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1、情境默写篇篇练（必修上、下）一、短歌行 曹操在横线上填写正确的字词。1.青青子,悠悠我心。2.鹿鸣,食野之苹。我有宾,鼓瑟吹。3.越陌阡,枉用相存。阔谈,心念旧恩。4.绕树三,何枝可依?5.2022新高考全国卷 曹操短歌行中“,”两句,后世一直传诵不已,苏轼赤壁赋中就曾引用过。6.2022新高考全国卷 曹操的短歌行中的“,”,表达了自己希望接纳更多的人才,模仿了管子的“海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高”。7.2021新高考全国卷 杜康代指酒,写出带杜康的诗句:“,。”8.2020天津卷 山不厌高,海不厌深。周公吐哺,。(曹操短歌行)9.(1)曹操短歌行中诗人因思念贤才而一直低声吟诵
2、至今的诗句是:“,。”(2)短歌行中“,?”两句,把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月,表达了对贤才的渴望。(3)苏轼赤壁赋中苏子与客于秋江问答,客人的回答直接引用了曹操短歌行中的“,”两句。10.(1)短歌行中,写诗人想象与贤才亲密交谈、倾诉往日的情谊的诗句是:“,。”(2)曹操短歌行中的“,”被唐代文学家刘禹锡在陋室铭中化用为“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”的千古名句。(3)短歌行中“,”两句,作者以周公自比,表达了胸怀大志、一统天下的愿望。11.(1)曹操短歌行中,表明放低姿态、希望人才屈驾来访的两句是:“,。”(2)短歌行中写诗人在酒席上歌声激昂慷慨、忧郁长久难遣的诗句是:
3、“,。”(3)曹操在短歌行中,借用诗经郑风中“,”两句,以女子思念情人来形容自己渴望得到贤才。一、短歌行1.衿2.呦呦嘉笙3.度契讌4.匝5.月明星稀乌鹊南飞6.山不厌高海不厌深7.何以解忧唯有杜康8.天下归心9.(1)但为君故沉吟至今(2)明明如月何时可掇(3)月明星稀乌鹊南飞10.(1)契阔谈讌心念旧恩(2)山不厌高海不厌深(3)周公吐哺天下归心11.(1)越陌度阡枉用相存(2)慨当以慷忧思难忘(3)青青子衿悠悠我心二、归园田居(其一) 陶渊明在横线上填写正确的字词。1. 鸟恋旧林,池鱼思故渊。2.远人村,依依里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树。3.久在笼里,复得自然。4.2022新高考全国卷 陶
4、渊明归园田居(其一)中“,”两句使用叠字,增添了乡村远景的平静安详之感。5.2021新高考全国卷 陶渊明归园田居(其一)中“,”两句,采用对仗句式,连用两个比喻,表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。6.(1)归园田居(其一)中“,”两句用数量词静态描写自己宅子四周面积的大小和房屋数量的多少。(2)归园田居(其一)中“,”两句表露了诗人清高孤傲、与世不合的性格,这是诗人进入官场却最终辞官归田的根本原因。(3)归园田居(其一)中“,”两句,写诗人为误入世俗之网多年而唉声长叹。7.(1)归园田居(其一)中表明诗人不愿随波逐流,而要回乡开荒种地、过田园生活的句子是:“,。”(2)归园田居(其一)中“
5、,”两句,写诗人的住处虽然简朴,却树木葱茏,风光美好。(3)归园田居(其一)中“,”两句,表现了炊烟轻柔而缓慢地向上飘升、山村安静祥和的情景。8.(1)归园田居(其一)中“,”两句,套用汉乐府鸡鸣中的诗句,写了极为平常又最富有农村生活气息的鸡鸣狗吠,一下子让这幅美好的田园画活起来了。(2)透过归园田居(其一)中“,”两句,我们可以看出诗人归隐田园后宁静、闲适的生活状态。(3)归园田居(其一)中直接表现诗人脱离官场回归田园后的喜悦心情的诗句是:“,。”1.羁2.暧暧墟颠3.樊返4.暧暧远人村依依墟里烟5.羁鸟恋旧林池鱼思故渊6.(1)方宅十余亩草屋八九间(2)少无适俗韵性本爱丘山(3)误落尘网中
