2024年人教部编版小学语文四年级下册语文部编版课后作业第4课《三月桃花水》(含答案).docx

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1、部编版四年级下册语文4.三月桃花水课后作业一、选择题1下面加点字的读音不正确的一项是()A一串(chun)铃铛(dng)B应和(h) 绮丽(q)C纤细(xin) 谈话(tn)2下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )A到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。B三月的桃花水,是春天的竖琴。C三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。D乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。3下列句子排列顺序正确的一项是()拾级而上,便到了龙亭殿前。走进龙亭公园,穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花,便到了龙亭。一天,我和妈妈一起去游览龙亭。我们步入大殿,看到四壁雕刻着的飞龙光彩夺目

2、,金碧辉煌。ABCD4根据语境,将下列短语填入括号中最恰当的一项是( )可恶的强盗 粗心的画家 慈祥的母亲 懒散的工人春天的风,是( )轻轻地亲吻大地,万物从沉睡中醒来;夏天的风,是( )躲起来睡大觉,柏油路热得满身大汗;秋天的风,是( )不小心打翻了颜料罐,涂红了枫树艳丽的双颊;冬天的风,是( )蒙着面到处抢劫,万物在寒风中发抖。ABCD二、填空题5按照要求写四字词语。(1)与古人读书求学有关:_、_、_。(2)描写城市生活情景:_、_、_。(3)描写乡村生活情景:_、_、_。6给下面的字加上偏旁组成新字再组词。当_( )_( )_奇_( )_( )_周_( )_( )_三、现代文阅读阅读。

3、家乡的小河在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏 玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风,(反映 倒映)着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了

4、。她像(凝固 坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸窣窣的声响。远处,偶尔传几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。家乡的小河啊,你真美!7在文中括号里合适的词语下面打“”。8请写出文章的中心句:_这个中心句在短文中起到的作用是_。9这篇短文按照时间顺序,写出了小河一天内不同时间的不同风景:(1)早晨:小河又_又_,河面上飘着雾气。这是表现小河的_(填“静态”或“动态”)。(2)下午:_和_在河水中嬉戏,水面上波光粼粼。这是表现小河的_(填“静态”或“动态”)。(3)_:这处是_,那处是_,倒映着两岸的树影。这一

5、部分的描写使用了_的修辞手法,将_比作_。(4)_:这一部分主要是写出了小河夜晚的_。阅读宝库。三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮(q y)丽的朝霞,向前流啊。有一千朵樱花,点点洒在了河面,有一万个小酒窝,在水中回旋(xun xun)。三月的桃花水,是春天的竖琴。那忽大忽小的水声,应和(h h)着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声三月的桃花水,是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾

6、如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花水,叫人多沉醉。10给文中加点字选择正确读音。11作者把三月桃花水想象成春天的_( )_和_( )_。A竖琴 B口琴 C明镜 D铜镜12用“ ”画出你最喜欢的一句。这句话为什么打动了你,请写下来。 13在课文中,作者把春水叫作“桃花水”,用优美的语言,表达了对桃花水的_之情。四、书面表达14接着下面的开头写一段话。 村头小河边的草地上, _参考答案:1B2D3A4C5凿壁偷光 囊萤夜读 闻鸡起舞 高楼林立 车水马龙 人来人往 炊烟袅袅 绿水青山 桃红柳绿6铛 铃铛 挡 阻挡 绮 绮丽 骑 骑马 绸 丝绸 稠 稠密7欣赏 倒映 凝固8家乡的小河啊,你真美! 总结全文9红 绿 静态 白鹅 鱼儿 动态 傍晚 红 绿 比喻 桑树、桃树 醉汉 夜晚 宁静10q xun h11 A C12三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。作者运用拟人的写法,生动地写出了河水映照着朝霞向前流动的情景。13喜爱、赞美14开满了不知名的小花,蜜蜂在花朵上飞来飞去,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。一群孩子们在草地上嬉戏,有的在草地上打滚,有的在草地上翻跟头,有的在捉蝴蝶草地上充满了生趣。

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