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1、2022 第一学期幼儿教育工作计划各区教化局：学前教化是基础教化的基础，是终身教化体系的开端，是促进人的全面发展的关键期。大力发展、切实办好幼儿教化，对于促进儿童身心健康发展，实现教化均衡发展，提高国民整体素养，办好让人民满足的教化，加快克拉玛依市教化现代化建设具有非常重要的意义。为了进一步仔细实行国务院办公厅转发教化部等部门（单位）关于幼儿教化改革与发展指导看法的通知(国办发13号)，深化学习和领悟幼儿园教化指导纲要精神，加强幼儿园的管理工作，深化幼儿园课程改革，进一步提高幼儿师资素养和保教质量，依据市教化局本学期普教、教研安排的主要任务，制定本安排，请遵照执行：本学期工作重点：以科学发展观
2、为指导，促进幼儿园内涵发展，总结阅历，分析形势，统一思想，明确任务，深化改革，提升幼儿园办园水平；推动我市幼儿教化事业快速、健康发展。一、增加发展幼儿教化的紧迫感和责任感。大力发展幼儿教化是全面落实科学发展观的详细体现。实践证明，胜利的幼儿教化能够使儿童对上学更有打算，可以提高入学率，降低辍学率，完善学习技能。我们必需进一步统一思想，提高相识，通过科学的幼儿教化，挖掘儿童巨大的学习潜能，真正实现人的全面发展，努力提高国民的整体素养。关注儿童就是关注社会的发展。规划是事业发展的前提和保证。我们要依据克拉玛依市学前教化发展规划（下面简称规划）提出的总体目标，主动工作，各区教化局要依据规划提出本区的
3、实施方案，将目标细化，完善成方向性、指导性、操作性强的实施方案。对我市来说，基本普及十五年教化最困难的是学前三年教化，而学前三年教化最迫切要解决的是入园率问题，因此，我们要主动、努力做好这项工作，全面提高幼儿入园率，争取少数民族幼儿入园率不低于93%，要把努力办好一流的幼儿教化，让每一个孩子接受良好的启蒙教化，作为义不容辞的责任，花大力气、下大功夫、做大文章，切实抓紧、抓好，抓出成效。各区教化局要大力加强幼儿园建设和管理，共同推动幼儿教化事业更快发展，努力实现我市“十一五”教化发展规划中提出的要“高标准、高质量地普及和发展学前教化，确保全市适龄儿童都能接受良好的学前3年教化，并逐步向低龄化方向
4、发展”这一目标。 二、要切实加强对幼儿园的管理。要以管理促发展，促质量提高。健全的制度，规范的管理是幼儿教化持续健康发展的重要保障。我们要不断完善幼儿教化管理网络，促使幼儿园管理的规范化、科学化，要进一步明确管理职责，切实解决目前存在的问题，各区教化行政部门要重点负责本区的幼教规划、规范管理、检查督促和总结评比，以保证幼教事业的稳步发展；要加强幼教教学管理网络，要用科学发展观统领幼儿教化工作，要把提高保教质量，探讨教化教学、提升老师素养、促进幼儿发展作为幼儿园的主要任务，树立一切以孩子为中心、一切以教学为中心的指导思想，不能以任何形式、任何借口削减教学任务、耽搁教学进度，要切实加强幼儿园的日常
5、管理。各区教化局要加强对民办幼儿园的属地管理，规范幼儿园的办园行为。一方面要端正其办园方向，办幼儿园是社会公益事业，不能以盈利为目的，更不能以损害幼儿身心健康为代价，追求利益最大化，要加强对民办幼儿园的监督管理，提高主办者法律意识，依法办园，依法兴园，依法治园。要科学、合理地设置幼儿园的布点；另一方面，幼儿园教化要以幼儿发展为本，敬重幼儿身心发展规律，以嬉戏为基本活动，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习，帮助幼儿度过欢乐而有意义的童年，不能盲目迎合家长急功近利的心理，单纯教幼儿认字算数，甚至传授小学的教学内容。我们要不断规范民办幼儿园的教学常规管理，禁止违反教化规律、违反教化法规的行
6、为，以维护幼儿正值权益和正常的幼儿教化秩序。各级各类幼儿园要严格根据幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要（试行）等幼教法规开展教化保育工作，要规范收费管理，制止乱收费。各区要加快示范性幼儿园建设。我市示范幼儿园始终起着较强的示范作用，但示范幼儿园的分布还不均衡（独山子区没有示范园），因此我们还要加强示范园的创办工作，现有的示范园也要接着发挥好示范作用，端正办学方向、严格科学管理、提高保教质量，要充分发挥示范性幼儿园在贯彻幼儿教化法规、传播科学教化理念、开展教化科学探讨、培训师资和指导家庭早期教化等方面的示范、辐射作用，带动全市幼儿教化质量的全面提高。三、抓队伍培育，做好教学探讨，
7、集中力气聚焦“内涵”。学校管理归根究竟是人的管理，要办好幼儿园，关键是要建设一支高素养的幼儿老师队伍；同时必需遵循教化教学的客观规律。因此，我们必需切实加强幼儿师资队伍建设和日常教学管理，广泛深化地开展教化教学探讨，以不断提高幼儿教化质量。各区教化行政部门要将幼儿园园长和老师培训纳入中小学老师接着教化规划，加强园长队伍的培训力度，要把园长培训的眼界放高，要把园长从阅历型的管理者向探讨型、思想型、专家型转变。全面落实幼儿老师的业务进修、接着教化以及老师资格审定等工作，推行幼儿园园长、老师资格准入制度，实行持证上岗。要抓紧非专业老师上岗培训的问题，重点抓好幼儿老师的接着教化培训和日常教学工作的辅导，进一步提高我市幼教队伍的业务水平。 共2页，当前第1页12第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页