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1、答司马谏议书 王安石王安石 1学习目标1、能理解文句的意思，积累一些常用文言词语的意义和用法。2、能够把握文章的主要观点，探究文章中所包含的信息。2 王安石，王安石，字介甫，字介甫，号半山，号半山，抚州临川人，抚州临川人，晚年退居江宁，封荆晚年退居江宁，封荆国公，世称王荆公，国公，世称王荆公，他是北宋著名的政治他是北宋著名的政治家、文学家，家、文学家，“唐宋唐宋八大家八大家”之一。作品之一。作品有有临川先生文集临川先生文集。3 写作背景：写作背景：北宋中期，社会矛盾尖锐。北宋中期，社会矛盾尖锐。宋神宗任命王安石为参知政事，实行变宋神宗任命王安石为参知政事，实行变法，力图通过整军理财以求富国强兵
2、。法，力图通过整军理财以求富国强兵。新法的实行，抑制了大官僚大地主和豪新法的实行，抑制了大官僚大地主和豪强的特权，激起既得利益者的强烈反对。强的特权，激起既得利益者的强烈反对。保守派代表人物司马光一再致书王安石，保守派代表人物司马光一再致书王安石，要求罢黜新法，恢复旧制。王安石以此要求罢黜新法，恢复旧制。王安石以此信作答，信中逐条驳斥对方对新法的责信作答，信中逐条驳斥对方对新法的责难，批判了士大夫因循守旧、苟且偷安、难，批判了士大夫因循守旧、苟且偷安、不恤国事的保守思想，表示了坚定不移不恤国事的保守思想，表示了坚定不移地推行新法的决心。地推行新法的决心。4“答答”即即“答复、回复答复、回复”之
3、意。之意。“谏议谏议”则指的是则指的是“谏议大谏议大夫夫”这个官职，所以，这个官职，所以，“答答司马谏议书司马谏议书”不能理解为不能理解为“回答司马光规劝的书信回答司马光规劝的书信”，而要作而要作“回复谏议大夫司马回复谏议大夫司马光的信光的信”来理解。来理解。5文体辨析 书书”是古代的一种文体，就是书信的意思。是古代的一种文体，就是书信的意思。古古人写信，多有题目，说明是写给谁的。信题多为人写信，多有题目，说明是写给谁的。信题多为“报报书书”、“与与书书”、“上上书书”、“答答书书”等等，如：等等，如：报任安书报任安书（司马迁）、（司马迁）、与朱元思书与朱元思书（吴均）、（吴均）、上枢密韩太尉
4、书上枢密韩太尉书（苏辙）、（苏辙）、答司马谏议书答司马谏议书。本文是书信体文章的本文是书信体文章的典范之作典范之作6诵读课文，注意字词诵读课文，注意字词guchngjshpnnrnxxdwdu强强聒聒 重重念念 冀冀君实或见君实或见恕恕也也辟辟邪说邪说 难难 壬壬人人 不不恤恤国事国事 胥胥怨者民也怨者民也 盘庚不为怨者故改其盘庚不为怨者故改其度度 会会晤晤 度度义而后动义而后动 再三考虑。再三考虑。批驳批驳法则，计划。法则，计划。揣度，估量，考虑。揣度，估量，考虑。7整体感知第一段：交代写信的缘由。第一段：交代写信的缘由。第二段：针对司马光信中所指责的实第二段：针对司马光信中所指责的实 施新
5、法的弊端，逐一驳斥。施新法的弊端，逐一驳斥。分析反对派对新法声势汹汹、怨恨、分析反对派对新法声势汹汹、怨恨、诽谤的原因，并表示对诽谤的原因，并表示对士士大夫不恤国大夫不恤国事、苟且偷安、墨守成规等保守思想事、苟且偷安、墨守成规等保守思想的不满。的不满。第第三三段：书信常规的结束语。段：书信常规的结束语。8一、生字识记一、生字识记 聒（聒（gu）：声音嘈杂，使人厌烦。如：聒耳。）：声音嘈杂，使人厌烦。如：聒耳。壬壬（r n）：（）：（1）天干的第九位。）天干的第九位。（2）姓。）姓。恤（恤（x）：）：（1）顾虑，忧虑。如：不恤人言。）顾虑，忧虑。如：不恤人言。（2）怜悯。如：）怜悯。如：体恤。体
