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1、2022中小学教务工作计划书中小学教务的工作重点是规范教学行为，抓好教学常规管理，抓好教研组建设，扎实开展教研活动，同时开展各种教化教学活动，促进师生共同成长。下面是我整理的中小学教务工作安排书，希望对大家有所帮助!中小学教务工作安排书(一)在我县各部门领导的高度重视和亲切关怀下，我校于20xx年9月1日正式开学，学校接着秉承为学生的华蜜奠基，为老师的成长导航的办学思想，坚持让学生唱起来，跳起来，笑起来的培育目标。重视养成教化，狠抓的德育建设;注意活力课堂教学模式探究，狠抓队伍建设;主动开展三大活动(大德育，大业务，大课间)四项工程(名校工程，名师工程，读书工程，课改工程)等特色活动，打造名师
2、，塑造精英，推动素养教化，让老师真正享受到职业的华蜜，让学生尽情彰显青春的光彩。回顾过去，我们满载收获，正是因我们全体领导老师们的一路耕耘，才创建了全县中考五连冠的奇迹;展望将来，我们信念一百零一倍，突破过去是我们的追求。新学校，新起点，高目标，真实践，为推动学校教务工作更加稳步扎实开展，特制订如下工作安排：一、指导思想：新学期，新环境，对我们来说不仅是挑战，更是机遇。本学期，教务处将严格根据市教化局提出的有关目标和要求，充分发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能。要求每个老师做到与时俱进，开拓进取，内强素养，外树形象，强化教学管理。狠抓教学常规的落实，做到创新教学思路，深化教学细微环节，重视
3、教学过程，拓展教学视野，促进老师专业发展，务实抓好教学探讨，全方位落实精细化管理，努力开创我校教学新局面。二、工作目标：1、抓常规管理，规范教学行为。2、抓道德课堂，促进课程改革。3、抓老师培育，提高老师素养。4、抓教学质量，扩大办学影响。5、抓活动组织，提升校知名度。6、抓校本教研，彰显办学特色。三、主要工作及措施:1、抓常规管理，规范教学行为。(1)、做好学期开学前的打算工作。帮助七年级做好学生分班等各项工作，做好教材与教辅的发放，帮助其他处室搞好开学初的工作，确保教学秩序有条不紊。(2)、加强课程安排执行的管理。严格执行新课程标准，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，面对
4、全体，扎实双基，辅优转差，努力减轻学生负担。(3)、做好教学常规检查工作。教学常规检查工作贵在坚持，重于落实，本学期，教务处会严格执行监管措施，即对早读、午自习、晚自习、培优补差、教研活动、老师上课、教案质量、听课记录、学生作业等进行定期或不定期检查，并在第一时间公布检查结果，结果将记入档案纳入老师综合考评，干脆与绩效工资挂钩。(4)、多角度开展评教活动。科学设计评价标准，通过课堂评价、问卷调查、作业检查、考试质量分析等，全面、客观、公正地评价老师的教学，善意的给老师提出一些整改看法。(5)、严格考试管理。仔细组织期中、期末及阶段考试工作，做好考试前的各项打算工作，重点对学生进行考风考纪教化，
5、杜绝考试作弊行为的发生，一经发觉，坚决肃穆处理。(6)、加强学籍管理。严格执行学籍管理的有关规定，完善学籍管理系统，刚好调整补充学生信息，并在每学期末计算每班学生流失率，并作为老师考评的一项重要参考数据。(7)、完善油印室、试验室、微机室的管理。教务人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线老师服务的思想，保证一线教学的须要。文印室要严格执行文印制度，保质保量，任课老师的练习题，测试卷必需全年级统一印制，特别须要的，印量小的需经教务处批准。试验室工作人员要严格把好药品平安管理关，特殊是有毒药品的运用应做好记载，同时对试验仪器应妥当保管，登记造册。微机室工作人员也要严格根据要求对该室进行管理。
6、(8)、指导老师加强对学生成长的引导。要求班主任指导学生有效规划自己的生活及成长历程，引导学生的课余生活由自由走向自主，由自主走向自觉。同时要求任课老师要有目的、有安排、有重点的对学生进行分层指导，补困提优，整合资源，实现超前发展或学有专长，提高其综合素养。2、抓道德课堂，促进课程改革。(1)、加强道德课堂建设探讨，创新课堂教学模式。本学期，我们会接着深化探讨活力课堂，并在此基础上，进一步创新我校的课堂教学模式，提高我校的教化教学质量。(2)、接着做好导学案的编写与运用工作。通过近两学年的学习和运用，导学案的作用已经日益明显。因此，本学期开学初，学校还要组织老师接着编写导学案，以便于进一步以导
