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1、期末高频考点检测卷-统编版语文三年级下册（解析版）期末高频考点检测卷-小学语文三年级下册部编版一、选择题1 .下列加点字的读音不正确的一项是（）A.干燥（cdo）芬芳（fQn ） B.灼伤（zhud ）关系（x i ）C.适应（sh i ）组词（zu） D.文雅（ya）亲吻（wen）2 .我能找出下列搭配有误的一项是（）A.生活清闲B.身段精美C.天气潮湿D.物产丰富3 .与“青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来”的修辞手法相 同的一项是（）A.荷叶像一个个碧绿的大圆盘。B.有的小虾通体透明，像玻璃似的。C.昙花在晚上九点左右含笑一现。D.山溪像绿玉带一样平静。4.下列句子中说法错误的是（）A.
2、牵牛花凌晨四点开放。B.早上五点左右，蔷薇绽开了笑脸。C.中午十二点左右，午时花开花了。D.昙花在晚上八点开放。5.“遇到一道数学难题，小明皱了皱眉头，J填人 横线上最恰当的一项是（）A.开心地露出了微笑B.低下头琢磨起来C. 一蹦三尺高地跑去告诉妈妈D.迎着春风跑去向老师请教6.下列句子中，不是围绕一个意思来写的是（）A.小军是个书迷，他家里的书有满满两大柜子，每天他都要看 好几个小时的书。B.动物园里的小猴真调皮，一会儿爬到树上，一会儿抢食物吃， 一会儿居然在打架。本题将“我”改为“他”，将冒号换成逗号，引号去掉，最后句 子通顺即可。即：面包店老板说，安心养病，费用由他来付。(5)本题考查
3、病句的辨析。修改病句的三个步骤：L读句子、理句意。2.查排审、找病因。 3.改句子、保原意。“就会看到”前面缺少主语，应在前面加上“你”；“看到” 与“诱人的香味”搭配不当，去掉”和诱人的香味”或改为“就会看 到美丽的鲜花，闻到诱人的香味”；句中“五星红旗迎风飘荡”的 “飘荡”用词不当，应将把“飘荡”改为“飘扬”；“窗明几静” 应改为“窗明几净”，意思是形容房间明亮，陈设整洁。14 .海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 15.海里 的动物，各有各的活动方法。海底的植物差异也很大。16. B 17.文段主要从色彩和大小两个方面写了海底植物的差异。【解析】14.本题考查寻找关键句子。结合文段
4、内容，可知第自然段句子”还有些贝类自己不动，却 能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”把贝类当作人来写，做长途旅 行，因此运用了拟人的修辞手法。15 .本题考查寻找关键句。结合文章第自然段，写出了海里的鱼的不同的活动方法，因此 中心句为“海里的动物，各有各的活动方法结合文章第自然段， 可知描写的是海底植物的不同，因此中心句为“海底的植物差异也很 大。”16 .本题考查说明方法。结合画线句子中的关键词“二三百米”可知列举了具体的数字, 运用了列数字的说明方法。故选B。17 .本题考查文章内容理解。结合第自然段句子“它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色 的，还有红色的。”可知写了海底植物的不同的颜色，
5、结合第自然段句子“最大的海藻长达二三百米，最小的单细胞海藻，要用显微镜 才能看清。”可知写了海底植物的不同的大小。“ ，。O19.卧不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏20. C21.荷包一 无两【解析】18.考查标点符号使用。通读第自然段，结合文意和每种标点符号的用法作出判断。父 亲问儿子，问的内容要加引起来，即“问儿子”后面加冒号双引号; “吃哪碗”是疑问口气，后面加问号双引号；“孔融让梨我让蛋”这 句话是儿子的回答，所以应该是“孔融让梨，我让蛋。”，前面用逗号， 后面用句号双引号；最后儿子端起没有蛋的碗，这句话表达完用句号 结尾。19 .考查对短文内容的理解并提取关键信息。读第自然段内容可
6、知，第一次儿子选了有一个蛋的那碗面，觉 得占了便宜，没想到爸爸的碗里“藏了两个荷包蛋”；第自然段， 借用孔融让梨故事，儿子选了没有蛋的面，吃到底也没有蛋。父亲的 碗里“上卧一个，下藏一个”，吃了两个蛋；第自然段，儿子让父 亲先选，最后两个人碗里都有一个蛋。结合文中父亲说的话“记住，想占别人便宜的人，往往占不到便 宜！ ”“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！ ”“不想占便宜的人，生活 也不会让他吃亏！”可知，正如文中父亲所说的：不想占便宜的人， 生活也不会让他吃亏。20 .考查对短文内容的理解。本文通过描写父亲借用“孔融让梨”的典故，三次做荷包蛋让儿 子挑选面的事，体现父亲对孩子的良苦用心，目的是