6、恤。（3）救济。如：抚恤。）救济。如：抚恤。胥（胥（x）：）：（1）胥吏（小官吏）。胥吏（小官吏）。（2）互相。）互相。（3）书齐、皆。如：万事胥备。书齐、皆。如：万事胥备。度（度（du）：）：难测；估计。如：揣度。另读难测；估计。如：揣度。另读（d）：）：9（1）计量长短。如：度量衡。）计量长短。如：度量衡。（2）程度。）程度。如：极度。如：极度。（3）章程；行为准则。如：法）章程；行为准则。如：法度。度。（4）人的气质或姿态。如：风度。）人的气质或姿态。如：风度。（5）计）计划，主张。划，主张。（6）过（指时间）。如：虚度）过（指时间）。如：虚度光阴。光阴。膏（膏（g o）：）：（1）脂肪
7、；油。如：膏火。（）脂肪；油。如：膏火。（2）很稠的糊）很稠的糊状物。如：牙膏。（状物。如：牙膏。（3）肥沃。如：膏腴。）肥沃。如：膏腴。晤（晤（w）：见面。如：会晤。）：见面。如：会晤。10二、词语识记 某：作者在信稿上用来代替自己的名字。蒙教：承蒙赐教。窃：谦词，私下，代“我”。操：持。术：治国之道，政治主张。强聒：强作解说。聒，喧扰，嘈杂，这里指多话。略：简略。上报：回信。重念：又想到。视遇：对待。厚：优厚。11反复：书信反来。反复：书信反来。卤莽：粗疏草率，卤莽：粗疏草率，冒失无礼。冒失无礼。见恕：原谅我。见恕：原谅我。名实：名义和实际。名实：名义和实际。人主：皇帝。人主：皇帝。侵官：
8、增设新官，侵犯原有官吏的职侵官：增设新官，侵犯原有官吏的职权。权。生事：生事扰民。生事：生事扰民。征利：搜刮钱财，征利：搜刮钱财，与民争利。与民争利。拒谏：不接受别人的意见。拒谏：不接受别人的意见。举：推行。举：推行。辟：排除，驳斥。辟：排除，驳斥。壬人：奸人，佞人。指壬人：奸人，佞人。指巧言谄媚、不行正道的人。巧言谄媚、不行正道的人。固：本来。固：本来。习于苟且：习惯习于苟且：习惯于得过且过。于得过且过。恤：考虑。恤：考虑。汹汹：波涛声。这汹汹：波涛声。这里指反对新法的吵闹之声。里指反对新法的吵闹之声。12胥怨：相怨。多指百姓对上的怨恨。胥，互相。非胥怨：相怨。多指百姓对上的怨恨。胥，互相。
9、非特：不只是。特，只是。特：不只是。特，只是。度（度（d）：计划，主张。）：计划，主张。度（度（du）：考虑。）：考虑。膏泽：给以好处。膏泽：给以好处。不事事：不做任何事情。不事事：不做任何事情。敢知：敢于领教。知，领教，接受。敢知：敢于领教。知，领教，接受。由：机缘，机会。由：机缘，机会。不任：不胜。不任：不胜。区区：情意诚挚。区区：情意诚挚。向往之至：仰慕到了极点。向往之至：仰慕到了极点。13二、课文串讲：第第1自然段自然段交代写信的缘由。交代写信的缘由。某某启：昨日蒙教。启：昨日蒙教。窃窃以为与君实以为与君实游处游处相好之日久，相好之日久，而议事而议事每每不合，所操之不合，所操之术术多异
10、故也，多异故也，某某：古人在信稿上用：古人在信稿上用“某某”，代替自己的名。，代替自己的名。窃：窃：我私下，谦词。我私下，谦词。每：每：往往，常常。往往，常常。术：术：方术，方法，这里指政治主张。方术，方法，这里指政治主张。14安石启：昨天承蒙（您来信）指教，安石启：昨天承蒙（您来信）指教，我私下认为与君实您交往相好的日我私下认为与君实您交往相好的日子很久了，可是商讨起政事来（意子很久了，可是商讨起政事来（意见）常常不一致，（这是因为我们）见）常常不一致，（这是因为我们）所持的政治主张在许多方面不同的所持的政治主张在许多方面不同的缘故啊。缘故啊。15虽欲虽欲强聒强聒，终必不蒙，终必不蒙见察见察
