五年级科学下册课件 - 1.8探索马铃薯沉浮的原因 - 教科版(共20张PPT).pptx

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1、探索马铃薯沉浮的原因可能是一杯清水可能是一杯盐水或糖水猜一猜液体为什么会看到这样的现象?为什么会看到这样的现象?可能是它们在不同的液体中的浮力不同?我们如何来测马铃薯在不同液体中的浮力大小呢?我们如何来测马铃薯在不同液体中的浮力大小呢?浮力浮力空气中的重力空气中的重力液体中的重力(液体中的重力(拉力)拉力重力重力浮力浮力调制一杯浓糖水和一杯浓盐水提示:1、糖和盐要容尽。2、要能使马铃薯浮起来。为了研究方便我们用钩码来代替马铃薯。为了研究方便我们用钩码来代替马铃薯。小组合作,测量钩码在不同液体中受到小组合作,测量钩码在不同液体中受到的浮力的浮力温馨提示:1检查弹簧秤指针是否在零刻度。2测量时钩码

2、要全部浸入液体中。3读数时手要拿稳弹簧秤,目光平视指针刻度,仔细观察弹簧秤的指针变化,作好记录。清水清水浓盐水浓盐水浓糖水浓糖水在液体中的重力在液体中的重力受到的浮力受到的浮力钩码在不同液体中受到的浮力大小钩码在不同液体中受到的浮力大小小钩码在空气中的重力为小钩码在空气中的重力为 0.5 牛牛结论:马铃薯在不同液体中受到的浮力大小不一样结论:马铃薯在不同液体中受到的浮力大小不一样。0.40.350.380.10.150.12究竟是什么影响到了马铃薯浮力大小?究竟是什么影响到了马铃薯浮力大小?同学们讨论,共同设计验证实验。是不是马铃薯比清水重,所以沉;浓盐水是不是马铃薯比清水重,所以沉;浓盐水比

3、马铃薯轻所以浮?比马铃薯轻所以浮?实验方法:实验方法:1、用排水法量出体积为、用排水法量出体积为50立方厘米的马铃薯。立方厘米的马铃薯。2 2、分别量出、分别量出50ml50ml的清水、浓盐水。的清水、浓盐水。3、用天平、用天平比较比较清水、浓盐水与马铃薯的轻重。清水、浓盐水与马铃薯的轻重。注意:注意:1、正确使用天平,先取下胶套,再看天平是、正确使用天平,先取下胶套,再看天平是否平衡。否平衡。2、烧杯不能直接放在托盘里,应先放两张质、烧杯不能直接放在托盘里,应先放两张质量相同的纸。量相同的纸。用天平比较清水、浓盐水与马铃薯的轻重,看用天平比较清水、浓盐水与马铃薯的轻重,看看你有什么发现?看你

4、有什么发现?用天平比较同体积的马铃薯、清水和浓盐水的轻重用天平比较同体积的马铃薯、清水和浓盐水的轻重。同体积的浓同体积的浓盐水比马铃盐水比马铃薯重薯重实验结论:马铃薯比同体积的清水重,而比同体积实验结论:马铃薯比同体积的清水重,而比同体积的浓盐水轻,这就是造成马铃薯沉浮变化的原因的浓盐水轻,这就是造成马铃薯沉浮变化的原因。同体积的清同体积的清水比马铃薯水比马铃薯轻轻在清水中沉。在清水中沉。在浓盐水中浮。在浓盐水中浮。所以所以在清水和浓盐水中浮,在食用油中沉。相同体积下( )最重,( )最轻。糖浆糖浆软木塞软木塞 比重计它用一根密闭的玻璃管,一端粗细均匀,内壁贴比重计它用一根密闭的玻璃管,一端粗

5、细均匀,内壁贴有刻度纸,另一头稍膨大呈泡状,泡里装有小铅粒或水银有刻度纸,另一头稍膨大呈泡状,泡里装有小铅粒或水银,使玻璃管能在被检测的液体中竖直的浸入到足够的深度,使玻璃管能在被检测的液体中竖直的浸入到足够的深度,并能稳定地浮在液体中,也就是当它受到任何摇动时,并能稳定地浮在液体中,也就是当它受到任何摇动时,能自动地恢复成垂直的静止位置。当比重计浮在液体中时能自动地恢复成垂直的静止位置。当比重计浮在液体中时,其本身的重力跟它排开的液体的重力相等。于是在不同,其本身的重力跟它排开的液体的重力相等。于是在不同的液体中浸入不同的深度,所受到的压力不同,比重计就的液体中浸入不同的深度,所受到的压力不同,比重计就是利用这一关系比较液体轻重的。是利用这一关系比较液体轻重的。比重计的介绍:比重计的介绍:小结:今天有什么收获?(1)通过这节课的学习我们又知道了物体的沉浮不仅同物体的体积、重量有关,还同液体的性质有关。(2)不同液体对物体的浮力作用大小不同。(3)比同体积的水重的物体,在水中下沉,比同体积的水轻的物体,在水中上浮。(4)比同体积的液体重的物体,在液体中下沉,比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。课外作业:(1)你能找到一种让铜钥匙浮起来的液体吗?(可以在互联网上查找。)(2)你能用今天学习的知识解释:为什么不会游泳的人能 漂浮在死海上了?谢 谢

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