7、教育孩子懂得谦 让、礼貌、尊重他人和不做喜欢占便宜的人，同时表达父亲对儿子的 关爱之情。故选C。21 .考查为短文拟标题。拟标题要结合文章内容，可用主要人物作题目，也可用主要事件 来作题目，还可以用所告诉我们的道理来作题目。本短文三个自然段 围绕三次荷包蛋展开叙述，故用“荷包蛋”作为题目。22 .示例：邻居家的小狗我邻居家有只宠物狗，它的名字叫拉非。它身上的毛是白色的, 四只脚是黑色的。两只耳朵总是聋拉着，还有一双黑溜溜的眼睛，短 短的尾巴是翘翘的，走路一闪一闪的。可爱极了！开学的第一个星期，我去邻居家看拉非，发现它肚子圆滚滚的, 我就好奇地问：“姐姐，拉非吃什么肚子胀成那样了？ ”姐姐笑着对
8、 我说：“拉非怀孕了。”我觉得很奇怪，狗怎么还可以怀孕呢？果不其然，上星期五回家我又去看拉非。它身上趴着五只拳头般 大小的小狗。我好想去摸摸它们，又怕拉非护它的孩子来咬我，我只 是远远地看着它，然后不舍地回家了。回家后我给妈妈说：“我也想养一只跟拉菲一样的小狗。”妈妈笑 着对我说：“等拉菲的宝宝满月了，我们就领一只回来养听了妈妈的话，我高兴极了。我好期待这一天早点来到！【解析】略C.风好大，把小草吹得垂下了头，把小树叶吹得漫天飞舞。D.太阳火辣辣的，可是操场上的小朋友依然在认真地做着广播 体操。二、填空题7 .看拼音，写词语。f e ng 1 i zhu 6 sh a ng h e n j i
9、 w e i w u ku a ji a ng（）（）（）（）（）mo f e i xi a ng ch a ng y u n ch e n f u z e w u z e i（）（ ）（ ）（）（）8 .选词填空。感动 恼怒 满意（1）裁缝答应了顾客的要求，顾客 地走了。（2）顾客 极了： “那太谢谢啦。您真的不用接袖子？ ”（3）得知裁缝还没开始裁料，顾客 地瞪大了眼睛。9 .补充词语。（）奇斗（）（）公（）龙（）然（）放（）和日（）名（）中（）灰（）（）气10 .给句子中的加点词选择正确的解释，填写序号。清爽：轻松、爽快；清淡、爽口；干净、整洁；清新、凉爽；清楚、明白。（1）任务完成了，
10、明明心里十分清爽。（）（2）同学们把教室打扫得很清爽。（）（3）夏天时，妈妈喜欢吃清爽的食物。（）（4）这场雨给我们带来了清爽。（）11 .鱼缸里的小鱼十分有趣。它们有的独自游来游去，有的互相追逐，有的静静地沉在水底。这两句话运用了 的结构方式和运用了的修辞手法，写出了 。12 .知识回顾。(1)人间四月芳菲尽，。(2)冰心原名 ，这学期我们学了她写的 ，她的作品有等。(3)漏是一篇 ，故事告诉人们 _o(4)“，不要听信传言，亲眼看到的才靠得住。(5)有过错却不改正，才是最大的过错，正如论语中说o(6)垂柳把 镜子，山溪像 。三、句子训练13 .按要求写句子。(1)世界上再也没有比他更优秀的
11、顾客了。(改为反问句) (2)根据“味道”的两个不同的意思分别造句。情趣、趣味某种味觉(3)例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩 梦，还怕剃头。(围绕一个意思来写)操场上真热闹呀！(4)面包店老板说:“安心养病，费用由我来付。”(改为转述句。)(5)早晨来到学校，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。花园 里有月季花、菊花、玫瑰花和桃花等，开得美极了！操场上，五星红 旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，我们的校园真美啊！(修改病句)四、现代文阅读课内阅读。海底世界(节选)海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小 时只能前进四米。有一种鱼身体像被子，每小时能游几十千米，攻击 其他
12、动物的时候，比普通的火车还快。乌贱和章鱼能突然向前方喷水, 利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下 做免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有 紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米，最小的单细胞海藻， 要用显微镜才能看清。14 .在文段找出一个拟人句，用“”画出来。15 .用“”分别画出选文中两个自然段的中心句。16 .文中画“”的句子运用的说明方法是A.举例子B.列数字C.打比方17 .文段主要从哪两方面写了海底植物的差异？课外阅读:一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上 边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？ ”“