11、，故略，故略上报上报，不复一一自辨；，不复一一自辨；重重念蒙君实视念蒙君实视遇厚，于遇厚，于反复反复不宜不宜卤莽卤莽，故今，故今具道所以具道所以，冀君实或，冀君实或见恕见恕也。也。见察：见察：考虑我的意见考虑我的意见重：重：又。又。反复：反复：指书信往来。指书信往来。卤莽：卤莽：粗疏草率粗疏草率具道所以：具道所以：详细说明这样做的理由。详细说明这样做的理由。见恕：见恕：原谅我。原谅我。16虽然想要（向您）硬罗嗦几句，（但）终虽然想要（向您）硬罗嗦几句，（但）终究一定（是）不能蒙受（您）考虑（我的究一定（是）不能蒙受（您）考虑（我的意见），所以（我）只是简单地给您写了意见），所以（我）只是简单地
12、给您写了封回信，不再封回信，不再一为自己辩解了。又想到君一为自己辩解了。又想到君实很看重我，在书信往来上不应该粗疏草实很看重我，在书信往来上不应该粗疏草率，所以现在详细地说出我所以这样做的率，所以现在详细地说出我所以这样做的理由，希望您或许能够宽恕我吧。理由，希望您或许能够宽恕我吧。17第2自然段针对司马光信中所指责的实针对司马光信中所指责的实 施新法施新法的弊端，逐一驳斥。的弊端，逐一驳斥。盖盖儒者儒者所争，尤在于所争，尤在于名实名实。名实已明，而天。名实已明，而天下之理得矣。今君实下之理得矣。今君实所以所以见教者，以为见教者，以为侵官、侵官、生事、征利、拒谏生事、征利、拒谏，以致以致天下怨
13、谤也。天下怨谤也。儒者：儒者：这里指读书人。这里指读书人。所以：所以：用来用来的的以致：以致：因而招致。因而招致。18有学问的读书人所争论的问题有学问的读书人所争论的问题,特别注重于特别注重于名义和实际（是否相符）。（假如）名义名义和实际（是否相符）。（假如）名义和实际（的关系）已经明确了，那么天下和实际（的关系）已经明确了，那么天下的大道理（也就）掌握了。现在君实您用的大道理（也就）掌握了。现在君实您用来指教我的，是认为我（推行新法）侵夺来指教我的，是认为我（推行新法）侵夺了官吏们的职权，制造了事端，争夺了百了官吏们的职权，制造了事端，争夺了百姓的财利，拒绝接受不同的意见，因而招姓的财利，拒
14、绝接受不同的意见，因而招致天下人的怨恨和诽谤。致天下人的怨恨和诽谤。19某某则则以谓受命于人主，议法度而以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷修之于朝廷，以授之于有司，以授之于有司，不为侵官；不为侵官；举举先王之政，先王之政，以以兴利除弊，兴利除弊，不为生不为生事；为天下理财，不为征利；事；为天下理财，不为征利；辟辟邪说，邪说，难壬人难壬人，不为拒谏。，不为拒谏。则则：却却修之于朝廷：修之于朝廷：在朝廷上在朝廷上修正（决定）修正（决定）。举：举：施行，推行。施行，推行。辟：辟：驳斥，抨击。驳斥，抨击。难：难：责难。责难。壬人：壬人：善以巧言献媚的人。善以巧言献媚的人。20我却认为从皇帝那里接受命令
15、，议订法令制我却认为从皇帝那里接受命令，议订法令制度，又在朝廷上修正（决定），把它交给负度，又在朝廷上修正（决定），把它交给负有专责的官吏（去执行），（这）不能算是有专责的官吏（去执行），（这）不能算是侵夺官权；实行古代贤明君主的政策，用它侵夺官权；实行古代贤明君主的政策，用它来兴办（对天下）有利的事业、消除（种种）来兴办（对天下）有利的事业、消除（种种）弊病，（这）不能算是制造事端；为天下治弊病，（这）不能算是制造事端；为天下治理整顿财政，（这）不能算是（与百姓）争理整顿财政，（这）不能算是（与百姓）争夺财利；抨击不正确的言论，驳斥巧辩的坏夺财利；抨击不正确的言论，驳斥巧辩的坏人，（这）不能
16、算是拒绝接受（他人的）规人，（这）不能算是拒绝接受（他人的）规劝。劝。21至于怨诽之多，至于怨诽之多，则则固前知固前知其如此也。人习于苟且非其如此也。人习于苟且非一日，士大夫多以不一日，士大夫多以不恤恤国事、同俗、国事、同俗、自媚于众为善自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，之，则众何为而不则众何为而不汹汹然汹汹然？固前知：固前知：本来事先就知道。本来事先就知道。恤：恤：忧虑，顾念。忧虑，顾念。汹汹然：汹汹然：大吵大闹的样子。大吵大闹的样子。22至于（社会上对我的）那么多怨恨和诽谤，那是至于（社会上对我的）那么多怨恨和诽谤，那
