《教师培训的学习心得体会范文（17篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师培训的学习心得体会范文（17篇）.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师培训的学习心得体会范文（17篇）教师培训的学习心得体会范文（精选17篇）教师培训的学习心得体会范文篇1“扎根五中育桃李，乐在杏坛写春秋。”带着满心期待，我 成为了泸县五中教师团队的一员，在正式进入工作岗位前，新教 师培训是必不可少的。通过培训，我认识到我还不能算是一名合 格的教师，还需要通过不断的努力继续在教师之路上不断前行， 通过时间的积累与沉淀，能够成长为一名优秀的教师。在这个飞速发展的信息时代，强调的是素质教育与科技创新, 必须要多思、多想、多看、多听、谨言，笃行，做一名有责任心的 教师。作为新一代的人民教师，不仅要做到规范上课，更要做好 批辅工作。传授知识要准确无误，教学态度和蔼，
2、尊重爱护学生 以外，还要虚心的去听老教师以及优秀教师的课，辅导学生，做 到培优辅困抓中间。校本研修是教师教育教学过程中非常重要的一环，通过岗前 培训，我觉得新教师应该做到以下几点：拜师学艺，积极主动的 参加各种研修活动以及网培，并坚持阅读教育名著、杂志等；真 学习课程标准，钻研教材，上好常规课，确保教学常规合理。知识就是力量，知识改变命运。然而，当今的教学现状就是 教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而 深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与 国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底 是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业
3、的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱， 也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要 以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身 上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物， 行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马 虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常 性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中 取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使 学生真正感受到你不仅是良师还是益友。教师培训的学习心得体会范文篇5我有幸成为县骨干教师培训班的一员
4、，这也给我带给了这个 再学习、再提高的机会。这次培训资料丰富，形式多样，有集中 培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家 的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他 们所讲资料深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动搞笑、发人深省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的 课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次 听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他 们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今 后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更 增添了我努力使自我成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感
5、染和深刻的理论引领。下方是我在培训中的几点心得体会体会：透过培训，让我深刻地认识到务必更新观念。随着知识经济 时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教 师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际 又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究 而是在教学活动中的研究。务必具有现代教育观念，并将其运用 于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以 教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学 生成为主角，充分相信学生，用心评价学生。透过此次培训，我在教学观上有了必须的转变，不能为了教 书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不需要
6、教，为了 达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握 方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学 习”，学生掌握了方法，终身受用，能够自我获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时光，发挥 出他们的想象力和创造力。透过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地 学习，用心进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现 代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教 育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论 下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流 的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过