6、一去三十年7.(1)开荒南野际守拙归园田(2)榆柳荫后檐桃李罗堂前(3)暧暧远人村依依墟里烟8.(1)狗吠深巷中鸡鸣桑树颠(2)户庭无尘杂虚室有余闲(3)久在樊笼里复得返自然三、梦游天姥吟留别 李白在横线上填写正确的字词。1.海客谈,烟涛微茫信难求。2.我欲因之梦吴越,一夜飞镜湖月。3.谢公宿处今尚在,水荡漾清猿啼。4.千岩万转路不定,迷花倚石忽已。5.云青青兮欲雨,水兮生烟。6.列缺,丘峦崩。洞天石扉,然中开。7.虎鼓瑟兮回车,仙之人兮列如麻。8.2022新高考全国卷 李白常常称谢灵运为谢公,比如在“,”诗句中。9.2021北京卷 骨气是人之脊梁,李白“,”的傲岸,郑板桥“千磨万击还坚劲,任
7、尔东西南北风”的坚毅,都是骨气的表现。10.(1)李白的梦游天姥吟留别中流露出消极情绪的两句是:“,。”(2)李白的梦游天姥吟留别中“,”两句描绘了天姥山夜间猛兽吼声震撼人心的恐怖景象。(3)李白的梦游天姥吟留别中“,”两句写暮色降临,旦暮之间何其倏忽,给人以时空变幻之感。11.(1)李白的梦游天姥吟留别中“,”两句写登天姥山的所见所闻,只见东方的海中涌出一轮红日,四周是苍翠的群山,耳际是树上天鸡的叫声。(2)梦游天姥吟留别中直接描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是:“ ,。”(3)李白的梦游天姥吟留别中“,”两句描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾、猿声凄清的环境。12.(1)李白的梦游天姥吟留别
8、中“,”两句写出了神仙洞府的灿烂绚丽。(2)李白的梦游天姥吟留别中由梦境转入现实的过渡句是:“,。”(3)梦游天姥吟留别中仙境倏忽消失,梦境旋亦破灭,诗人终于在惊悸中返回现实。梦境破灭后,诗人感到最能抚慰心灵的是“,”,认为徜徉山水才是最快意的。1.瀛洲2.度3.渌4.暝5.澹澹6.霹雳摧訇7.鸾8.脚著谢公屐身登青云梯/谢公宿处今尚在渌水荡漾清猿啼9.安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜10.(1)世间行乐亦如此古来万事东流水(2)熊咆龙吟殷岩泉栗深林兮惊层巅(3)千岩万转路不定迷花倚石忽已暝11.(1)半壁见海日空中闻天鸡(2)天姥连天向天横势拔五岳掩赤城(3)谢公宿处今尚在渌水荡漾清猿啼12
9、.(1)青冥浩荡不见底日月照耀金银台(2)忽魂悸以魄动恍惊起而长嗟(3)且放白鹿青崖间须行即骑访名山四、登高 杜甫在横线上填写正确的字词。1.风急天高猿啸哀,清沙白鸟飞回。2.无边落木下,不尽长江滚滚来。3.万里悲秋常客,百年多病独登台。4.艰难苦恨,潦倒新停浊酒杯。5.2022全国甲卷 杜甫登高中“,。”两句都使用了叠字,从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。6.2021新高考全国卷 古代的诗人受到楚辞湘夫人“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”的启发,创造出“落木”一词,以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现,如“,。”。7.(1)杜甫在登高开篇写登高见闻,以“,”两句描绘出一幅悲凉的秋景图画,将听觉
10、、视觉融为一体。(2)在登高中,杜甫面对萧萧落木、滚滚长江,发出“,。”的感慨,以抒写自己漂泊异乡、晚年潦倒的悲愁。(3)杜甫在登高中道出郁积于心中的自身之苦、国运之恨,以及无限悲凉难以排遣的句子是:“,。”1.渚2.萧萧3.作4.繁霜鬓5.无边落木萧萧下不尽长江滚滚来6.无边落木萧萧下不尽长江滚滚来/落木千山天远大澄江一道月分明/秋窗犹曙色落木更天风7.(1)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯五、琵琶行并序 白居易在横线上填写正确的字词。1.别有暗恨生,此时无声胜有声。2.曲终收拨当心,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,见江心秋月白