7、学案为载体，促进我校的课程改革。(3)、加强作业建设。新学期我们会优化作业环节，争取落实 两精三重四必需。即作业内容要细心筛选，细心设计;作业布置要做到重科学、重实效、重要求;对于每一次作业，老师要必需自己先做，必需刚好批改，必需刚好评讲，必需有相应的奖惩措施。总之，要让作业在巩固学习效果和提高学习爱好方面发挥更大的效果。3、抓老师培育，提高老师素养。(1)、有安排、有目的地进行老师培训，促成全体老师教学思想的转变，从而提高老师专业发展的自觉性。(2)、引领全体老师结合自身实际，规划自己的自主发展目标，力争专业素养有较大的提升。(3)、重视青年老师培育。引导青年老师热心探讨课堂教学，主动推动课
8、堂教学改革，给青年老师供应展示自身才华、熬炼教学实力、提高业务水平的机会，促进岗位成才。接着发挥学校名老师、骨干老师的作用，让有丰富教学阅历的名老师、骨干老师接着做好传、帮、带工作。帮助青年老师不断提高课堂教学水平，加快青年老师成长步伐。(4)、加大名师培育力度。措施如下：设立专项发展资金，为名师培育对象的成长搭建成长平台，创设成长空间和供应各项支持。依据省、市级名师申报条件要求，物色培育对象。激励他们热心教化科研，创教化教学探讨成果，激励老师钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教化教学论文，尽早出教研成果，早日加入名师的行列。为他们建立个人成长档案，引导他们制定个人职业生涯发展目标，以此
9、保持较强的自我发展意识。4、 抓教学质量，扩大办学影响。(1)、做好每次考试试题的征订、考务和成果的统计、汇总、分析工作。刚好召开质量分析会，仔细探讨分析教与学状况，做出正确的客观评价，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。(2)、抓好老师工作，措施如下：接着营造和谐的工作氛围，发挥爱岗敬业精神和团队精神，全体老师齐心合力;各科要制定切实可行、详实的学科教学安排，沟通、探讨、改进教学方法，提高教学效率;、培优、补差工作要真抓实干。采纳分层、分类、培优、补差等各种方法，落实好优秀学生和学困生成果的拔高工作，每个老师手上要有学困生的名单，并提出详细推动目标，分层指导，跟踪分析，争取有更大的突破
10、; 多方面收集中考信息，关注中考动向。复习资料要细心筛选，资源共享，多与兄弟学校进行复习备考资料的沟通;从思想上做好学生的管理工作。接着加强学生的志向前途教化，让学生保持昂扬的斗志与坚决的信念。加强对学生的心理辅导工作，让学生以健康的身体和心理。(3)、实行关注结果更重视过程的思路，制定和完善教学质量评价方案，激励和嘉奖教学效益高的优秀老师，加大宣扬，构建平台，扩大影响。5、 抓活动组织，提升校知名度。(1)、主动组织老师们参与各类机构开展的各项活动。如优秀课件、优秀教案、优秀论文等评比活动，激励老师们脱颖而出。(2)、主动组织开展各种形式的校内活动，并加大宣扬力度。如教学公开课、老师活力课堂
11、大赛和专业学问测试等。对各类不同的老师提出不同的要求，搭建不同的舞台，达到相应的目标，使年轻老师不断成长，优秀老师不断涌现，使我校老师早日成为教化界的明星, 从而来提升我校的知名度。6、 抓校本教研，彰显办学特色。(1)、深化课堂探讨，向四十五分钟要质量。全体老师都要树立决战课堂的忧患意识，深化探讨教材，分析学生特点，仔细打算教案，讲究课堂教学的方法，做到精讲巧练，因材施教，分层教学，细心布置课内作业。(2)、充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，做到资源共享刚好反思总结，使学校教研活动成为老师群体合作的学习过程。增加
12、老师提提出问题、驾驶教材的实力，增加老师自主探讨意识，让老师在自我反思中提高课堂教学设计实力，让教研真正助老师成长。(3)、注意课题探讨与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，明确问题即是课题，教学即是探讨，努力做到教研活动常常化、专题化和系列化，彰显我校特色。总之，新学期、新起点、新环境、新希望，我们教务处全体人员肯定会分解目标，明确责任，直面挑战，迎难而上，以饱满的热忱、主动的心态、务实的作风、创新的精神和大家一起携手并肩共创启智学校美妙的明天!中小学教务工作安排书(二)一、指导思想和目标树立科学发展观,全面提高我校的教学质量。力争20xx年中考取得好成果,公费上线有新突破,狠抓教学常