7、程和教 学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一 张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学 习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后” 的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身 发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实 践，学会创新”的理念所代替。教师应与时俱进，适应时代的发 展，做好自我的主角定位，充分利用网络环境，激发学生的求知 欲，提高学生的实践潜力，培养学生的创新精神，促进教与学的 改革深化。学习，教学相长、共同进步。透过此次培训，我在教学观上有了必须的转变，不能为了教 书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最
8、终到达不需要教，为了 达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学 习”，学生掌握了方法，终身受用，能够自我获取知识，除了学 习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时光，发挥 出他们的想象力和创造力。今后我会将在那里学到的新知识尽快地内化为自我的东西， 运用于教育教学过程中去，结合我校的实际状况，及时地为学校 的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神， 协作潜力，加强平时的学习、充电。他山之石，能够攻玉，我必须 将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事 业的发展中大放光彩。这次培训资料丰
9、富，水平高，充溢着对新 课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教 学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来， 做一个专家型、学者型的教师，使自我具有所教学知识方面的前 瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新 型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自 我，我会时时处处都要注重自我的师德修养和人格塑造，并加强 自我的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研 意识和潜力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实 际出发，切实担负起教师应尽的职责和义务，在工作中起到骨干教师
10、的带头作用。教师培训的学习心得体会范文篇6一、注重教学方法的生动性与合理度。初中英语教师在实际教学中，只有多关联生活，多创造情境， 多动手操作，多注重教学方法和学习方法，英语课堂才能变得丰 富多彩。新课标要求学生的学习内容是现实合理的，有意义的，富有 创造力和挑战性的。从情境中引入要学习的内容，激发学生学习 的兴趣和欲望，使学生体会到英语无处不在，通过与学生的互动 交流，达到预期的教学效果。在七年级上册第五单元的课堂单词 教学课堂设计中，我将在国培学习中总结到的教学经验和创设思 维，将自己的全家福照片做成课件，先让学生来猜猜他们分别都 是谁，然后再一一引入家人称呼的单词。这样一来，学生在一个
11、真实贴近生活的情景中进入到课堂学习，整个课堂设计显得生动, 富有趣味性，同时，这样做也符合初中生的认知规律，达到了预 期的教学目的和较好的教学效果。二、注重”以人为本”，发挥学生主体作用，激发学生学习兴 趣和求知欲。首先，作为老师，必须热爱自己的教育对象学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分, “差生之所以差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚, 而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观 的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都 会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我
12、们教师对这些 所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾 注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生 活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯 定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的 距离，使他们产生向师性工这样，才会在他们成长与发展的道 路上有一个质的飞跃。其次，过去的教学常常强调教师的主导性而把学生单纯地视 为教育对象，忽视学生的主体地位；把学生的头脑看作是可以填 充知识的容器，忽视教学特点，无视学生的主观能动性。教师应 把学生看作是具有成长潜能的生命体，其内部蕴藏着主体发展的 机制，认识到教学的目的在于开发学生的潜力，激发学
13、生学习兴 趣，驱动其主体的发展机制，使之成长、成熟。“以人为本”的理 念在教育界越来越深入人心。在教育过程中，以学生为中心，充 分发挥学生的主体性已成为广大教师所热衷的教学方法。母语习 得研究及外语学习研究均证实：外语教学中的重点不再应该是我们该教些什么，而应是我们如何在课堂教学中创造这些能激发 学生学习兴趣和求知欲望的条件。新课程标准强调的是学生”能 干什么”，因此，我们在教学过程中应充分调动学生学习的求知欲, 体现学生的主动性和创造性，增强学生使用英语的能力。三、重视言传“外的“身教”。一个好教师还必须十分重视”言传“外的“身教，要以自身的 行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身