17、是我本来早就料到它会这样的。人们习惯于苟且偷我本来早就料到它会这样的。人们习惯于苟且偷安、得过且过（已）不是一天（的事）了。士大安、得过且过（已）不是一天（的事）了。士大夫们多数把不顾国家大事、附和世俗（的见解），夫们多数把不顾国家大事、附和世俗（的见解），向众人献媚讨好当做好事，（因而）皇上才要改向众人献媚讨好当做好事，（因而）皇上才要改变这种（不良）风气，那么我不去估量反对者的变这种（不良）风气，那么我不去估量反对者的多少，想拿出（自己的）力量帮助皇上来抵制这多少，想拿出（自己的）力量帮助皇上来抵制这股势力，（这样一来）那么那些人又为什么不股势力，（这样一来）那么那些人又为什么不（对我）大
18、吵大闹呢？（对我）大吵大闹呢？23盘庚之迁，盘庚之迁，胥胥怨民也，非怨民也，非特特朝廷士大朝廷士大夫而已。盘庚不夫而已。盘庚不为为怨者故改其怨者故改其度度，度度（dudu）义而后动，）义而后动，是是而不见悔故也。而不见悔故也。胥：胥：相与。相与。特：特：仅仅。仅仅。度：度：计划。计划。度度（dudu）：估计，考虑。估计，考虑。是：是：认定做认定做得对。得对。24盘庚迁都（的时候），连老百姓都抱盘庚迁都（的时候），连老百姓都抱怨啊，（并）不只是朝廷上的士大夫怨啊，（并）不只是朝廷上的士大夫（加以反对）；盘庚不因为有人怨恨（加以反对）；盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划；（这是他）的缘故就改
19、变自己的计划；（这是他）考虑到（迁都）合理，然后坚决行动；考虑到（迁都）合理，然后坚决行动；认为对（就）看不出有什么可以后悔认为对（就）看不出有什么可以后悔的缘故啊。的缘故啊。25内容分析：开头先确立反驳的原则：开头先确立反驳的原则：“儒者所争，儒者所争，尤在于名实尤在于名实”；然后抓住对方的论点，；然后抓住对方的论点，树起反驳的标靶；再逐一反驳司马光加树起反驳的标靶；再逐一反驳司马光加给自己的罪名，要言不烦，理直气壮。给自己的罪名，要言不烦，理直气壮。26如君实责我如君实责我以以在位久，未能助上大有在位久，未能助上大有为为，以，以膏泽膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不斯民，则某知罪矣；如
20、曰今日当一切不事事事事，守守前所为而已，则非某之所敢前所为而已，则非某之所敢知知。以以：因为：因为膏泽：膏泽：施恩泽给这些人民。施恩泽给这些人民。事事：事事：做事。前一做事。前一“事事”字是动词，后一字是动词，后一“事事”字是名词。字是名词。守：守：墨守。墨守。知：知：领教。领教。27如果君实您责备我因为（我）在位任如果君实您责备我因为（我）在位任职很久职很久,没能帮助皇上干一番大事业，没能帮助皇上干一番大事业，使这些老百姓得到好处，那么我承认使这些老百姓得到好处，那么我承认（自己是）有罪的；如果说现在应该（自己是）有罪的；如果说现在应该什么事都不去做，墨守前人的陈规旧什么事都不去做，墨守前人
21、的陈规旧法就是了，那就不是我敢领教的了。法就是了，那就不是我敢领教的了。28内容分析：分析反对派对新法声势汹汹、怨恨、诽谤分析反对派对新法声势汹汹、怨恨、诽谤的原因，并表示对的原因，并表示对士士大夫不恤国事、苟且大夫不恤国事、苟且偷安、墨守成规等保守思想的不满。偷安、墨守成规等保守思想的不满。29第3自然段 书信常规的结束语。书信常规的结束语。无由无由会晤，会晤，不任区区不任区区向往之至。向往之至。无由：无由：没有机会。没有机会。不任：不任：不胜。不胜。没有缘由（与您）见面，内心实没有缘由（与您）见面，内心实在仰慕得很。在仰慕得很。30三、课文分析三、课文分析王安石与司马光共事多年，私交不错，