13、规,进一步完善各项考核制度,创建一个教书育人、和谐奋进的优良环境;加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组与各功能室得管理,借鉴洋思、杜郎口教学模式，促进老师专业化发展,提高课堂教学质量。二、工作要点和措施1、不折不扣的落实学校布置的各项工作，做到快速有效。2、进一步督促本学期各老师、教研组完成各自的工作安排，并协作各教研组工作，协调好各科之间和各处之间的关系。3、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。4、对学生实行嘉奖，各级前十名，各科前三名，目的是充分调动学生学习的主动性。5、组织好期中考试及月考工作，做好每次考试的成果统计核算工作。6、做好每月老师量
14、化考核工作。7、努力完成教育处日常事务工作。8、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。9、指导和协作图书室工作人员，完成好图书室的开放，教材发放和各老师、学生的征订服务工作。10、做好学习洋思、杜郎口教学模式的示范推广工作。三、主要工作支配周次日期内容负责学前周8、248、31发放教科书及备品，老师备课，写安排;检查学前周备课状况，各部门例会，建立班级及个人主页。教务科研19、1-9、4假期作业检查,教学常规检查，领导听课。学生学习习惯培育，业务学习，建立班级及个人主页。教务科研29、79、11常规教学，业务学习，中、小学教学连接研讨、校本教研。教务科研39、149、18常规教学
15、，八年级学情研讨、学生学习习惯培育教务科研49、219、30常规教学，业务学习、九年级学情研讨、尖子生竞赛，九月份老师常规检查，布置十一作业。教务科研510、110、8休息教务610、9-10、16常规教学，业务学习、七年级学情研讨，学生语文作文竞赛，上课老师多媒体上课展示。教务科研710、1910、23常规教学，学生英语口语竞赛教务科研810、2610、30常规教学，业务学习、校本教研，十月份老师常规检查教务科研911、211、6常规教学，期中考试教务1011、911、13常规教学，业务学习教务1111、1611、20常规教学，业务学习教务1211、2311、27常规教学，业务学习，八年级学
16、情研讨教务科研1311、3012、40常规教学、业务学习、九年级学情研讨，十一月份常规检查教务科研1412、712、11常规教学、十一月份月考，学生课外阅读竞赛教务科研1512、1412、18常规教学、业务学习、七年级学情研讨教务科研1612、2112、25常规教学、业务学习、期末复习，学生学习习惯培育，各科研课题材料建档。教务科研1712、2812、31常规教学、业务学习、期末复习，学生学习习惯培育，十二月份老师常规检查，科研课题材料总结。教务科研181、41、8期末复习教务科研191、111、15期末考试，寒假工作布置，各种总结上交，老师学生结业式，布置寒假作业。中小学教务工作安排书（三）
17、一、指导思想树立以人为本、自主学习、创新工作、科学发展的理念，以深化课堂教学改革、强化学生自主学习、培育学生学习实力、促进学校快速发展为目标，全面落实省一般中小学管理基本规范和省素养教化工作会议精神;进一步深化课堂教学改革，面对全体学生，让每一个学生都得到发展;进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境;把握机遇，扬长避短，奋力拼搏，锐意创新，实现学校发展的新突破。二、工作支配1、坚决不移地实施课堂教学改革，进一步培育学生自主学习的实力，变更学生的学习方式，提高课堂学习的效率，实现课堂教学的质的改变。对于我们来讲，学生的学习主动性和学生的学习成果仍是制约我们改革的主要因素。我们须要在借鉴其
18、他先进学校的阅历，在总结前段阅历和教训的基础上，针对素养教化要求，结合我校实际，进一步加大课堂改革的力度，解放思想，创新思路，战胜困难，在落实我校课改原则和评价标准的基础上，扎实而又稳妥地搞好我校的课堂教学改革，体现每个老师的特性，体现每个老师的个人特色，使课堂教学逐步成为我校办学的特色和亮点。2、加强教学常规的精细化管理，向管理细微环节要质量。进一步说细化对各项常规工作的要求，切实抓好教学管理中的三个环节：即抓备课，进一步优化集体备课，接着强化和完善学习提纲的运用;规范资料管理，以本为本，落实双基;抓课外学习，把课外学习看作是课堂自主学习的延长，是整个学习过程的重要环节，强化预习和复习环节、
19、规范作业布置和批改，适时地实行补救措施，强化工作过程的落实、再落实。在抓好备课质量的基础上，强化对学生课堂学习看法、作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，尽快规范学生的课外作业，加强对学生练习题的筛选，提高学生做作业的效率和质量。3、加强学风建设，树立敬重信任学生、关切爱惜学生的意识，逐步内化学生的学习品质，促进学生健康成长。通过强化老师教学和学生学习常规管理，通过组织开展一系列的学习活动，通过创设良好的校内文化和班级文化，在各班营造良好的学习氛围，不断激发学生的学习热忱。任课老师要正确处理好严格要求与培育学生自主学习实力的关系，要结合教学实际多