14、上懂得什 么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举 止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻 率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的 心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得 的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生 真正感受到你不仅是良师还是益友。通过国培的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野， 还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对英语 教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努 力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。教师培训的学习心得体会范文篇7本次培训班级管理采取对号入座
15、的方式，在出勤上严格遵守 请假制度，并及时公布出勤情况，做到班级管理透明化、公开化，力求做到公平公正，使我们的培训工作在各方面都日趋完美，把 培训工作落到实处。语文班应出勤47人，实出勤47人，每位参 训教师完成2篇学习感悟，语文班编辑出版了一期图文并茂的墙 报。在县研训学校和各位学员的共同努力下，圆满地完成了培训 任务，取得了令人满意的效果。本次培训参训人员在半个月的培 训中都表现了极大的热情，积极参与到活动中来，在培训结束的 时候都纷纷表示，本次培训无论是课程设置还是培训形式都很适 合一线教师的专业发展，收获颇丰。一、在专家指导下提高自我“问渠哪得清如来，为有源头活水来”。“日习则学不忘，
16、 自勉则身不坠”，每一次的专题讲座都是那么精彩！带着教育教 学实践中的种种疑问，我们走进了培训课堂。课堂上，专家们的 精彩讲座一次次激起了我们内心的感应，更激起了我们的反思。 在这种理论和实践的对话中，我们收获着专家们思想的精髓、理 论的精华。培训期间，聆听了成都市石室中学张冬梅老师对作文教学的 独到见解。张老师从自己的写作经历和情怀谈起，从“山雨文学” 谈起，讲述了非常先进、独到的观点。让我懂得了如何培养学生 的个性化作文，如何鼓励学生说出真正属于自己的个性化话语， 如何创新作文构思，如何创新语言表达，如何做好作文讲评课，简单的将学生设定为知识的接受者，也可以说是虚拟的容器。在 新的教学大扭
17、转之下，我们新老师应该做到将“教知”变为“练能”，而不是按照传统做法，继续将中国教育向针剂教育发展。 作为新教师，我们应做到的是：应重视学生能力，以能力培养为 硬指标，以能力训练为重点；促进学生的积极练能。我们选择教师这个职业，实际上就是对生命的体验，并且我 们还要思考“为谁而教”这个问题。教师这个职业是“爱心+智慧” 的工作。新教师在以后的教学工作中，要做到脑中有纲，胸中有 标，腹中有书，目中有人，心中有数。我相信，这是一个非常艰难 的过程，也是一个非常需要时间去实践的过程，并且也是非常的 需要我们不断的进行教学反思。前路坎坷，但求不忘初心。我们只要做好正确的定位，才能 决定自己的地位。树立
18、“不求人人升学，但求人人成才”的人才 观，强化“天生我材必有用”的学生观，明确“以学生为本”的 教学观。“立足厚道，求真求上。“希望能像五中校训那样，做到“扎 根”、“执着”、“奉献”，用爱心关爱学生，用真心对待同事， 用热心对待工作，这就是我接下来的工作目标。教师培训的学习心得体会范文篇220_年8月份我有幸参加了市“领雁工程”小学科学骨干教师的培训，我们的这次培训分理论和实践两个阶段：首先，理 论培训持续了整整四个星期，几位专家的思想引领，使我感触较 深。从师德、科研、课堂教学专题分析、教材的分析等多方面为 我们制定了详细的培训计划，这些都是我们农村教师所迫切关注 及需要的知识，分享了张根
19、兵老师的名教师名课例研读；陈秉初 老师的课堂教学的有效性；许璋副局长的教师应具有的基本意识 等等很多优秀专家的讲座。他们从自身的经验体会出发，畅谈了 他们对各个教育领域的独特见解。使我的思想感受到巨大的震撼, 冷静一想，我们作为普通的教师，平时想到问题确实太少了，作 为新时期的教师对这些方面的知识的确太少了。其次，实践培训 本来要回县里。但是由于县里领导对我们的支持，统一让市里安 排了，班主任蒋老师帮我们安排到东阳的吴宁一校。当时还是觉 得有些不满意，因为交通的不方便。但是到了那里，看到实践导 师的敬业精神，又让我的感触进一步的加深，我再也没有怨言了 教师培训心得体会心得体会。指导我们的是吴宁
20、一校的王兴财老 师，他是学校的教导主任，平常工作就很忙，我们培训学员是脱 产的，而导师不是，在做好自己份内工作之余，挤出时间为我们 进行指导和帮助，我们每每听好或上好一节课，导师就让我们和 他一起进行评课活动，提出课的优点和不足，并且提出改进的意 见和方法，在教学中找出问题，然后进行集体讨论，并进行教案的修改再上课。另外，王老师精心准备他的课堂教学，让我们去 听课，给他的课提意见。在他那里，我们学到了很多的课堂教学 方法，学习了她的教学理念和教学风格，感受到王老师浓厚的教 科研氛围。工作快五年，每天都忙忙碌碌，从早忙到晚，总觉得时间不 够用：备课、批改作业、处理班级事务经常觉得筋疲力尽。因 此
21、别提好好地去反思，好好地去看书，好好地去写一写了。常常 看到一些名师一篇篇的获奖论文、课题，而深感惶恐与汗颜。的 确，教师，需要学识。精深的专业知识和广博的相关知识常常能 让一个教师在课堂上左右逢源、神采飞扬。而学识源于读书，如 果教师不能不断地读书，拓展视野，增长学识，不仅不能教好学 生，反而会因为自己的落伍而妨碍学生的发展。而写一写又能帮 助我们思考、观察生活周遭的事件、人物；保持一颗敏锐的心境， 悉心地体察身边的冲突和矛盾，汇成思想的洪流。感谢这次培训， 让我重新坐在讲台下，重新有机会思索、沉淀。尤其是后阶段的 听课让我不仅学到了很多东西，更让我感悟到了很多。应该说这次实践，给我感触最深
22、的不是某一种教学模式，而是使我那种教师应该塑造个性化教学的观念越来越明显、清晰。感觉到我们小学科学教师的压力比较大，课后教学常规还是应踏 踏实实常抓不懈新教材也是我需要研究的一个重要内容，新课改强调的是合 作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想肯定是 要充分发挥学生的主动性、创造性。好的教学当然是能够满足学 生需要的教学，这种需要是解决学生关于学习、关于生活的需要， 而满足后面一种需要对于科学学科来说是很重要的，当然，前一 种需要也是不可忽视的，毕竟这是一个极其现实的问题。了解了 指导老师的要求和学生的需要后，便开始着手编写教案。指导老 师告诉我，教案是教师和学生一起共同完成的，除
23、了要体现教学 思路，还要给学生留下思考的空间。教学思路不是大问题，这些 启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材十分熟悉，有透 彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。教师培训的学习心得体会范文篇3十分有幸参加了省领雁工程班的学习培训，培训已有两个 星期，认识了来自省内它市的各位学员，也粗粗了解了各地不同 的教学情况。更难得的是听了许多名家讲座，有些专家我戏称为 “熟悉的陌生人”，熟悉是因为平时经常看见他们的名字，陌生 是没有和他们近距离接触的机会。这次培训恰恰有了这样的契机, 聆听了他们的成功之路，体会着他们的教学风格，结合自己，有 了许多感想，挑些简单的记录在此。体会一：要多读书，