11、。3.头银击节碎,血色罗裙翻酒污。4.今年欢笑复明年,秋月春风等闲。5.夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红干。6.岂无山歌与村笛,呕哑难为听。7.(1)2022全国乙卷 白居易琵琶行中“,。”两句,写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。(2)2021全国乙卷 乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用。白居易琵琶行中对此进行说明的诗句是:“,。”(3)2021北京卷 古代贬谪之地往往环境艰苦,白居易在琵琶行中这样描述谪居浔阳的生活:“,。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。”8.(1)2020全国卷 元代戏剧家马致远的杂剧青衫泪根据白居易的诗琵琶行改编而成,剧名来自诗中的“,”两句。(2)2018全国
12、卷 白居易的琵琶行中“,”两句写昔日的琵琶女身价很高,引来了众多纨绔子弟的追捧。(3)2016全国卷 严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,实在难以入耳。白居易琵琶行中“,”两句表达了这样的意思。9.(1)古人常以“管弦”“丝竹”代指音乐,白居易在琵琶行中以“”表达送客无音乐的遗憾,又以“”表达在远谪之地无音乐的苦闷。(2)白居易琵琶行“,”两句,写琵琶曲在一个高潮之后暂时沉入寂静,同时又孕育着下一个高潮的到来。(3)“阑干”最早指用竹子、木头或者其他东西编织的一种遮挡物,后来引申为纵横交错的样子,常出现在古代诗文中,如白居易琵琶行中的“,”。10.(1)琵琶行中琵琶女在正式演奏前
13、调弦试音的过程就已经“”,在她弹奏之后,“”道出听者仍沉浸在音乐的境界里,让人感慨“此时无声胜有声”。(2)白居易琵琶行中,用“,”两句十分具有画面感的细节描写,暗示了琵琶女的人生从欢乐到落魄。(3)白居易在琵琶行中写与琵琶女相见的情形时,以“,”两句表现诗人急切的心情,同时描绘出琵琶女羞怯的情态。11.(1)白居易琵琶行中“,”两句以听众的悄然沉醉和江心月影的寂冷清寒,侧面烘托音乐的巨大感染力和琵琶女的高超技巧。(2)白居易在琵琶行中,描绘琵琶女的琴声堪称一绝,其中描写琵琶声婉转流畅如同鸟鸣,时而又滞塞难通的句子是:“,。”(3)白居易在琵琶行中,描写琵琶声在低沉徘徊、近似停顿之后,猛然爆发
14、出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音,将全曲推向高潮的句子是:“,。”1.幽愁2.画唯3.钿篦4.度5.阑6.嘲哳7.(1)轻拢慢捻抹复挑初为霓裳后六幺(2)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声(3)住近湓江地低湿黄芦苦竹绕宅生8.(1)座中泣下谁最多江州司马青衫湿(2)五陵年少争缠头一曲红绡不知数(3)岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听9.(1)举酒欲饮无管弦终岁不闻丝竹声(2)冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇(3)夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干10.(1)未成曲调先有情东船西舫悄无言(2)钿头银篦击节碎血色罗裙翻酒污(3)千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面11.(1)东船西舫悄无言唯见江心秋月白(2)间关莺语花底滑幽咽泉