20、给学生以学习看法激励和学习方法指导，让学生树立主动的学习看法、养成良好的学习习惯，并逐步驾驭学习的技能和技巧，在课内外主动学习、主动参加、尽情展示，提高学习效率。4、加强作业探讨,切实减轻负担。各备课组要加强对作业的探讨。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的看法,加强协作。全体老师都要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导,培育学生的良好习惯,形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯,为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。要仔细布置和批改每一次作业,作业要有目的,不能流于形式,老师必需依据课程标准和教材的要求,经过精选向学生布置适当的作业,不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改,刚好反
21、馈教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评,达到师生沟通、激励学生的目的,使教学质量有突破。5、加强监督与检查。教务处对日常教学工作的各个环节进行检查,确保各项工作落实到位。(1)对每天各班8节课的上课状况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的状况;查老师是否有随意调课的状况;查老师是否有旷课的状况;查老师课堂纪律的管理状况。对每天的检查状况进行仔细的记录并进行刚好的反馈。(2)对教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次,教务处每学期至少检查三次,并做好记录。查是否按教学进度授课;查教案是否齐全,是否规范。要求老师仔细备课、教案完整全面。(3)对课堂教学状况进行检查。通过教学管理
22、人员推门听课,检查课堂教学状况,检查老师的教学看法、教学实力和教学水平;进行学生问卷调查,检查学生对老师教学的满足程度。(4)对学生的作业及单元检测状况进行捡查。教研组长对组员的作业布置与批改状况每月检查一次,教务处每学期至少检查四次,并做好记录。检查老师是否按要求布置和批改作业.6、开展丰富多彩的学科活动，培育学生的学科爱好，陶冶学生情操，全面提高学生实力，各学科室要逐步打造并尽快形成自己的名牌活动。本学期将结合我校的课堂教学改革、综合实践活动和校本课程开发，开展丰富多彩的特色活动，促进学生学习方式的转变，教会学生学习，培育学生的创新意识和动手实践实力，激励学生用手、专心、用脑去相识世界，激
23、励学生参与各级各类征文、竞赛、演出等活动，开阔学生视野，扩高校校影响，以尽快形成和深化我校的活动特色。开展实中一百零一家讲坛活动，推动中华诗词进校内活动。7、加强课外活动的组织、开发和管理工作。总结以往课外活动开展的成果与问题,改进本学期课外活动的开设与管理方法,加强毕业班班综合素养测评的探讨与辅导,通过有针对性的辅导,使每一名同学的综合素养成果都正常发挥。教研组内要组织力气加强探讨,切实做好辅导工作,同时要做好资料的积累和传承,使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。8、探究学生过程评价的有效途径。依据省素养教化精神和中考改革的须要，本学期在七、八年级尝试实行对学生的过程评价。学校拟成立学
24、生过程评价课题组，由教务、政教、级部、学科室等部门共同参加，要求七、八年级在开学第一周制定出适合本年级学生特点的过程评价标准及操作细则，力争经过一个学期的探究，逐步形成比较完善的学生各方面发展的过程评价机制。9、加强图书室、卫生室的建设和管理。依据上级要求和学生须要，充溢必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的管理力度，本学期，在完成图书室微机化管理的基础上，要实现图书室对全体师生的开放，把图书室建设成学生学习和驾驭学问的其次课堂。落实对学生的体质健康检查和卫生保健、疾病预防的宣扬，创新工作思路，更好地为全校师生服务。10、帮助毕业班做好其次、第三轮复习和测试的支配及阶段总结工作，组织好学生体育测试、试验技能测试和中考的报名及考务工作。努力做好XX年招生的宣扬发动和考务组织支配工作。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页