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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,29,讲 圆相关性质,第,30,讲 直线与圆位置关系,第,31,讲 圆与圆位置关系,第,32,讲 正多边形、扇形面积、圆锥,计算问题,第六单元 圆,目录,第1页,新课标,第六单元圆,第六单元圆,第2页,新课标,第,29,讲,圆相关性质,第,29,讲圆相关性质,第3页,新课标,第,29,讲,考点随堂练,考点随堂练,考点,
2、1,圆基本概念,第4页,新课标,第,29,讲,考点随堂练,第5页,新课标,第,29,讲,考点随堂练,第6页,新课标,第,29,讲,考点随堂练,第7页,新课标,第,29,讲,考点随堂练,第8页,新课标,第,29,讲,考点随堂练,第9页,新课标,第,29,讲,考点随堂练,考点,2,圆对称性,第10页,新课标,第,29,讲,考点随堂练,第11页,新课标,第,29,讲,考点随堂练,第12页,新课标,第,29,讲,考点随堂练,第13页,新课标,第,29,讲,考点随堂练,第14页,新课标,第,29,讲,考点随堂练,第15页,新课标,第,29,讲,考点随堂练,考点,3,圆周角,第16页,新课标,第,29,讲
3、,考点随堂练,第17页,新课标,第,29,讲,考点随堂练,第18页,新课标,第,29,讲,考点随堂练,第19页,新课标,第,29,讲,考点随堂练,第20页,新课标,第,29,讲,考点随堂练,第21页,新课标,第,29,讲,考点随堂练,第22页,新课标,第,29,讲,考点随堂练,第23页,第,29,讲,归类示例,新课标,归类示例,D,第24页,新课标,第,29,讲,归类示例,第25页,新课标,第,29,讲,归类示例,第26页,新课标,第,29,讲,归类示例,第27页,新课标,第,29,讲,归类示例,类型之二圆心角、弧、弦之间关系,图,29,2,第28页,新课标,第,29,讲,归类示例,解析,(1
4、),依据垂径定理和同圆或等圆中等弧对等弦证实；,(2),利用同弧上圆周角相等和等腰三角形判定证实,DB,DE,DC,.,第29页,新课标,第,29,讲,归类示例,类型之三圆周角定理及推论,60,第30页,新课标,第,29,讲,归类示例,第31页,新课标,第,29,讲,归类示例,类型之四与圆相关开放性问题,第32页,新课标,第,29,讲,归类示例,第33页,新课标,第,29,讲,归类示例,第34页,新课标,第,29,讲,归类示例,第35页,新课标,第,29,讲,归类示例,第36页,新课标,第,30,讲,直线与圆位置关系,第,30,讲直线与圆位置关系,第37页,新课标,第,30,讲,考点随堂练,考
5、点随堂练,考点,1,点与圆位置关系,第38页,新课标,第,30,讲,考点随堂练,第39页,新课标,第,30,讲,考点随堂练,第40页,新课标,第,30,讲,考点随堂练,考点,2,直线与圆位置关系,第41页,新课标,第,30,讲,考点随堂练,第42页,新课标,第,30,讲,考点随堂练,考点,3,切线判定和性质,第43页,新课标,第,30,讲,考点随堂练,第44页,新课标,第,30,讲,考点随堂练,第45页,新课标,第,30,讲,考点随堂练,第46页,第,30,讲,归类示例,新课标,归类示例,类型之一直线和圆位置关系判定,C,第47页,新课标,第,30,讲,归类示例,解析,O,面积为,9 cm,2
6、,，所以圆半径,r,3,，而点,O,到直线,l,距离,d,，,dr,，所以直线,l,与,O,相离,第48页,新课标,第,30,讲,归类示例,类型之二圆切线性质,图,30,2,直角三角形,直径所对圆周角是直角,第49页,新课标,第,30,讲,归类示例,解析,(1)AB,是,O,直径，直径所正确圆周角是直角；,(2),连接,OC,，可得,OCBE,，,OCB,OBC,；,(3),过,C,作,CFAB,于,F,，利用角平分线上一点到角两边距离相等求,CF.,第50页,新课标,第,30,讲,归类示例,第51页,新课标,第,30,讲,归类示例,第52页,新课标,第,30,讲,归类示例,类型之三圆切线判定