22、只王安石与司马光共事多年，私交不错，只是政见每每不合。这篇文章既要照顾到友是政见每每不合。这篇文章既要照顾到友情又要摆明事实，因而作者采用了寓柔于情又要摆明事实，因而作者采用了寓柔于刚的表达方法，措辞委婉，但在变法原则刚的表达方法，措辞委婉，但在变法原则上寸步不让，形成了独特的语言风格：据上寸步不让，形成了独特的语言风格：据理力驳而不失委婉，于平和中显出夺人的理力驳而不失委婉，于平和中显出夺人的气势。气势。31结构图：针锋相对态度坚决3233翻译下列句子翻译下列句子1 1、重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，、重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。故今具道所以，冀君实或
23、见恕也。重点字词：重点字词：重念：重念：又考虑到。又考虑到。视遇厚：视遇厚：对待优厚。对待优厚。反复：反复：指书信来往。指书信来往。宜：宜：应该。应该。卤莽卤莽：同同“鲁莽鲁莽”，草率，冒失。，草率，冒失。具：具：全部，全部，引申为详细。引申为详细。所以：所以：这样做的原因。这样做的原因。冀：冀：希望。希望。见恕：见恕：原谅我。原谅我。34又想到君实很看重我，在又想到君实很看重我，在书信往来上不应该粗疏草书信往来上不应该粗疏草率，所以现在详细地说出率，所以现在详细地说出我所以这样做的理由，希我所以这样做的理由，希望您或许能够谅解我。望您或许能够谅解我。35 2 2、盖儒者所争，尤在于名实；、盖
24、儒者所争，尤在于名实；名实已明，而天下之理得矣。名实已明，而天下之理得矣。有学问的读书人所争论的问题有学问的读书人所争论的问题,特特别注重于名义和实际（是否相符）别注重于名义和实际（是否相符）。（假如）名义和实际（的关系）。（假如）名义和实际（的关系）已经明确了，那么天下的大道理已经明确了，那么天下的大道理（也就）掌握了。（也就）掌握了。363、今君实所以见教者今君实所以见教者现在君实用来指教我的。现在君实用来指教我的。见教者：指教我的见教者：指教我的问题（内容）。问题（内容）。37 4 4、某则以谓受命于人主，、某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之议法度而修之于朝廷，以授之于有司，
25、不为侵官。于有司，不为侵官。我却认为从皇帝那里接受命令，议我却认为从皇帝那里接受命令，议订法令制度，又在朝廷上修正（决订法令制度，又在朝廷上修正（决定），把它交给负有专责的官吏定），把它交给负有专责的官吏（去执行），（这）不能算是侵夺（去执行），（这）不能算是侵夺官权官权。385 5、辟邪说，难壬人，不为拒谏。、辟邪说，难壬人，不为拒谏。重点字词：重点字词：辟：辟：排斥，驳斥。排斥，驳斥。难：难：用作动词，责难。用作动词，责难。壬人：壬人：善于巧言谄媚的人。善于巧言谄媚的人。抨击不正确的言论，驳斥巧辩抨击不正确的言论，驳斥巧辩的坏人，（这）不能算是拒绝的坏人，（这）不能算是拒绝接受（他人的）规