24、要读好书说实在的，毕业至今，很难得耐心的去读一本书，平时读一 些数学类的杂志却是经常的，这就造成了自己理论基础的严重缺 失。总感觉自己平时工作细细碎碎，琐事种种，没有读书的时间。 听了几位名师、教授、副教授无不被他们的求知精神所折服，起 点原本就高我许多，学习又比我刻苦很多，水平就不用说了。比 如：特级教师盛新风，在参加国家级培训期间，一有空就去看书， 甚至劳累过度，引起了脱发，还有研究小学数学教育的屠老师， 在进修时最离不开的就是读书，回湖州时没有带什么“好东西”， 却匪夷所思的带了重重的几袋书。与他们比，自己真是算的上不 求上进，以后也要多读读书了，否则，真的会到达几日不读书， 则面目可憎
25、。体会二：当教师要学会反思一线教师理论水平不高正常，但是天天上课，天天反思，还 是切实可行的。纵观许多名家，没有一位是不反思的。有人说： 备十年课不一定能成为名师，但是写三年反思一定可以成为名家。 我觉得这句话虽不一定对，但是它足以说明了反思对于教师成长 举足轻重的作用。魏永生老师认为：伴随教师成长与发展始终的 真正反思是教师成长的关键，反思是教师专业生活的一部分，反 思不是一时一事，不是偶一为之，而是针对一个问题进行的长久 的关注。如果说真正的成长始于反思，那么，真正的成熟也一定有赖于真正的反思，真正的反思也必定会催生真正的成熟。也向 培训十，王志林老师说的，研究课题不是为了获奖，而是在研究
26、 的过程中让教师得意成长。不论何学科，不论何事，其实我想成 功应该是相通的。体会三：我的学生在我眼中是最好的听完吴卫东老师的讲座我们心情澎湃，激动了好久。我们听 到了国外教师的专业水准特别高。我想地域文化差别太大，他们 的高度我们也许近年来还是难以达到。但是吴老师有一个观点却 可以让我们每个老师受用：我的学生在我眼中是最好的。不论成 绩，不论家庭背景，不论贫富，我的学生在我眼中始终是最好的， 在以后的教学中，我将以此为教学碱言，努力践行。运用吴老师 “绵羊的道德“，处理好师生关系。体会四：成功要从点滴做起，从基础做起机会总是属于有准备的恩。有些人可能准备了一个月，有些 人可能准备一年，更有些人
27、则是穷其教育生命在准备。我看到了 这样一个故事：一位老教师临时接到任务，外地来了许多教师， 一定要听他讲课。此时，离上课只有短短的一个课间。上课了， 这节课非常精彩，赢得在场每一位教师的掌声。后来，一位青年 教师请教老教师：这节课您准备了多久？老先生想了想说：这节 课我准备了0分钟，我又是用一辈子在准备这节课。 省特级教师范新林老师的讲座给我留下了深刻的印象，他从教材中的一些 例题阐述了处理教材的艺术，这些例子我平时并不陌生，只是两 人的理解水平却相差太多。例如范老师讲到了除法例题中平均分 和包含除要从静态的主题图中读出动态的内涵，即分的过程：从 中悟出可以一个个分，也可以几个几个分。教师培训
28、的学习心得体会范文篇4通过两天紧张而充实的学习，我受益浅，特别是对教育教学 理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己 的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育 教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高 的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教 学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求, 给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能 教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道 理。二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。 无论是从
29、处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来 讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要 集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学 生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有 一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律 己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理 解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会 使教学效果收到事半功倍的作用。三、必须热爱自己的教育对象一一学生。教师应该是一位雕 塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件
30、艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之 所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未 得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影 响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成 为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓 的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注 全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活 中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定 和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距 离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道 路上有一个质的飞跃。四、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的