7、方法,第53页,新课标,第,30,讲,归类示例,解析,(1),连接,CD,，利用等腰三角形底边上高也是底边上中线证实,第54页,新课标,第,30,讲,归类示例,第55页,新课标,第,30,讲,归类示例,第56页,新课标,第,30,讲,归类示例,类型之四切线长定理利用,20,第57页,新课标,第,30,讲,归类示例,第58页,新课标,第,30,讲,归类示例,类型之五三角形内切圆,第59页,新课标,第,30,讲,归类示例,第60页,新课标,第,31,讲,圆与圆位置关系,第,31,讲圆与圆位置关系,第61页,新课标,第,31,讲,考点随堂练,考点随堂练,考点,1,圆与圆位置关系,第62页,新课标,第
8、,31,讲,考点随堂练,第63页,新课标,第,31,讲,考点随堂练,第64页,新课标,第,31,讲,考点随堂练,第65页,新课标,第,31,讲,考点随堂练,第66页,新课标,第,31,讲,考点随堂练,考点,2,两圆相切、相交性质,第67页,新课标,第,31,讲,考点随堂练,第68页,新课标,第,31,讲,考点随堂练,第69页,新课标,第,31,讲,考点随堂练,第70页,新课标,第,31,讲,考点随堂练,第71页,新课标,第,31,讲,考点随堂练,第72页,新课标,第,31,讲,考点随堂练,第73页,第,31,讲,归类示例,新课标,归类示例,类型之一圆和圆位置关系判别,B,第74页,新课标,第,
9、31,讲,归类示例,解析,因为,6,484,6,，即,R,r,d,R,r,，所以,O,1,与,O,2,位置关系为相交,第75页,新课标,第,31,讲,归类示例,类型之二两圆位置关系中“分类讨论”,4,或,2,第76页,新课标,第,31,讲,归类示例,类型之三和相交两圆相关证实或计算,第77页,新课标,第,31,讲,归类示例,图,31,1,第78页,新课标,第,31,讲,归类示例,第79页,新课标,第,31,讲,归类示例,类型之四和相切两圆相关证实或计算,第80页,新课标,第,31,讲,归类示例,图,31,2,第81页,新课标,第,31,讲,归类示例,第82页,新课标,第,31,讲,归类示例,第
10、83页,新课标,第,31,讲,归类示例,第84页,新课标,第,32,讲,正多边形、扇形面积、圆锥计算问题,第,32,讲,正多边形、扇形面积、圆锥计算问题,第85页,新课标,第,32,讲,考点随堂练,考点随堂练,考点,1,正多边形计算,第86页,新课标,第,32,讲,考点随堂练,第87页,新课标,第,32,讲,考点随堂练,第88页,新课标,第,32,讲,考点随堂练,考点,2,弧长与扇形面积计算,第89页,新课标,第,32,讲,考点随堂练,第90页,新课标,第,32,讲,考点随堂练,第91页,新课标,第,32,讲,考点随堂练,考点,2,圆锥计算,第92页,新课标,第,32,讲,考点随堂练,第93页
11、,新课标,第,32,讲,考点随堂练,第94页,新课标,第,32,讲,考点随堂练,第95页,第,32,讲,归类示例,新课标,归类示例,类型之一正多边形和圆,C,第96页,新课标,第,32,讲,归类示例,图,32,2,第97页,新课标,第,32,讲,归类示例,第98页,新课标,第,32,讲,归类示例,类型之二计算弧长,D,第99页,新课标,第,32,讲,归类示例,图,32,3,第100页,新课标,第,32,讲,归类示例,第101页,新课标,第,32,讲,归类示例,第102页,新课标,第,32,讲,归类示例,第103页,新课标,第,32,讲,归类示例,类型之三计算扇形面积,图,32,6,第104页,新课标,第,32,讲,归类示例,解析,(1),把,AOC,旋转到,BOD,，可知这两个三角形全等；,(2),把阴影面积化为两个扇形面积差,第105页,新课标,第,32,讲,归类示例,第106页,新课标,第,32,讲,归类示例,类型之四和圆锥侧面展开图相关问题,图,32,7,D,第107页,新课标,第,32,讲,归类示例,第108页,新课标,第,32,讲,归类示例,类型之五用化归思想处理生活中实际问题,图,32,8,第109页,新课标,第,32,讲,归类示例,第110页,