15、流冰下难(3)银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣六、念奴娇赤壁怀古 苏轼在横线上填写正确的字词。1.遥想公当年,小乔嫁了,雄姿英发。2.羽扇巾,谈笑间,灰飞烟灭。3.人生如梦,一还江月。4.2019全国卷 苏轼在念奴娇(大江东去)中,用“,”两句,表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。5.(1)苏轼念奴娇赤壁怀古中“,”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。(2)苏轼念奴娇赤壁怀古中,“,”两句感叹自己多愁善感,过早长出花白头发。6.(1)念奴娇赤壁怀古中既点题又为周瑜出场营造声势的句子是:“,。”(2)苏轼在念奴娇赤壁怀古中刻画了周瑜潇洒俊朗的儒将形象,体现其精神风貌的一句是“
16、”,描写其儒生打扮的一句是“”。1.瑾初2.纶樯橹3.尊酹4.人生如梦一尊还酹江月5.(1)江山如画一时多少豪杰(2)多情应笑我早生华发6.(1)大江东去浪淘尽千古风流人物(2)雄姿英发羽扇纶巾七、永遇乐京口北固亭怀古 辛弃疾在横线上填写正确的字词。1.舞歌台,风流总被,雨打风吹去。2.元嘉草草,封狼居胥,得皇北顾。3.可堪回首,狸祠下,一片神社鼓。4.2022全国甲卷 辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“,”两句,表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。5.2016全国卷 在永遇乐(千古江山)中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“”,但由于行事草率,最终却“”。6.(1)古代人常
17、借“孙仲谋”表达对英雄的感叹,如苏轼曾经发出“生子还如孙仲谋”的赞叹,而辛弃疾也留下了“,”的名句。(2)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中,用“,?”来表达自己虽然年岁大但还想为国建功立业,却又担心有小人进谗言的心理。1.榭2.赢仓3.佛鸦4.金戈铁马气吞万里如虎5.封狼居胥赢得仓皇北顾6.(1)千古江山英雄无觅孙仲谋处(2)廉颇老矣尚能饭否八、声声慢(寻寻觅觅) 李清照在横线上填写正确的字词。1.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨。2.(1)李清照的声声慢中,化多为少,把所有的凄苦、孤独、无奈和说不尽的思绪都化作两句:“,!”(2)在声声慢中,对“,!”这一生活状态的描写和心理活动的刻画表达了词人无
18、边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。3.(1)李清照的声声慢中,“,?”是由景入情、情景交融的句子,作者的感情渐渐融入花中,只能看着菊花一朵朵、一瓣瓣地枯萎凋落,对花自怜,不由又黯然神伤。(2)声声慢中通过写词人满心都是愁,自觉酒力压不住心愁,酒味淡了,来衬托词人晚年凄苦的两句是:“,!”1.戚戚2.(1)这次第怎一个愁字了得(2)守着窗儿独自怎生得黑3.(1)满地黄花堆积憔悴损如今有谁堪摘(2)三杯两盏淡酒怎敌他、晚来风急九、劝学 荀子在横线上填写正确的字词。1.虽槁暴,不复挺者,使之然也。2.故木受绳则直,金就则利,君子博学而日参省乎己,则明而行无过。3.假马者,非利足也,而千里;假舟者,非
19、能水也,而绝江河。4.君子非异也,善假于物也。5.故不积步,无以千里。6.一跃,不能十步;马十,功在不舍。而舍之,朽木不折;而不舍,金石可。7.蟹六跪而二,非蛇之穴无可寄托者,用心也。8.(1)2022新高考全国卷 荀子劝学中“ , ”两句,以劣马的执着为喻,强调为学必须持之以恒。(2)2022浙江卷 故不积跬步,;不积小流,。(荀子劝学)(3)2020江苏卷 ,金石可镂。(荀子劝学)9.(1)2020全国卷 荀子劝学中举例说,笔直的木材如果“”,就会弯曲到符合圆规的标准;即使再经曝晒也不会挺直,因为“”。(2)2018全国卷 荀子劝学中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“”,
