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1、幼儿园教育幼儿园教育小班秋游优选教案幼儿园小班秋游教案 幼儿园小班秋游教案 秋游的教学须要着重训练幼儿的自我爱护实力，能自己注 意视察道路状况，还能关切到同伴。下面是小编整理的幼儿园 小班秋游教案，欢迎查看，希望帮助到大家。 篇一：幼儿园小班秋游教案活动目标 : 1、学会视察、发觉实物的特征，并能依据实物的一个共 同特征进行分类。 2、用嬉戏的方法培育幼儿学习数学的爱好，体验分类活 动带来的欢乐。 活动打算 : 1、 4 种水果，4 种零食 。 2、大筐 2 个，托盘8 个，贴有标记的托盘20 个。 3、鼓一个。 活动过程 : 一、以谈话的方式导入，引起幼儿对活动的爱好。 第1页共6页 ：“秋
2、天是个美 的季 ， 老 今日 了许多的 西 要 你 去秋游，快乐 ？”幼儿根据男女不同排成两 。 ：“ 在 老 你 排成两 ，男孩子一 、女孩子 一 我 到大教室里先把去秋游的 西准 起来。” 二、根据水果的名称 行第一次分 。 1、出示水果 幼儿 。 教 将自己水果拿出来 幼儿 。 ：“ 老 来了 许多的 西，你 看看 些是什么？” ：“那你 喜 什么水果，你来 ？”2、 水果分 。 ：“我 在和 些水果宝宝来做个好玩的游 ， 一 个小挚友上来把 些水果宝宝分一分，苹果跟苹果放在一起， 橘子和橘子放在一起。”幼儿操 作完后 ：“你是怎么分的？”小 ： 才他的 分水果是依据水果 的名称不同来分
3、的。 三、依据零食的一个共同特征 行其次次分 。 1、出示零食教 一一出示零食 幼儿 。 ：“除了 些水果外， 老 来了许多的小零食， 我 一起来看看。” ：“好多好吃的零 第2页共6页 食，你 喜 ，你最喜 吃那种零食？” 幼儿找找老 手中食品的好挚友。 2、个 幼儿 零食分 ：“我 要跟 么多的零 食玩游 啦， 来把 些零食分分家，好挚友和好挚友在一 起。”幼儿操作完后 大家：“你 一 他是怎么分 些零食宝宝的？”然后 分的那个幼儿： “ 在你告 大家你是依据 些零食的什么特征来分的。” 小 ：他 QQ糖跟棒棒糖在一起， 奶和酸奶在一 起，是依据零食的 种 来分的。 四、幼儿集体操作，第三
4、次分 1、教 解操作的方法 ：“ 里 有许多的零食和水果要和大家来做游 ， 你 一起合作帮它 分分家。 在 四个好挚友一 ， 我在每一 的中 放了一大筐的水果和零食，在旁 放了几个 小筐， 你 把它 分分家。 2、教 解示范操作方法。 2、幼儿集体操作，教 巡回指 。 3、 ：“ 在我 一起来看一看， 一 。”分 两 的幼儿上来跟大家一起 。 五、游 找挚友1、教 解游 玩法 ： “ 里有好多的水果宝宝和零食宝宝跟你 做挚友。”帮 个 幼儿 上胸 ：“你 在是什么宝宝了啊？”师：“对了，你说的真好，现在你们带上什么胸饰就 是什么宝宝了。我现在请两个小挚友上来给这些宝宝分一分， 鼓声起先的时候，
5、我们就去把一样的挚友拉在一起，鼓声一停 的时候看谁又快又对。”2、幼儿嬉戏一次，老师或幼儿 去检验。 3、嬉戏数次后结束，幼儿回教室。 师：“我们玩的真快乐，接下来还有更兴奋的事情，我们 回教室检查完3 组的实物后，装好后就可以去秋游了哦！跟老 师们说再见吧。”幼儿离开活动室。 篇二：幼儿园小班秋游教案活动目标 : 1、通过走、跨、跳的方式嬉戏来感受秋游路上的乐趣。 2、帮助幼儿养成肯定的规则性嬉戏：一个一个接着玩。 活动重点 : 通过走、跨、跳的方式嬉戏。 活动难点 : 激励幼儿正确的跨和跳。 活动打算 : 1、布绳、纸板、自制的器械操器材，设计成场景为弯曲 小路、过小溪、过 小沟、采野花2
6、、背景音乐一起去郊游活动过程 : 第4页共6页 一、情景热身 : 1、小挚友你们去过秋游吗？秋游我们要打算什么呢？ 2、热身操穿衣服，穿上衣 穿裤子穿鞋子 3、小挚友们我们穿好衣服了，来背上包包打算动身了。 二、秋游去 1、老师简洁介绍秋游路途：走过弯曲小路，跨着石头过小溪，跳过小沟。 1）走小路。 小路很弯曲，我们一个一个跟着走当心别掉到农夫伯伯种 的庄稼地里，踩坏了庄稼奥。 过小溪。 呀！前面有一条小溪这么过呀？老师先来试一试，引导幼儿踩着小石头跨过去。幼儿一个一个当心过，别掉下水。 3）过小溪。 前面的小沟挡了我们的路，谁来试试跳过去，引导幼儿正 确的双脚跳动。不推不急一个个的跳，不掉下沟成小泥人了。 第5页共6页 2、采野花去。 有一片草上有许多的野花可美丽了，我们去才野花好吗？ 不过路比较的远你们要一个一个的跟好，别迷路了。幼儿再次 走小路、过小溪、过小溪到草地采野花。 三、放松运动。 1、采到那么多的野花，好快乐啊！我们一起来庆祝一下 吧！2、我们一起把美丽的野花带回幼儿 园插起来吧！ 第6页共6页 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页