13、有蛋的那一碗。”儿 子指着卧蛋的那碗说。“让爸爸吃那碗有蛋的吧父亲说，“孔融4 岁能让梨，儿子你10岁了，该让蛋了吧？ ”“孔融是孔融，我是我一 一不让！”儿子态度坚决。“真不让？ ”“真不让！”儿子一口就把蛋给 咬了一半。“不后悔？ ”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待 儿子吃完，父亲开始吃。没想到父亲的碗底藏了两个荷包蛋，儿子看 得分明。“记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗 里的两个荷包蛋告诫儿子。第二次，那是一个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条, 一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子口吃哪碗口口孔融让 梨口我让蛋口儿子笑着端起了无蛋的那碗口 “不后悔？
14、 ” “不后悔！” 儿子说得坚决。可儿子吃到底，也不见一个蛋，倒是父亲的碗里，上 卧一个，下藏一个，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，可能要 吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面，还是一碗蛋卧上边，一碗 上边无蛋。父亲又问儿子：“吃哪碗”“孔融让梨，儿子让面一一爸 爸您是大人，您先吃！”儿子诚恳地说。“那就不客气啦！”父亲端过 上边卧蛋的那碗。这时，儿子发现了自己碗里面也藏着一个荷包蛋。 “不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子 说。18 .给文中第二自然段空白处加上正确的标点符号。19 .根据短文内容，完成表格及下面的题目。人物第一次第二次第三次
15、儿子选上面蛋的那碗吃了一个蛋选上面蛋的那碗吃了 个蛋 选上面 蛋的那碗 吃了 个蛋父亲选上面蛋的那碗吃了一个蛋选上面蛋的那碗 吃了一个蛋 选上面 蛋的那碗 吃了一个蛋正如文中父亲所说的： O20 .父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是（）A.教育儿子像孔融一样学会让“面”21 教育儿子学习孔融的谦让精神，把蛋让给爸爸吃C.教育儿子要有宽广的胸怀和谦让精神，不要目光短浅，只看 到眼前的一点儿小利。21.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。五、书面表达22.快乐作文要求：观察一种熟悉的小动物，抓住特点详细描述，题目自拟, 不少于300字。参考答案：1. A【详解】本题考查字音识记。A.有误。干
16、燥（cdo）（z a o）02. B【详解】本题考查词语搭配。A.清闲：清静悠闲。和“生活”搭配，指没有世事的烦恼、无 忧无虑的生活。故正确；B.精美：精致美好，一般用来形容物。“身段”指人，故搭配错误;C.潮湿：指环境、物质所含水分太多。和“天气”搭配指含有 比正常状态下较多的水分。合适；D.丰富：指种类多或者数量大；充裕富厚。和“物产”搭配， 指出产的物品种类多，数量大。合适。故选B。3. C【详解】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类 型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手 法的特点，然后作出判断。题干把“青的草、绿的叶”当作人来写, 使“它们具有人的情
17、感与行为，从而达到化抽象为具体的目的，是拟 人。A：把“荷叶”比作“碧绿的大圆盘”是比喻。B：把“通体透明的小虾“比作“玻璃”是比喻。C：把“昙花”当作人来写，是拟人。D：把“山溪”比作“绿玉带”是比喻。故答案为：Co4. D【详解】略5. B【详解】此题考查补充句子的能力。根据上下文的意思把不完整 的句子补充完整，使句子前后意思一致。注意本题要联系具体语境对 句子进行补充。遇到难题，皱起眉头，可以看出接下来就要开始琢磨 这题怎么去解决。其他选项不符合语境。6. D【详解】本题考查的知识点为理解句子含义。A.此句围绕一个意思来写：“小军是个书迷二B.此句围绕一个意思来写：“动物园里的小猴真调皮
18、二C.此句围绕一个意思来写：“风好大二D.此句围绕两个意思来写：“太阳火辣辣的”及“操场上的小朋 友在认真地做广播体操”。7. 锋利 灼伤痕迹威武夸奖莫非 香肠匀称负责乌贼【详解】本题考查了词语的拼写能力。首先仔细拼读音节，读准字音；然后想清楚对应的词语是什么, 准确书写出来，写完后再次检查拼写是否有误，字体要端正，结构、 笔画要规范。注意“锋” “痕” “威” “称” “贼”字的正确书写。8. 满意 感动 恼怒【详解】本题考查选词填空。感动：受外界事物的影响而激动。恼怒：生气；发怒。满意：指意愿得到满足；符合心愿。(1)裁缝答应了顾客的要求，顾客的意愿得到了满足，故用“满 音” /Z o(2