20、踮起脚极目远望,也“”。(3)2017全国卷 荀子劝学中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“,”的观点。10.(1)荀子劝学中用“,”两个比喻进行论证,进而推论出人必须通过学习和自省才能达到智慧明达、行为没有过错的境地。(2)荀子劝学在讲君子要善假于物的道理时,先以“”和“”两类人为例来说明。(3)荀子劝学中,解释见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因的句子是“”;作者以蟹为例,指出其之所以会“”,是因为态度浮躁不专一。11.(1)在荀子劝学中,文章开端连用比喻强调了学习的重要作用,并顺势推出“,”的观点,强调了广泛学习并不断省察自己的重要性。(2)荀子劝学中强调
21、君子天性并非有差异,只是善于借助外力的句子是:“,。”(3)如果荀子劝学中“积土成山”和“积水成渊”强调的是量变,那么与之相应的“风雨兴焉”和“”则强调积累引发的质变,而“”后的“神明自得,圣心备焉”则进一步强调积累引发质变所具有的深远意义。12.(1)儒道两家都曾用行路形象地论述积累的重要性。老子中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”。荀子劝学中则说“,”。(2)荀子劝学中与王之涣登鹳雀楼里的“欲穷千里目,更上一层楼”意思相近的句子是:“,。”(3)荀子劝学中“,”两句,用细流成江海从反面设喻,阐述学习累积的重要性。1.有2.砺知矣3.舆致楫4.生5.跬至6.骐骥驽驾锲锲镂7.螯鳝躁
22、8.(1)驽马十驾功在不舍(2)无以至千里无以成江海(3)锲而不舍9.(1)以为轮使之然也(2)不如须臾之所学也不如登高之博见也(3)积善成德而神明自得圣心备焉10.(1)(故)木受绳则直金就砺则利(2)假舆马者假舟楫者(3)善假于物也非蛇鳝之穴无可寄托者11.(1)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣(2)君子生非异也善假于物也(3)蛟龙生焉积善成德12.(1)(故)不积跬步无以至千里(2)吾尝跂而望矣不如登高之博见也(3)不积小流无以成江海十、师说 韩愈在横线上填写正确的字词。1. 师者,所以传道业解惑也。2.人非生而知之者,能无惑?3.吾师道也,夫知其年之先后生于吾乎?4.位卑则足羞,官
23、盛则近。5.今其智乃反不能及,其可怪也!6.孔子师子、师、老。7.余其能行古道,作师说以之。(8.2019全国卷 师说中,对于为子择师自己却耻于学习这种现象,韩愈最后的评价是:“,。”(9.(1)韩愈在师说中认为,圣明之人更加圣明的原因是“”,今之众人却“”,所以更加愚昧。(2)韩愈在师说中明确了择师的标准:“,。”这与“吾爱吾师,吾更爱真理”有异曲同工之妙。(3)韩愈师说的文末用“好古文”点出了李蟠的文章爱好,而“”则说明了李蟠的儒学素养。同时还以“”一句,交代了作者写作此文的直接原因。10.(1)韩愈师说中针对“士大夫之族”耻于从师的现象进行分析,认为出现该现象是由于士大夫“,”的心理作祟
24、,这种心理使得从师学习的风尚难以恢复。(2)荀子劝学中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈师说中“,”的观点是相似的。(3)韩愈在师说中写道,古代的圣人,“”,犹且从师学习;然而,当今的普通人,“”,却以从师学习为耻。11.(1)韩愈师说中,“,”两句揭示了作者写作本文的缘由。(2)韩愈在师说中以孔子为例,论证了圣人的求师做法是“”,虽然这些老师的个人才能是“”。(3)韩愈师说中“,”的观点,表明每个人都各有所长,要将自己的潜能尽可能发挥出来。1.受2.孰3.庸4.谀5.欤6.郯苌弘襄聃7.嘉贻8.小学而大遗吾未见其明也9.(1)(犹且)从师而问焉(而)耻学于师(2)道之所存师之所存也(
25、3)六艺经传皆通习之余嘉其能行古道10.(1)位卑则足羞官盛则近谀(2)(是故)弟子不必不如师师不必贤于弟子(3)其出人也远矣其下圣人也亦远矣11.(1)余嘉其能行古道作师说以贻之(2)圣人无常师(其贤)不及孔子(3)闻道有先后术业有专攻十一、赤壁赋 苏轼在横线上填写正确的字词。1.之秋,七月既望。2.举酒客,明月之诗,歌窈窕之章。3.纵一之所如,万顷之茫然。4.浩浩乎如虚风,而不知其所止。5.舞幽之潜蛟,泣孤舟之妇。6.山川相,郁乎苍苍。7.舳千里,旗蔽空,酒临江,横赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?8.况吾与子于江之上,侣鱼虾而友鹿,驾一叶之扁舟,举以相。9.寄蜉于天地,渺海之一。哀吾生之,
