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1、文明素养第一课文明素养第一课 文明入厕文明入厕小小厕所，小小厕所，最能反应一个国家、最能反应一个国家、一个社会、一个单位文明程度。一个社会、一个单位文明程度。厕所是一个小小窗口，厕所是一个小小窗口，但它却能最真实地检验公民文明素养。但它却能最真实地检验公民文明素养。第1页厕所文化是什么？厕所文化是指相关厕所建设、开发、厕所文化是指相关厕所建设、开发、利用、维护和文明用厕宣传教育等利用、维护和文明用厕宣传教育等等。等。第2页 日本日本是全球闻名提倡厕所文化国家，也是非常重视文明用厕国度。他们文明入厕习惯，起源于严厉家庭教育。在日本家庭，长辈普通都要教育小辈，在使用完厕所后，要向厕具鞠躬，以表示对
2、厕具提供服务谢意。正是这种对厕具敬畏和尊重，养成了人们文明用厕好习惯。连被人们认为是“藏污纳垢”厕具都受到尊重，人们怎么会去做出破坏公厕设备等不文明举止呢。国外入厕（日本）第3页 新加坡新加坡公共厕所普通都非常卫生洁净，主要是政府经过严格法律来限制人们不文明行为。新加坡环境卫生管理部门早在1989年就制订了“便后必须主动冲厕”要求，同时拟订了对违反者严厉处罚方法。依照该要求，凡使用公厕后不主动冲厕，初犯将被罚款75美元，重犯罚款250美元，“犯规”3次以上者，则重罚500美元。环境卫生管理部门工作人员经常深入公厕，假装洗手或方便，发觉有不主动冲厕者，就将其抓获，但普通往往是无功而返，因为在新加
3、坡，大家都已养成使用公厕应保持卫生清洁习惯，社会早已形成一个心理压力，不这么做，人们似乎有一个犯罪感。国外入厕（新加坡新加坡）第4页国外入厕（其它国家）第5页同学们：你们以为我们学校厕所洁净吗？同学们：你们知道清洁工们是怎么清扫厕所吗？第6页 清洁工叔叔阿姨，辛劳为大家营造清洁工叔叔阿姨，辛劳为大家营造了洁净如厕环境，同学们有没有珍惜呢了洁净如厕环境，同学们有没有珍惜呢？第7页第8页我们学校厕所冲水阀门，我们学校厕所冲水阀门，是要用力往下按。是要用力往下按。上完厕所及时冲水上完厕所及时冲水是最基本文明行为。是最基本文明行为。你做到了吗？你做到了吗？第9页第10页大小便不入池 小部分同学把小便撒
4、在地面上，垃圾桶里、墙壁上。把大便解在大便池外边。手纸不入纸篓 厕所垃圾桶专门是用来放用过手纸和卫生用具，而有同学却把手纸和用过卫生用具处处乱扔。在厕所纸篓里不时地发觉一些小食品袋子、饮料瓶，还有同学把食品袋子、塑料瓶丢进便池，堵塞下水道。学生入厕陋习学生入厕陋习第11页禁止踢门禁止踢门第12页禁止乱涂乱画禁止乱涂乱画第13页学生入厕陋习学生入厕陋习请节约请节约用纸！用纸！第14页第15页向前一小步，向前一小步，文明一大步文明一大步第16页第17页第18页乱扔清洁工具 个别同学，喜欢恶作剧，把厕所纸篓踢进便池，还有同学把扫把、拖把扔进便池。乱涂乱画乱贴 个别同学喜欢在厕所墙壁上写骂人污言秽语。
5、这些同学行为很不道德。在厕所里恶作剧个别同学反锁厕所门，不给他人进；有同学在厕所里大声尖叫，没有做到轻声细语。学生入厕陋习学生入厕陋习第19页1、爱护公物，珍惜设施，节约用纸，方便自己，方便大家。、爱护公物，珍惜设施，节约用纸，方便自己，方便大家。2、大小便入池，手纸入篓，严于律己，养好习惯。、大小便入池，手纸入篓，严于律己，养好习惯。3、及时冲水，冲洁净后再离开，保持厕所洁净。尊重清洁工、及时冲水，冲洁净后再离开，保持厕所洁净。尊重清洁工劳动结果。劳动结果。4、尊重自己，尊重他人，不乱涂乱画，保持厕所门板洁净。、尊重自己，尊重他人，不乱涂乱画，保持厕所门板洁净。不乱扔水瓶、牛奶盒入便池，自觉
6、维护厕所环境卫生。不乱扔水瓶、牛奶盒入便池，自觉维护厕所环境卫生。小学厕所条约小学厕所条约第20页第21页第22页1.主动参加学校厕所卫生集中整改工作，营造文明入厕良好气氛，并主动参加其中，争做“文明入厕”传输者、实践者、示范者。2.恪守学校厕所条约，自觉按照条约内容加强自我约束，自觉做到便后冲洗、不乱吐乱扔、不乱刻乱画，爱护厕内公共设施和公共卫生，从个人点滴行为做起，加紧文明入厕进程。文明入厕倡议文明入厕倡议第23页入厕虽是不登大雅之堂小事，不过表达一个人道德意识和生活习惯，洁净整齐入厕环境也应该是任何良好生活环境建设所不可或缺内容。方便他人，方便自己！所以希望同学们从本身行为点点滴滴做起，做一个举止文明当代小学生！文明 从现在做起一、管住自己嘴；不说脏话，不随地吐痰一、管住自己嘴；不说脏话，不随地吐痰。二、管住自己手；不二、管住自己手；不损坏公物损坏公物，不乱扔，不乱扔杂杂物。物。三、管住自己脚；不三、管住自己脚；不踢门踢门，上下楼梯靠右行上下楼梯靠右行。第24页