《部编本新教材第六单元写作《发挥联想和想象》精选(课堂PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编本新教材第六单元写作《发挥联想和想象》精选(课堂PPT).ppt（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 第一次跑输了后，兔子不服气，提第一次跑输了后，兔子不服气，提出再次比赛，结果兔子还是输了，请同出再次比赛，结果兔子还是输了，请同学们猜想乌龟是如何赢得比赛的。学们猜想乌龟是如何赢得比赛的。2 “唉，可怜的孩子唉，可怜的孩子!”原来它是一只世界原来它是一只世界上最诚实的兔子，拣到一块钱，在雨中焦急上最诚实的兔子，拣到一块钱，在雨中焦急地等待失主。地等待失主。想象13 比赛在龟国进行，龟王请来诸葛亮用八比赛在龟国进行，龟王请来诸葛亮用八卦阵布置跑道，兔子找不准方向，累得气喘卦阵布置跑道，兔子找不准方向，累得气喘吁吁却到不了终点。吁吁却到不了终点。想象想象2 24 “哦，我的天！哦，我的天！”原
2、来大赛请来德高望原来大赛请来德高望重的狮王发令，有中风后遗症的狮王手一抖重的狮王发令，有中风后遗症的狮王手一抖竟对着兔子开枪了，比赛却继续进行。竟对着兔子开枪了，比赛却继续进行。想象35 同学们面对作文，最常说的一句话就是：同学们面对作文，最常说的一句话就是：“我不知道写什么，我什么都没想到！我不知道写什么，我什么都没想到！”如果老师叫你们起来说一说自己的想法，如果老师叫你们起来说一说自己的想法，同学们最常说的也总是一句话：同学们最常说的也总是一句话：“我没什么想象力，别问我了！我没什么想象力，别问我了！”当你无话可说当你无话可说6放飞思维的双翼放飞思维的双翼联想和想象联想和想象7学习目标学习
3、目标1、学习联想和想象方法。、学习联想和想象方法。2、学会在习作中灵活运用。、学会在习作中灵活运用。8 爱因斯坦曾说过：想象力爱因斯坦曾说过：想象力比知识更重要。因为知识是有限比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。化的源泉。没有想象力的灵魂，就像没没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。有望远镜的天文台。9 没有想象力，一切官没有想象力，一切官能无论多么健康敏锐，都能无论多么健康敏锐，都等于乌有。等于乌有。法国法国波德莱尔波德莱尔10远远的远远的街灯街灯明了，明了，好像是闪着无数的
4、好像是闪着无数的明星明星。天上的天上的明星明星现了，现了，好像是点着无数的好像是点着无数的街灯街灯。我想那缥缈的空中，我想那缥缈的空中，定然有定然有美丽的街市美丽的街市。街市上陈列的一些物品，街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的定然是世上没有的珍奇珍奇。-节选自节选自天上的街市天上的街市联联想想联联想想想想象象在阅读中发现在阅读中发现 11联想联想玫瑰玫瑰爱情爱情康乃馨康乃馨母亲母亲牡丹牡丹富贵富贵明月明月思乡思乡 柳枝柳枝离别离别鸽子鸽子和平和平绿色绿色生命，希望生命，希望所谓联想，所谓联想，是人是人们在观察的基础们在观察的基础上，由当前的某上，由当前的某一事物回忆起或一事物回忆起或想到另
5、一有关事想到另一有关事物的思维活动。物的思维活动。12 什么是想象？它和联想有何区别与联系？什么是想象？它和联想有何区别与联系？“想象想象”指想出不在眼前的具体形象或情景。指想出不在眼前的具体形象或情景。在原有材料的基础上，创造出没有经历过的，甚在原有材料的基础上，创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的事物形象。至是现实中根本不存在的事物形象。联想可以使我们的思维缜密，可以使我们的联想可以使我们的思维缜密，可以使我们的思维活跃。想象和联想结合起来，可以为我们的思维活跃。想象和联想结合起来，可以为我们的思维提供更广阔的空间。思维提供更广阔的空间。13此此彼彼联想和想象事物事物事物事物新事物
6、新事物14 右图你还可以想象成什么？右图你还可以想象成什么？试着说一段话，试着说一段话，100100字左右。字左右。例：它像一面圆圆的镜例：它像一面圆圆的镜子。镜子不仅能照出人外表子。镜子不仅能照出人外表的美丑，还能照出人的灵魂。的美丑，还能照出人的灵魂。李世民就说李世民就说:“以铜为镜，以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以以明得失；以史为镜，可以知兴替。知兴替。”15 圆，使我想起了圆，使我想起了长河落日圆长河落日圆，满是光，满是光彩的云朵流过太阳，慢慢地，向上飘去。彩的云朵流过太阳，慢慢地，向上飘去。大圆球似的夕阳，大圆球似的夕阳，涨红涨红着脸