26、长江之无穷。10.肴核既尽,杯盘。相与乎舟中,不知东方之既白。11.(1)2020全国卷 苏轼在赤壁赋中发议论说,江水不停地流去,“”;月亮时圆时缺,“”。(2)2020北京卷 古人常常把酒吟诗,如苏轼在黄州赤壁“举酒属客,”。(3)2019全国卷 苏轼在赤壁赋中以“,”两句,写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。(12.(1)曹植曾慨叹“天地无终极,人命若朝霜”,在苏轼的赤壁赋中“,”两句表达了相近的意思。(2)苏轼在赤壁赋中写与友人夜游赤壁,借“客”之口,以“,”来隐喻人生的短促和渺小,并因此叹息人生之须臾,羡慕长江之无尽。(3)赤壁赋中,苏轼用“,”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下
27、时的军容之盛。13.(1)赤壁赋中,写作者与友人在江中驾着一叶小舟,饮着美酒的句子是:“,。”(2)苏轼在赤壁赋中表现了其豁达的宇宙观和人生观,其中从事物变化的角度来观察天地万物的句子是:“,。”(3)在赤壁赋中,“客”表达自己希望与神仙相交、与明月同在的人生追求的句子是:“,。”14.(1)赤壁赋中通过侧面描写表现悲凉幽怨的箫声的句子是:“,。”(2)“清风”拂面,撩动古人的心弦,又化作佳句融入古代的诗文,其中苏轼赤壁赋中令你印象深刻的两句是:“,。”(3)苏轼的赤壁赋中,“,”两句描绘了作者任凭一叶扁舟漂荡,在水波不兴的辽阔江面上无拘无束自由来去的画面。1.壬戌2.属诵3.苇凌4.冯御5.
28、壑嫠6.缪7.舻旌酾槊8.渔樵渚麋匏樽属9.蝣沧粟须臾羡10.狼籍枕藉11.(1)而未尝往也而卒莫消长也(2)诵明月之诗歌窈窕之章(3)余音袅袅不绝如缕12.(1)哀吾生之须臾羡长江之无穷(2)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(3)舳舻千里旌旗蔽空13.(1)驾一叶之扁舟举匏樽以相属(2)盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬(3)挟飞仙以遨游抱明月而长终14.(1)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(2)清风徐来水波不兴/惟江上之清风与山间之明月(3)纵一苇之所如凌万顷之茫然十二、登泰山记 姚鼐(在横线上填写正确的字词。1.是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南登。2.道中迷雾冰滑,几不可登。3.望晚日照城,汶水、如画
29、,而半山居雾若带然。4.申,五鼓。5.稍见云中白若数十立者,山也。6.极天云一线异色,须成五。7.驳色,而皆若。8.石苍黑色,多平方,少。少杂树,多松,生石,皆平顶。(二)情境式强化练9.(1)登泰山记中,“。”两句生动展示了日出前风扬积雪、云雾弥漫的环境。(2)在登泰山记中,姚鼐与友人登泰山是在冬季,“,”两句最能反映当时气候恶劣,登山艰难。(3)登泰山记中,“,”两句把泰山的水景由两条河铺开成面写去,点出了山南山北众多支流纵横交叉、终归一河的景色。10.(1)姚鼐登泰山记“,”两句写旭日倒映海面,上下辉映,海浪翻滚,红波摇动,犹如承托着太阳一般。(2)在登泰山记中,姚鼐回头看西边山峰,由高
30、向低俯视,“”,显示了“红装素裹,分外妖娆”的日出美景;“”,令人联想到杜甫名句“会当凌绝顶,一览众山小”。(3)登泰山记中,“,”两句描写了太阳将出时的景色,在天地相接的地方,有一线云层,显现出奇异的颜色,霎时间五彩缤纷,为喷薄欲出的太阳蓄势。1.麓2.磴3.郭徂徕4.戊晦5.樗蒱6.臾采7.绛皓偻8.圜罅9.(1)大风扬积雪击面亭东自足下皆云漫(2)道中迷雾冰滑磴几不可登(3)阳谷皆入汶阴谷皆入济10.(1)正赤如丹下有红光动摇承之(2)绛皓驳色而皆若偻(3)极天云一线异色须臾成五采十三、静女 诗经在横线上填写正确的字词。1.静女其,我于城。2.爱而不见,搔首。3.静女其,我管。管有,说女
