分析等环节严格要求，仔细总结每次测试所发觉的问题并刚好整改。(3)利用各种渠道收集、沟通信息。本学期将与外校进行试卷沟通，挖掘同档次兄弟学校的教学信息资源，向教学质量优的学校取经。(4)定期召开各年级学生和老师的座谈会、质量分析会，刚好了解状况为师生服务。通过家长约谈周等形式与家长取得一样，在最终关头众志成城促发展。教务
8、处是学校教学的管理部门，也是教学的服务部门，本处在新学期里将尽心尽责、仔细做好本职工作，为学校教学质量的提升作出努力!四、详细工作行事历二月份：1、做好插班生的支配。2、进行课表的调整工作。3、发放教辅用书，并做好登记。4、开质量分析与动员会。5、做好开学学生状况汇总，完成教化局各项数据汇总、表册填报。6、完善各项教学管理制度。7、指导老师制定好学科>教学安排，备好相应课务。8、六年级教学质量提升动员会，起先支配辅导工作。三月份：1、进行教学调研，组织推门听课。2、逐步推动年级课堂开放。3、邀请区教研室专家来校讲座(命题) 4、组织六年级月考(单元考)，做好考后分析。 5、备课状况调研四
9、月份： 1、进行作业布置与批改检查。 2、开展青年老师基本功大赛活动。 3、组织骨干老师上示范课。 4、开展期中测试与质量分析。 5、开展六年级师生座谈会。 6、六年级月考 7、出期中试题，组建试题库。五月份： 1、进行教学调研(辅导)。 2、接着青年老师基本功大赛。 3、完善试题库建设，出期末测试卷。 4、开展学力检测活动。 5、六年级月考六月份： 1、进行教学常规检查，汇总。 2、组织老师召开高效复习集体备课会。 3、组织期末测评、质量分析工作。 4、组织老师填写学生素养报告单，优秀学生评比工作。5、完成教学用书的回收，登记工作，并领取下学期教辅用书，提早备课。 6、完成老师的考勤、教学考
10、核工作。 7、进行下学期老师任教意向调查。中小学教育处工作安排书(二)本学期切实针对市、县教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，坚固树立责随意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好老师、学生、教化教学三大管理的基础上，努力开拓教化教学新思路，创新教化教学新模式，营造教化教学发展新优势，全面完成教育处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进老师的专业化发展，不断强化教化教学管理，全面推动我校的>素养教化向纵深方向发展。一、以抓好课堂教学效率为主要任务，提高教学质量课堂教学是素养教化的主阵地，要本着向课堂要质量的思想，努力通过课堂教学实现全面发展，培育习惯，培育实力
11、，提高质量的目标。要注意从四个方面培育学生的实力：一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提出问题，擅长分析问题，培育解决问题和辨别是非的实力;二是在课堂教学中采纳自主、合作、探究式的教学方法，重点培育学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的老师就要引导学生学会，提高学生驾驭基础学问的实力;三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培育学生给予想象，勇于创新的实力;四是在课堂教学中多给学生创建动手动脑的机会，培育学生动手动脑，适应生存环境的实力。总之，在教化教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求适合学生心理和爱好爱好的教学方法;二是寻求有效激励学生学习主动
12、性的教化方法;三是寻求对学生有效学习的实践和探讨;四是寻求心育和德育协同教化的新路子。二、加强教学探讨，提高教学质量课堂教学改革的实效如何，说究竟事实上就是落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。本学期，我们将把加强教研组、备课组建设作为提高老师群体素养，推动课堂教学整体优化的重要手段。各教研组要重视探讨、通力合作，开展新课标的试验探讨和热点问题研讨活动，将理性思索和实践探究相结合，刚好发觉、探讨和解决课程改革试验过程中出现的各种问题。把教案怎么写怎样布置、批改作业怎样进行反思教是为了什么胜利课堂的基本特征失败课堂的基本特征各学科的课堂标准如何进一步做好群研工
13、作如何开展有效教学和有效教研等作为校本探讨的基本内容。各教研组要围绕校本探讨课题，召开课改研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，使试验探讨工作落到实处，力争通过试验工作出阅历、出新意，使我校形成显明的教学特色。教研活动分三块进行：一是教育处支配公开教学活动，二是教研组各支配年级一课探讨活动，三是备课组组织一人一课活动。教研组的活动要有针对性，重点解决一两个问题。教研组长、备课组长要制定好实实在在的活动安排，支配好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。教研组要切实做好月检工作，要正常化、制度化、讲实效。备课组长有责任帮助上课老师设计教案。备课组长组织活动，进行研讨，专人做好记录，学期结束
14、将活动资料交给教研组长。三、以信息化建设为抓手，提高老师质量强化信息技术对老师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校内。加强信息技术软硬件的管理和维护，最大限度提高现有设备和人员的效益。电教人员要做好各类设备的维护，做好老师信息技术应用的日常统计，确保各类设备处于待运用状态。激励和引导全体老师将校内网应用于学校日常管理、教学。利用课堂教学网的团队博客群组，把>培训、研讨和学习有机结合，促进老师专业成长。四、抓好体育、英语等课程，提高全面质量进一步强化健康体育的思想，切实抓好学校体育工作，结合校情主动组织各种形式的运动队、爱好小组，以广播操为突破口，不断推动群众性体育活
15、动。每一个老师要坚固树立健康第一的指导思想，进一步探究切实提高学生身体、心理素养的有效措施，自觉关切学生的身心健康。学校要常常性组织开展群众体育活动，引导学生自觉熬炼，使学生每天在校活动时间总量超过一小时。加强英语课程的建设，有安排，有针对性地对学生英语学习的质量进行监控，对学生作业或检测中存在的普遍问题仔细分析并实行对策有效解决问题，进一步提高我校各年级的英语教学质量。将开展各种活动，如举办英语周等活动，进一步提高学生学习英语的爱好，营造良好的英语学习氛围。五、加强质量监控，优化教学管理质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础，也是检验课改工作是否落到实处的标记之一。本学期，我们将
16、加大督查的力度，做到三抓：一是抓备课备好课是上好课的前提，要不定期的组织备课笔记检查，要逐人指出优缺点和改进看法。二是抓上课课堂教学是教学工作的中心环节，要坚固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，向课堂四非常钟要质量;要高度重视课前的物质打算，提前候课。三是抓评价要建立多元化的发展性的对老师和学生的评价体系，以评价促发展，以评价促提高。与此同时，还要注意提高老师执行课程安排的肃穆性，严格按课表上足，教好各类课程。要引领老师在课堂教学中坚固树立学生主体意识、质量意识和效益意识。接着实行推门听课制度，常常查阅老师的教案和作业批改状况，激励老师相互听课、评课，相互取长补短，教育处要刚好发觉
17、并解决教学工作中存在的实际问题，仔细分析、刚好沟通、共商对策，为老师作好指导，当好参谋。学期中期和结束前，将在总结对部分年级、部分学科进行调研活动的阅历的基础上，接着加强质量监控工作。尤其加强毕业班全部学科的质量调研，定期召开任课老师会议，探讨教材、探讨教法、探讨评价方法，做好月检工作，进行质量分析，提出改进措施。拟采纳敏捷多样的形式，全面了解老师教学实力和课堂效益以及课改进展状况。共2页，当前第1页12第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页