26、劝。接受（他人的）规劝。396 6、至于怨谤之多，至于怨谤之多，则固前知其如此也。则固前知其如此也。重点字词：重点字词：固：固：本来。本来。至于（社会上对我的）那么多怨恨和诽谤，至于（社会上对我的）那么多怨恨和诽谤，那是我本来早就料到它会这样的。那是我本来早就料到它会这样的。重点语段：翻译第三段，回答下重点语段：翻译第三段，回答下列问题。列问题。407 7盘庚之迁，盘庚之迁，胥胥怨民也，非怨民也，非特特朝朝廷士大夫而已。廷士大夫而已。盘庚迁都（的时候），连老百姓都盘庚迁都（的时候），连老百姓都抱怨啊，（并）不只是朝廷上的士抱怨啊，（并）不只是朝廷上的士大夫（加以反对）；大夫（加以反对）；418
27、 8盘庚不盘庚不为为怨者故改其怨者故改其度度，度度（dudu）义而后动，）义而后动，是是而不见悔而不见悔故也。故也。8盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划；（这是他）考虑到（迁自己的计划；（这是他）考虑到（迁都）合理，然后坚决行动；认为对都）合理，然后坚决行动；认为对（就）看不出有什么可以后悔的缘故（就）看不出有什么可以后悔的缘故啊。啊。42 人们习惯于得过且过的守旧之风已经不是一人们习惯于得过且过的守旧之风已经不是一天了，做官的人又大多不为国家大事操心，以附天了，做官的人又大多不为国家大事操心，以附和旧俗之见来讨好众人为美德。皇上却想改变这和旧俗之见来讨好众
28、人为美德。皇上却想改变这种现状，而我又不顾政敌的多少，想尽力去帮助种现状，而我又不顾政敌的多少，想尽力去帮助皇上抵制他们，那么，众人怎么会不大吵大闹呢皇上抵制他们，那么，众人怎么会不大吵大闹呢？过去商王盘庚迁都，群起怨恨的是老百姓，不？过去商王盘庚迁都，群起怨恨的是老百姓，不仅是朝廷士大夫而已。盘庚并不因为有人怨恨的仅是朝廷士大夫而已。盘庚并不因为有人怨恨的缘故，就改变他的计划；他考虑理由正当，然后缘故，就改变他的计划；他考虑理由正当，然后做去，他认为正确，看不出有值得悔改的地方。做去，他认为正确，看不出有值得悔改的地方。如果您责备我执政很久了，没有能够帮助皇上大如果您责备我执政很久了，没有能
29、够帮助皇上大大地做一番事业，以此造福人民，那我自知有罪大地做一番事业，以此造福人民，那我自知有罪了。但如果说今天应当什么事也不必干，只是守了。但如果说今天应当什么事也不必干，只是守着老规矩就行了，那就不是我所敢领教的了。着老规矩就行了，那就不是我所敢领教的了。43 1 1、这段文字可分为几层？、这段文字可分为几层？2 2、作者引用、作者引用“盘庚迁都盘庚迁都”这一这一历史典故的意图是什么？历史典故的意图是什么？在在“则众何为而不汹汹然则众何为而不汹汹然”句句后划分为两层。后划分为两层。作者引用作者引用“盘庚迁都盘庚迁都”的历史的历史典故意在表明自己坚持变法的决典故意在表明自己坚持变法的决心决不
30、动摇。心决不动摇。443 3、这段文字还揭露了什么问题？、这段文字还揭露了什么问题？揭露了士大夫揭露了士大夫不恤国事、不恤国事、专以向众人献媚取宠为专以向众人献媚取宠为能事能事的丑恶嘴脸。的丑恶嘴脸。45 本文是一篇书信体的驳论文，本文是一篇书信体的驳论文，作者批驳了司马光的什么观点？作者批驳了司马光的什么观点？“侵官、生事、征利、拒谏，以致天侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。下怨谤也。”（“侵官、生事、征利、拒谏、致谤侵官、生事、征利、拒谏、致谤”）作者认为判断是非的原则是什么？作者认为判断是非的原则是什么？名实已明，而天下之理得矣。名实已明，而天下之理得矣。（名实相符是辩别是非的原则
31、（名实相符是辩别是非的原则 ）46作者重点批驳对方的什么观点？这样作者重点批驳对方的什么观点？这样批驳有什么好处？批驳有什么好处？“（变法）以致天下怨谤也（变法）以致天下怨谤也”（致谤）（致谤）抓住要点、驳倒要点，司马光抓住要点、驳倒要点，司马光信中其他的细支末节也就不攻自信中其他的细支末节也就不攻自破。破。言简意明，要言不烦，理足言简意明，要言不烦，理足气盛，毫不枝蔓。气盛，毫不枝蔓。47结构图：针锋相对态度坚决48生事侵官征利拒谏度而修之于朝廷度而修之于朝廷举先王之政以兴利为天下理财辟邪说天下怨谤难壬人众汹汹然49请概括本文的中心思想。请概括本文的中心思想。本文逐条驳斥司马光对新本文逐条驳