31、美。4.自牧,美且异。5.(1)诗经静女塑造了一位美貌的女子,对于女子的美貌,诗中有两处毫不吝啬地进行了赞美,这两处分别是“”和“”。(2)在诗经静女中,对于女主人公送的礼物,男主人公的表现很好地诠释了“爱屋及乌”这个成语的内涵,如对于“有炜”的彤管,男主人公“”;对于“洵美且异”的茅草,男主人公认为“,”。6.(1)诗经静女中“,”两句,惟妙惟肖地描绘了小伙子未见恋人时那种焦灼不安的情态。(2)诗经静女的第一章是即时的场景:有一位娴雅而又美丽的姑娘,与小伙子约好在城墙角落会面,其诗句是“,”。1.姝俟隅2.踟蹰3.娈贻彤彤炜怿4.归荑洵5.(1)静女其姝静女其娈(2)说怿女美匪女之为美美人之
32、贻6.(1)爱而不见搔首踟蹰(2)静女其姝俟我于城隅十四、涉江采芙蓉 古诗十九首1.涉江采芙蓉中“,”两句描写了一幅女子们在江中采莲,而湖岸泽畔还有着数不清的芳草的美好、欢乐的画面。2.涉江采芙蓉中“?”两句,自问自答,一句深沉的疑问,一句无奈的叹息,道出同心而离居的感伤。3.涉江采芙蓉中“,”两句转换了视角,写远方的丈夫此刻也正带着无限思念,回望妻子所在的故乡。展现在他眼前的,无非是漫漫无尽的长路和阻山隔水的浩浩烟云。4.涉江采芙蓉中设想今后虽然彼此相爱却难以长相守的两句是“,”,虽没有“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的豁达开朗,却同样感人至深。1.涉江采芙蓉兰泽多芳草2.采之欲遗谁所思在
33、远道3.还顾望旧乡长路漫浩浩4.同心而离居忧伤以终老十五、虞美人(春花秋月何时了) 李煜1.2021全国乙卷 即便“故国不堪回首”,李煜在虞美人(春花秋月何时了)中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿,慨叹已物是人非:“,。”2.2018全国卷 李煜虞美人(春花秋月何时了)中,春花秋月之外,“”也是勾起作者故国之思的景象;而“”则是作者无尽愁绪的形象描绘。3.虞美人中李煜以“,”写美好日子已经结束,将现在与过去交织,抒发了抚今追昔的情感。4.李煜虞美人中的“,”两句,将抽象的情感形象化,写出了忧愁之多,难以排遣。1.雕栏玉砌应犹在只是朱颜改2.小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流3.春花秋月何时
34、了往事知多少4.问君能有几多愁恰似一江春水向东流十六、鹊桥仙(纤云弄巧) 秦观在横线上填写正确的字词。1.纤云弄巧,飞星传恨,银汉暗度。(二)情境式强化练2.“七夕”是我国具有浪漫主义悲怆色彩的传统节日,但秦观在鹊桥仙中却用“,”来赞叹牛郎织女的“七夕”短聚胜过了人间凡俗之爱。3.秦观鹊桥仙中,表明爱情天长地久,不在一朝一夕的依恋的两句是:“ ,。”4.秦观鹊桥仙中“,”三句,表现出牛郎织女鹊桥相会时急迫而喜悦的心情。5.“”,形象地写出了牛郎织女相会时温柔缠绵的情意,犹如天河中悠悠的流水;“”,既点出了相会的短暂,又真实地揭示了他们久别重逢后那种如梦似幻的心境;“”巧妙地表现了牛郎织女临别时的依恋和怅惘,表达了牛郎织女相会时的复杂心情。1.迢迢2.金风玉露一相逢便胜却人间无数3.两情若是久长时又岂在朝朝暮暮4.纤云弄巧飞星传恨银汉迢迢暗度5.柔情似水佳期如梦忍顾鹊桥归路必修下册十七、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 论语在横线上填写正确的字词。1.千乘之国,乎大国之间,加之以师旅,因之以饥;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。2.如其礼乐,以君子。3.鼓瑟,尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之。”4.春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎,