思想教育学原理郑永廷_试论如何通过思想政治教育转变医学生就业观念.docx

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1、思想教育学原理郑永廷_试论如何通过思想政治教育转变医学生就业观念 中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1018-925X(2022)O5-0127-02摘要:随着我国高等教化事业的跨越式发展,如今的高等教化已经走向了大众化。与此同时,医学生就业难的呼声也越来越多,虽然,医学生就业难的确存在,但所谓的“就业难”根源还是在于医学生的观念陈旧,而转变医学生的就业观念已经成为高校思想教化工作者不行推卸的责任。本文从医学毕业生的就业观念着手,分析了当前医学生就业现状的特点和缘由,阐述了转变就业观念是解决医学毕业生就业难的关键,并提出了如何通过思想政治教化转变就业观念的措施。关键词:思想政治教化;

2、职业目标;自身定位;就业观念随着我国高等教化事业的跨越式发展,如今的高等教化已经走向了大众化。与此同时,高校生就业难,特殊是高职高专高校生就业难的呼声也越来越多,甚至有人将当前的医学就业难归因于高校扩招政策,归因于高教大众化的实现。也因此造成部分高校生思想上出现偏差,当代高校生思想政治状况的主流主动、健康、向上。但由于国际国内形势的深刻改变,使高校生思想政治教化既面临有利条件,也面临严峻挑战1。面对新形势、新状况,高校生思想政治教化工作还不够适应,存在不少薄弱环节。加强和改进高校生思想政治教化是一项极为紧迫的重要任务。1.医学生就业观念现状分析随着高校毕业生的逐年增加,社会大环境的供求关系随之

3、发生改变,就业市场的主导地位转由“买方市场”的用人单位占据,高校毕业生就变得相当被动。而近年来高校生多为80、90后生人,他们大都是在富足殷实的生活环境中长大,没有吃过什么苦,在就业的时候往往眼高手低,对工作期望值过高。最终导致部分毕业生无法找到工作或者无法找到自己比较满足的工作。现存问题主要有:1.1 职业目标不明确,高校生活概括为三个字“盲、茫、忙”。通过我们对初中起点学生的调查,结果显示三分之二的同学都属于职业目标不明确、自身定位不精确、学习动力不足够。许多同学在入学初始就没有明确的职业目标,整个高校生活处于盲目、混沌状态。从大一的簇新新奇、全身心放松到大二的不思进取、享受高校时间再到大

4、三的一脸茫然、满脑尽是不切实际的幻想,对自我期望值较高。所以在学生中不乏有这样两种极端派:一种是乐天派,认为车到山前必有路者;一种是失落派,自卑感强,心生退却者,学习没动力、消极对待各种校内或社会活动,直到面对实习就业的时候干脆就破釜沉舟了,这种状况存在着肯定的普遍性,尤其是高职学生在校时间长达4年,他们把校内生活作为一种习惯,根本不考虑将来就业问题,可以用“混日子”形容他们的生活状态,想法脱离现实,就业实力低下。我们针对初中起点学生的学习现状进行调查,没有明确的人生目标,不为自己制定切实可行的职业生涯规划因而缺乏学习生活动力是很多学生虚度高校时间的缘由所在。1.2自身定位不精确,不务实,想法

5、严峻脱离现实。定位问题是就业指导的核心问题。大多数同学并不了解自己所学专业和今后的职业性质,也没有意识到自己志向化的职业状态与现实的差距,所以我们的学生只知道毕业后可以从事很神圣的医护工作,并不清晰自己的专业和学历层次所适用的工作岗位,对自身期望值很高,自身定位不准,找不准自己在社会上的位置。无法做到“知己知彼,有的放矢”,而是在幻想中向往将来,不知踏踏实实走好脚下的每一步。尤其对于医学生来说,打下扎实的学问基础很重要,再依据社会岗位要求培育实践实力和综合素养。我想这也是我校大部分同学专业学习学不懂的重要缘由。1.3依靠性强,幻想就业有捷径可走存在这种问题的学生不在少数,尤其是一些中专生,年龄

6、较小,生活上在家依靠父母,在校依靠辅导员,自我管理和处理问题实力极差,在就业观念上,他们的依靠性也特别突出。给中专班学生上课,有的同学就明确提出:班上许多同学家里有人,父母会帮着找工作。1.4功利主义倾向严峻目前,高校生就业形势严峻,国家激励医学生到到祖国须要的地方建功立业,更好的为患者服务,但一些学生却把个人利益放在首位,将挣钱多少作为选择工作的唯一尺度,在就业胜利的确定性因素中,有的同学宁可信任关系硬而不信任实力强;有的同学在生活安逸的状况下,宁可放弃自己的工作。这说明一部分同学没有远大志向和理想,崇尚拜金主义、享乐主义、功利主义和好用主义,这些思想都不是当代高校生应具有的精神境界,是世界

7、观、人生观、价值观的扭曲,这种狭隘的功利思想会导致医学生的政治行为错向,影响着学生自身政治素养的完善和提高,更关系着社会主义民主政治的稳定和发展。2.思想政治教化的重要性2.1思想政治教化有助于高校生树立正确的世界观、人生观和价值观,为高校生树立正确的择业观供应价值导向。思想是行动的先导,高校生一旦树立了科学的世界观和正确的人生观、价值观,就会选择正确的方向和道路,就会具有明确目标,表现出为实现目标而奋斗的精神和坚韧的毅力。当前,部分高校生缺乏崇高的职业志向以及剧烈的社会责任感,在职业价值标准上表现出比较明显的功利性2。他们更多的关注自我,把物质的多寡作为衡量职业价值、个人价值的标准。很多高校

8、生缺乏扎根基层、艰苦奋斗的思想和脚踏实地的工作作风,就业的期望值过高,对自身的定位不精确。通过思想政治教化可以引导高校生把个人的选择建立在社会须要的基础上。将个人的爱好、爱好、特长等主观愿望和条件同国家、社会的须要有机地结合起来,帮助高校生树立正确的择业观。2.2思想政治教化有助于高校生形成良好的道德品质,为高校生养成良好的社会公德和职业道德供应精神动力。道德品质教化是思想政治教化的重要内容之一。在社会主义市场经济形势下,部分高校生在道德行为上的自我意识越来越强,个人主义的价值取向日益突出,诚信意识丢失、法制意识淡漠。在就业过程中,个别高校生更改学业成果、伪造获奖证书、随意违约,还有部分毕业生走上工作岗位后,随意跳槽,泄露单位的商业机密,给用人单位造成很大损失。因此,有必要通过加强思想政治教化对高校生进行传统美德教化、社会公德教化、职业道德教化,使高校毕业生走上工作岗位后能爱岗敬业,为他人作出表率。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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