7、，着脸，俯视俯视着万物，着万物，迟迟不愿离去迟迟不愿离去，把自己最后一抹光辉洒向，把自己最后一抹光辉洒向人间，人间，带着羞涩的笑带着羞涩的笑隐在五彩云朵中。一隐在五彩云朵中。一轮更圆，更红的太阳，将在明朝升起。轮更圆，更红的太阳，将在明朝升起。夕夕 阳阳16草草:由小草你想到了什么由小草你想到了什么?1.1.青青河畔草，绵绵思远道，芳草萋萋，勾青青河畔草，绵绵思远道，芳草萋萋，勾起游子对家乡的思念之情。起游子对家乡的思念之情。2.2.“长亭外，古道边，芳草碧连天。长亭外，古道边，芳草碧连天。”离行离行恰似春草，恰似春草，小草勾起人们对离别的感伤。小草勾起人们对离别的感伤。3.3.小草没人关爱，
8、被人忽略，正如那没有父小草没人关爱，被人忽略，正如那没有父母亲友的关爱的孩子，要独自承受人生的风风雨母亲友的关爱的孩子，要独自承受人生的风风雨雨。雨。17 4.4.即使被人踩在脚下，也誓不低头，来即使被人踩在脚下，也誓不低头，来年仍将长出翠绿的芽，人生即使遭遇挫折困年仍将长出翠绿的芽，人生即使遭遇挫折困苦，也要像小草一样挺过去，如史铁生。苦，也要像小草一样挺过去，如史铁生。5.5.小草经历了严寒的考验，在春天破土小草经历了严寒的考验，在春天破土而出，那种冲破重重阻碍的拼搏精神令人震而出，那种冲破重重阻碍的拼搏精神令人震撼，人也一样，经过艰难困苦的考验，总能撼，人也一样，经过艰难困苦的考验，总能
9、在春天绽放人生的光彩。在春天绽放人生的光彩。6.6.没有花朵的艳丽，没有树的伟岸、默没有花朵的艳丽，没有树的伟岸、默默无闻，小草就像那些平凡岗位上默默奉献默无闻，小草就像那些平凡岗位上默默奉献的劳动人民。的劳动人民。18在品读中提高在品读中提高 一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面母母亲啊亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?冰心冰心荷叶荷叶 母亲母亲节选节选 作者由荷叶对红莲的呵护
10、，联想到母亲对作者由荷叶对红莲的呵护，联想到母亲对孩子的爱，这是基于相似性作出的合理联想，孩子的爱，这是基于相似性作出的合理联想，因此因此联想要做到自然恰切。联想要做到自然恰切。19 有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，来。澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。里
11、的影子也向着她生气。这些小人儿在她这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安慰。和安慰。袁珂袁珂女娲造人女娲造人节选节选20 女娲造人女娲造人中的女娲是神通广大的大神，中的女娲是神通广大的大神，但她像人一样能感到孤独、疲倦，也能有喜怒但她像人一样能感到孤独、疲倦，也能有喜怒哀乐哀乐原来女娲的形象是原来女娲的形象是虚构虚构的，现实生活的，现实生活中不可能有，但却是在真实生活基础上创造出中不可能有，但却是在真实生活基础上创造出来的。这种虚构是通过来的。这种虚构是通过想象想象来完成的，来完成的，想象也想象也要合情合理。要合情合理。21太阳船太阳
12、船吴望尧吴望尧白昼有一条神秘的航线，白昼有一条神秘的航线，划来只镀金的巨船，划来只镀金的巨船，当它驶过顶空的子午线，当它驶过顶空的子午线，便缓缓地扯下了帆。便缓缓地扯下了帆。但在它驶近黑暗的时候，但在它驶近黑暗的时候，船上却焚起了大火，船上却焚起了大火，使它沉没于灰色的浪涛，使它沉没于灰色的浪涛，却溅起了银星千颗却溅起了银星千颗!沿途它穿越紧密的光波，沿途它穿越紧密的光波，或停靠于云的海岸，或停靠于云的海岸，当它卸下批闪烁的白银，当它卸下批闪烁的白银，又驶向另一个港湾。又驶向另一个港湾。22 太阳船作者把太阳想象成一艘“镀金的巨船”它的东升西落就像“有一条神秘的航线”，想象新颖，给人以深刻的印
13、象。23 谢安谢安:白雪纷纷何所似白雪纷纷何所似 谢朗谢朗:空中撒盐差可拟空中撒盐差可拟 道韫道：未若柳絮因风起道韫道：未若柳絮因风起 世说新语世说新语.咏雪咏雪 24 沉甸甸的盐粒除了形状、颜色与雪花相沉甸甸的盐粒除了形状、颜色与雪花相似以外，再无共同之处，谢朗的联想非常一似以外，再无共同之处，谢朗的联想非常一般。而般。而 “柳絮因风起柳絮因风起”则传神地描绘出了雪则传神地描绘出了雪花轻柔飞旋之状，轻灵而美丽，谢道韫的花轻柔飞旋之状，轻灵而美丽，谢道韫的联联想的确深刻独到。想的确深刻独到。25想象和联想应注意：想象和联想应注意：一、联想要自然恰切一、联想要自然恰切二、想象要合情合理二、想象要合情合理三、联想和想象要有新意三、联想和想象要有新意26 以以“假如我假如我 ”为题（把题为题（把题目补充完整，如目补充完整，如“假如我也有七十二变假如我也有七十二变”“”“假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀”“”“假如我是太假如我是太阳阳”等），写一篇等），写一篇想象想象作文。不少于作文。不少于600600字。字。在乐写中升华在乐写中升华 272829