32、斥司马光对新法的责难，批判了士大夫法的责难，批判了士大夫因循守旧、苟且偷安、不因循守旧、苟且偷安、不恤国事的保守思想，表示恤国事的保守思想，表示了坚定不移地推行新法的了坚定不移地推行新法的决心。决心。50 认知此文寓刚于柔的特点。本文观点鲜明，认知此文寓刚于柔的特点。本文观点鲜明，态度决绝，但措辞委婉得体，具有寓刚于柔态度决绝，但措辞委婉得体，具有寓刚于柔的特色。如第二段中，的特色。如第二段中，“至于怨谤之多至于怨谤之多”，先用先用“固前知其如此也固前知其如此也”一句接住，是退；一句接住，是退；然后然后“人习于苟且人习于苟且”数句对这种怨谤作出深数句对这种怨谤作出深刻的剖析，是进。一退一进之间
33、形成跌宕，刻的剖析，是进。一退一进之间形成跌宕，也就形成了全文的委婉文气，但委婉中又含也就形成了全文的委婉文气，但委婉中又含有刚气，含有锋芒。这固然是由于书信体格有刚气，含有锋芒。这固然是由于书信体格式的需要，也出于朋友之间的情意，但更是式的需要，也出于朋友之间的情意，但更是源于王安石作为一个政治家的坦荡胸怀和高源于王安石作为一个政治家的坦荡胸怀和高度自信。度自信。拓展延伸拓展延伸51板书设计52课堂检测课堂检测531.“不恤国事不恤国事”中的中的“恤恤”字，其意思字，其意思是：是：()A)忧愁忧愁 B)顾念顾念 C)怜悯怜悯 D)单薄单薄 B542.2.下列各项中下列各项中“度度”字的读音与
34、字的读音与“度义而后动度义而后动”中相同的有：中相同的有：()()A)A)以己度人以己度人 B)B)审时度势审时度势 C)C)豁达大度豁达大度 D)D)置之度外置之度外 A、B553.下列句中加点字词在文中的意思，不正确的下列句中加点字词在文中的意思，不正确的一项是：一项是：（）A A、以致天下怨谤也、以致天下怨谤也 致：招致致：招致 B B、某则以谓受命于人主、某则以谓受命于人主 以谓：认为。以谓：认为。C C、举先王之政，以兴利除弊、举先王之政，以兴利除弊 举：列举。举：列举。D D、非特朝廷士大夫而已、非特朝廷士大夫而已 特：仅仅。特：仅仅。C564.对下列两组句中加点字的意义和用法，判
35、断对下列两组句中加点字的意义和用法，判断正确的一项是正确的一项是 （）则则固固前知其如此也前知其如此也 上上乃乃欲变此欲变此斯斯固固百世之遇也百世之遇也 天下胜者众矣，天下胜者众矣，而霸者而霸者乃乃五五 A、两个、两个“固固”字相同，两个字相同，两个“乃乃”字也相同字也相同B两个两个“固固”字不同，两个字不同，两个“乃乃”字也不同字也不同C两个两个“固固”字相同，两个字相同，两个“乃乃”字不同字不同D两个两个“固固”字不同，两个字不同，两个“乃乃”字相同字相同 B575.下列句中加点的下列句中加点的“见见”字意思与其字意思与其他三项不同的一项是他三项不同的一项是 :（）A、今君实所以、今君实所以见教见教者者 B、冀君实或、冀君实或见恕见恕也也C、终必不蒙、终必不蒙见察见察 D、是而、是而不见不见可悔故也可悔故也D586.6.选出与选出与“某则以谓受命于人主某则以谓受命于人主”中中“某某”指代的人称相同的一项指代的人称相同的一项 :（）A A、王师北定中原日，家祭无忘告、王师北定中原日，家祭无忘告乃乃翁翁 B B、更、更若若役，复若赋，则何如役，复若赋，则何如 C C、尔尔其无忘其无忘乃乃父之志父之志DD、盖、盖余余所至，比其好游者不能十一所至，比其好游者不能十一 D59再见再见60