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1、 部编版六年级下期中专题复习：05排序1. 读句子，你认为与文段衔接最恰当的一组句子是（ ）百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，（ ）；旋风一样，（ ）；乱蛙一样，（ ）；火花一样，（ ）；斗虎一样，（ ）。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！ 是蹦跳的脚步 是飞扬的流苏 是强健的风姿 是急促的鼓点 是闪射的瞳仁A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】同学们在做此类题目时，要仔细阅读文段，深刻理解短文内容，注意上下句的衔接。通过以上方法，我们可以较容易地找到答案。因为，雨声像鼓点，旋风飞扬，乱蛙蹦跳，火花闪射，斗
2、虎有着强健的风姿。2. 将下列短语依次填入语段中的横线上，最恰当的一项是（ ）没有理想的人，他的生活如同_，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如同_，颠颠簸簸，没有方向。没有理想的人，他的生活如同_，昏昏暗暗，没有光明。漫漫的黑夜 无舵的航船 可怕的迷宫 荒凉的戈壁A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】考查选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。3. 依次填入下面横线上的句子，排列顺序恰当的一项是（ ）。一直以来，我们都认为植物是没有“情”，更别
3、说“智”了。_还有，我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。“人非草木，孰能无情?”这句话说的就是草木的无情。在神奇的植物世界，许多植物为了生存，不仅能“看”，能“睡”，还能“吃”。然而，随着科学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不但有“情”，而且还有“智”呢。A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】此题考查句子的排序。解答时,首先要整体阅读,把握句子表达的大意,然后抓住关键句、标志性词语等进行分析,排出顺序。这段话的大意是，说明植物不仅有“情”还有“智”。第句紧承前文说明植物的“情”,应该排在最前面；第句承接第句进一步说明;第句进步说明随着科学家植物研究的逐步深
4、入,他们惊奇地发现植物不但有“情”,而且还有“智”,意思更递进一层;第句具体说明了植物的智。语句之间构成递进关系,所以应为。故选C4. 文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（ ）。 _你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；_，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；_，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_，你尽可品评自娱，把玩深尝。文学是一座姹紫嫣红百花园 文学是一杯回味无穷的香茗文学是一幅意境高远的中国画 文学是一首清脆圆润的古曲A. B. C. D. 【答案】C5. 按故事发展的顺序排列句子。（填序号）（ ）老班长千辛万苦找食物。（ ）老班长耐心劝导小梁。（ ）老班长接受
5、任务。（ ）老班长奄奄一息让鱼汤。（ ）老班长硬咽草根鱼骨头。（ ）小梁保留鱼钩纪念老班长。（ ）老班长命令战士喝鱼汤。【答案】 (1). 2 (2). 4 (3). 1 (4). 6 (5). 3 (6). 7 (7). 5【解析】【详解】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。6. 根据课文内容，给鲁滨逊在荒岛上的活动排序：_。救出船长。 搬运沉船上的东西。 解救“星期五”。搭建帐篷。 发现
6、野人脚印。 畜养山羊。【答案】【解析】【详解】同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解课文内容，理解文章每个层次的意思，对文章结构有系统性的认识。通过以上方法，我们可以较容易地解决题目。7. 根据汤姆索亚历险记（节选）内容给下列的情节排列顺序。（ ）汤姆和贝奇脱险回家，全镇欢庆。（ ）得知洞口被封，汤姆吓得脸色惨白。（ ）汤姆和贝奇失踪，人们陷入悲痛之中。（ ）汤姆叙述历险经过。【答案】 (1). 2 (2). 4 (3). 1 (4). 3【解析】【详解】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前
7、，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。此题句子之间是事情发展的顺序，通过逐句推敲可知。8. 乱句重组。 （ ）小姑娘一丝不苟的精神和表演，赢得了全场热烈的掌声。（ ）队长连忙跑上舞台想办法，一不小心把她的鞋子拉了下来。（ ）全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。（ ）小姑娘在没有穿鞋子的情况下，仍然认真地表演着每一个动作。（ ）突然，表演车技的小姑娘，鞋子的扣子坏了。【答案】 (1). 5 (2). 3 (3). 1 (4). 4 (5). 29. 按词语的概念从大到小排列下列词语。（1）公共汽车 车 交通工具 汽车_（2
8、）双色圆珠笔 圆珠笔 文具 笔_（3）苹果树 果树 植物 树_（4）昆虫 动物 蚊子 生物_（5）字典 工具书 新华字典 中文字典_（6）小学语文课本 书 语文书 书籍_【答案】 (1). 交通工具车汽车公共汽车 (2). 文具笔圆珠笔双色圆珠笔 (3). 植物树果树苹果树 (4). 生物动物昆虫蚊子 (5). 工具书字典中文字典新华字典 (6). 书籍 书 语文书 小学语文课本10. 给下面的句子重新排队，变成一段通顺的话。（A）他的母亲没法用上那张药方，不久就去世了。（B）他听说母亲病了，连忙给家里写信，信上介绍了一剂良药。（C）从前，有个叫陶生的人，在城里读书。（D）事后，他非常后悔，但
9、已经来不及了。（E）可是，他的字太潦草，家里人怎么也看不懂。_【答案】CBEAD11. 句子排序（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（ ）小花园在教室左边，长八米，宽四米。（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖篱笆和这面短墙围起来。（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！【答案】 (1). 6 (2). 1 (3). 5 (4). 2 (5). 3 (6). 412. 排列错乱的句子。（ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃 （ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。 （ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。 （ ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。 （ ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。 （ ）小军听了不好意思地点点头。 （ ）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”【答案】 (1). 2 (2). 4 (3). 1 (4). 7 (5). 3 (6). 6 (7). 5【解析】【详解】这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。是总起的句子。7