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1、幼儿园大班中秋节语言活动教案2022 幼儿园大班中秋节语言活动教案3篇 【篇一】幼儿园大班中秋节语言活动教案：嫦娥奔月 活动目标 1、能细致倾听录音嫦娥奔月的故事。 2、说说中秋节的来历、习俗。 3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。 4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。 5、感受节日的欢乐气氛，乐意参与布置环境的活动。 活动重点、难点 重点：目标1和2 难点：目标3 活动打算 歌曲八月十五月儿圆、嫦娥奔月的录音故事 活动过程 1、导入：用歌曲八月十五月儿圆导入活动主题 2、倾听嫦娥奔月的录音故事 3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。 4、说说课本里的小动物
2、怎样过中秋节?并着重相识“中秋节、团聚”这两个词。 5、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美妙、团聚的节曰。是中华民族的一个传统节日。 6、结束：老师，幼儿一起唱歌曲八月十五月儿圆 教学反思 1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的须要，幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教化价值的。 2、在活动实施的过程中，是我做了充分的打算，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟识、好玩，所以幼儿的比较喜爱，参加性强。 3、幼儿能简洁、流畅讲解并描述中秋节的习俗，很好的培育了幼儿的语言实力。 【篇二】幼儿园大班中秋节语言活动教案：一起过中秋 活
3、动目标： 1、通过阅读图书和童话剧表演，理解故事的内容。 2、依据老师所给的阅读线索，细致进行阅读并讲解并描述。 3、感受好挚友之间真诚而深厚的情意。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动打算： 字宝宝乐园教学挂图。 活动过程： 一、老师出示教学挂图，引导幼儿感受小田鼠毛毛的心情改变。 1、老师：这是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你们看毛毛的心情怎么样？它为什么不快乐呢？ 2、老师：毛毛看到了谁？这时候他的心情怎样？ 3、老师：毛毛和托托在做什么？看了这幅图，你觉得毛毛这时候的心情怎么样？ 4、老师：究竟发生里什么事情，让毛毛会有这些不同的心
4、情呢？我们来看看，在书中找一找答案。 二、依据阅读线索进行阅读，理解故事内容。 1、幼儿自主进行阅读。 2、集体探讨选择性阅读。 3、老师：为什么一起先小田鼠毛毛会不快乐？站在门外的小灰鼠托托是什么样子的？毛毛看到托托做了什么？托托是怎么做的？ 4、幼儿再次阅读，边看边听老师讲解并描述故事或倾听教学CD。 5、围绕话题进行讲解并描述。 三、了解故事所表达的感情。 1、老师：听了这个故事，你有什么感觉？为什么？ 2、讲解并描述自己与挚友之间令人感动的事情。 3、老师：你和好挚友之间有没有过让自己很感动的事情，说给大家听一听。 4、激励幼儿两两结伴，仿照股市的内容进行简洁的表演，帮助幼儿进一步熟识
5、故事的内容，感受故事表达的感情。 【篇三】幼儿园大班中秋节语言活动教案：中秋节的起源 活动目标 1.听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。 2.理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。 3.激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4.发展幼儿思维和口语表达实力。 5.引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。 活动打算 1.节日故事中秋节的起源。 2.日历。 活动过程 1.讲解并描述故事中秋节的起源： 我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时浇灌农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊！始终忙到太阳下山，他们才能回家。 他们每年在春天播下种子，到了秋天
6、便是收获的好日子，大家都兴奋极了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下整理大人摘下来的果子。 到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。 至于吃月饼的习俗，传闻和蒙古人当了中国皇帝有关。那时蒙古人特别野蛮和残暴，经常欺压老一百零一姓，有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西，不愿付钱，又随意打人，老一百零一姓的生活很苦！ 于是，老一
7、百零一姓安排在中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其他人一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人”，然后把纸条放在饼里，送到家家户户去。结果，大家在吃饼时都发觉了纸条，于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。从今以后，人们相互赠送月饼，便成为中秋节的习俗。 2.与幼儿探讨： 农作物到什么季节才会成熟呢？那时人们又劳碌些什么呢？ 丰收的时候，人们的心情怎样呢？会怎样庆祝呢？ 人们选定了哪个日子庆祝丰收呢？这个习俗成为了什么节日？ 你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和坏处呢？ 3.出示一个日历，请幼儿说出中秋节的日期，并请一位幼儿在日历上指出农历八月十五。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页