19、)“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？ ”根据顾客说的话可知， 顾客因裁缝的建议而情绪激动，故用“感动二(3)得知裁缝还没开始裁料，顾客瞪大了眼睛表示生气，故用 “恼怒”。9. 争 艳 叶 好 欣 怒 风 丽 扬 外 心 丧【详解】本题考查补充词语。争奇斗艳：形容花草、艺术品等各具特色，一个比一个奇特艳丽。叶公好龙：比喻表面上爱好或拥护，实际上害怕或反对。欣然怒放：愉快地盛开。风和日丽：和风习习，阳光明媚，形容天气晴朗暖和。名扬中外：很有名气，名字传遍了世界。灰心丧气：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。10. 【详解】本题考查多义词的使用。多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词，这些
20、意义 是同属一个本义(基本意义)的转义，引申、派生或衍生意义。(1)句意为：任务完成了，明明心里十分轻松。故选。(2 )句意为：同学们把教室打扫得很干净。故选。(3)句意为：夏天时，妈妈喜欢吃清淡、爽口的食物。故选。(4)句意为：这场雨给我们带来了凉爽。故选。11. 总分 排比鱼缸里的小鱼各种有趣的样子【详解】考查句中的构成、句子理解与赏析、修辞手法。通读原句“鱼缸里的小鱼十分有趣。它们有的独自游来游去，有 的互相追逐，有的静静地沉在水底”中，第一句“鱼缸里的小鱼十分 有趣”为一个总写，后面部分使用三个“有的”为分写小鱼的有趣表 现在什么地方，使用了排比的修辞手法，把“小鱼十分有趣”写的更 加
21、生动、具体。12. 山寺桃花始盛开谢婉莹 肥皂泡 春水繁星民间故事做贼心虚的人总会自乱阵脚，得不偿失 眼见为实，耳听为 虚 过而不改，是谓过矣 溪水当作梳妆的 绿玉带一样 平静【详解】本题考查课文内容的识记与理解。(1)注意“盛”的正确书写。(2)冰心原名叫谢婉莹，是现代著名的散文家、诗人。她的作 品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，主要作品有还 乡杂记、归来以后、冬儿姑娘、寄小读者等。这学期我们学了她写的肥皂泡，讲述作者小时候最爱吹肥皂 泡；在下雨时节吹肥皂泡；吹肥皂泡的过程；肥皂泡美丽的样子；肥 皂泡就像是美丽的梦，表达了冰心童年时对美好生活的向往。(3)漏是一篇民间故事，主要
22、讲老虎和贼都想得到老爷爷和 老婆婆养的驴，在偷驴时无意中听到老婆婆谈“漏”，老虎和贼因害 怕把对方当成“漏”吓昏了。这个故事告诉我们想不劳而获，为了自 己的利益害人的人最终是没有好下场的。(4)“眼见为实，耳听为虚”最早出自于先秦孔子弟子及再传 弟子论语公治长。意思是耳朵听到的东西不可信，亲眼见到的 才是真实可靠的。(5) “过而不改，是谓过矣”摘自论语卫灵公篇，意思是 有了过错而不积极改正，这才是真的过错。(6)注意“梳” “静”的正确书写。13. 难道世界上还有比他更优秀的顾客吗？读好书的味道真是妙不可言！妈妈做的饭味道最好。同学们有的踢足球，有的打篮球，有的扔沙包，到处是欢声笑语。面包店
23、老板说，安心养病，费用由他来付。早晨来到学校，你就会看到美丽的鲜花，闻到诱人的香味。花园里有月季花、菊花、玫瑰花和桃 花等，开得美极了！操场上，五星红旗迎风飘扬；教室里，窗明几净， 我们的校园真美啊！【详解】(1)本题考查意思相同的不同句式变换。将句子改为反问句，改写时，就是把将句中的否定词改为肯定词, 或将肯定词改为否定词，在句中的恰当位置添加反问语气词，最后句 尾加上疑问助词，句末的句号改为问号。本题将“再也没有“了 ”去掉，添加“难道”，添加疑问助词“吗”， 最后句子通顺即可。即：世界上难道还有比他更优秀的顾客吗？(2)本题考查词语造句。同一个词语，在不同的语境中会有不同的意思，结合题目中所给 “味道”的不同意思，用“味道”写出不同的句子。表示情趣、趣味：这首诗写得有点味道。表示某种味觉：鱼的味道鲜美，营养也非常丰富。(3)本题考查仿写句子。注意例句“他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头”是对“我 的表弟小沙天生胆小”补充。作答时，围绕“操场上真热闹呀”展开， 联系生活实际，想一想，课间活动时同学们在操场上的情景。示例：操场上真热闹呀！同学们有的跳皮筋，有的踢犍子，有的 跑步，还有的在练习投篮。大家玩得很开心。(4)本题考查意思相同的不同句式变换。陈述句在改成转述句时，去掉外面的用来表示引用人物语言的双 引号，把第一人称改为第三人称，看句子前面是谁对谁说话。