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1、 17教师语文主题培训学习心得体会(范文6篇) 这几天的培训让我对“主题阅读教学”有了更深的熟悉，下面就谈谈我在这次培训中的心得体会。 1.重视单元导读。 单元导读课重在导，以单元导语为切入点，带着学生对整组内容进展整体感知。主要表达在：导趣，引发情感参加;导读，全面感知内容;导学，明确学习任务;导延，课内延长课外。在单元教学起步时，要让学生通过单元导读预习全单元，让学生粗知单元内容，对单元的整体脉络有一个也许的印象。可依据教材内容和学生实际的不同，采纳不同的方法。 2.培育阅读兴趣，扩大阅读面。 “主题阅读”教学共分为五个板块，在二、三、四板块中都有推举丛书，而且推举的都是同一主题的文章和书
2、籍，使阅读文本指向性更集中，目的性更鲜亮，能够更好地发挥教材的示范作用。在课堂教学中培育学生的阅读兴趣，扩大阅读面，提升阅读速度，以抵达“多读书，好读书，读好书，读整本的书”的阅读目标。 3.语文教学更系统。 主题阅读是把一个单元的内容都整合在一起，不再一课一课地教，而是一个单元一个单元的教，这样一个单元变成了一个小系统，那么这个主题就是单元的魂，以此把全部课文串起来。 课堂的学习方式不再是一篇文章的闲敲碎打，而是以一个单元为一个整体，引导学生从整体入手，整体把握，紧扣单元训练工程把相关学问联为一条教学线索，把学生发散的思维最终集中于单元主题这一点上。学完课本内容后，再将这种学习的方法迁移到课
3、外同一主题的其他文章中去，坚持“举三反一”的原则，让学生在课堂中分析比拟，并抽象概括出适合自己的学习方法。 4.加强小组建立。 小组学习的过程是学生对问题深入探讨、共同解决的过程。它充分表达学生的主体性、全体性和活动性，可使学生之间形成和谐、友好、合作、互助、竞争的关系，为接下来的单元主题式教学的实施奠定坚实的根底。 小组合作学习中，建立有效的评价机制是最重要的。只要对小组合作学习施以恰当、系统的评价，就能调动每个学生合作学习的积极性，同时也可起到纪律约束性。小组合作沟通和探讨，令学习效果、课堂气氛产生奇妙的变化，学生不仅愿学，而且乐在其中! 其次篇：17年教师督学力量提升培训学习总结心得体会
4、5月8日至12日，本人有幸参与了伦教街道教育局组织的教育督学干部提升班培训活动，通过学习深有感受;首先要感谢局领导把教育督导放在重要位置，感谢教育局领导供应本次教育督导为期五天的专业培训学习时机，让我们有时机一起在学习中构建新的观念，在学习中相互了解，在学习中共同进步;其次学要感谢华侨大学连续教育学院为们供应了舒适的学习环境和优秀的教育资源，让我们在繁忙的工作中也难得边放松边充电。本次学习活动有以下熟悉：1、组织周密，严守纪律，学员按号入座;2、内容充实，提升效果好。既有徐敏教授的校长的价值引领与学校治理的变革，从学校治理中思索问题解决问题协调力量整合力量中，更深层次了解学校的运作、校长的引领
5、力和学校文化积淀。又有方元山教授的根底教育改革的问题与思索，从课程改革、学习方式和教学效果方面讲解，让我们更好理解课程改革的必要性和重要性。还有朱银端教授教育现代治理体系讲座，让我们理解依法治校的重要性。更有厦门市政府教育督导室陈宏瑶主任督导的转型与转型的督导，就教育督导工作对学员进展详细指导，展现了工作中得实际做法，阅历，难得珍贵;3、最终又外出到厦门示范性中小学学习标杆：集美中学和灌口中心小学两所学校，开拓了眼界，找到了差距。整个学习活动务实高效。现写心得体会汇报如下： 一、站位高远，内容务实，贴近基层的培训 教学督导是学校为主动适应教学改革和进展的需要，对教学工作实施监视与指导的一项制度
6、，是学校教学质量监控体系中的重要组成局部。因此，教育局领导把督导工作放在重要位置，以高瞻远瞩的眼光看问题，想方法设法为我们制造时机外出深造，大力支持我们伦教督导工作。这次培训以全面落实督导工作，推动伦教依法治校为主题。所以，徐敏教授的校长的价值引领与学校治理的变革，深层次剖析基层教育的现状、学校治理、学校文化积淀、学校改革等方面，让我们更清晰了解学校治理的来龙去脉，让我们的督导思路更清楚，更明确。 二、受益匪浅的学习 自从成为一名新督学以来，我始终有不少困惑和想法。此次培训，让我找到了答案，让我茅塞顿开，豁然开朗。厦门市政府教育督导室陈宏瑶主任督导的转型与转型的督导讲座，从教育督导条例的解读，
7、督导作用，厦门督导的做法三方面讲解。明确标准办学是督导的底线，在督导过程中发觉问题，进展诊断，改良工作，促进学校的共性化、特色化进展。 三、对自身工作的推动 这次培训的时机来之不易，因而，我倍加珍惜。培训中，有幸听到诸位领导、专家、学者对督学工作的深刻见解,这让作为一名新督学的我在庆幸有如此收获时机的同时，也深深感到了自身的两个缺乏之处。一是教育督导理论功底不深。刚到督导战线工作，提高自身素养、业务力量是摆在我面前的重要课题和任务。作为一名新任督学，我还要进一步结合自身的工作职责和工作范畴，仔细学习教育督导相关理论、法律法规和业务学问，努力提高自己的综合力量和水平，用教育督导专业理论武装自己的
8、头脑，尽快适应教育督导工作。二是职业道德修养不高。做督学与当教师不同，我想我还要进一步强化全局意识、效劳意识、创新意识、合作意识、质量意识、学习意识、廉洁意识。此次培训，虽然只有五天时间，但却解开了我的不少困惑，为我指明白努力的方向，增加了前进的动力。 培训学习的完毕也是新一阶段工作的开头，盼望我们全体同仁学以致用，在督学的岗位上扎实工作，勤于思索和总结，信任今后肯定能够把督导工作开展得更好，取得更大的实效。 第三篇：总结二教师年度考核个人总结 一年来，我把爱岗敬业，仔细研修课程标准，严格遵守中小学教师职业道德标准的要求，完成学校交给的工作，听从领导的安排，以培育学生的创新精神和实践力量为重点
9、，仔细落实课程规划，落实教学常规，大力推动素养教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，详细的工作状况如下： 一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与学校各活动，并准时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远进展，我不断讨论、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事
10、之间的关系、对人真诚、喜爱学生，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 三、我的教学 我仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的学问技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新学问可能会有哪些困难，准时实行相应的预防措施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制重复的
11、毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 五、我的作业 依据学期开头的规划，在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 总之，一年一度的教育教学中，今日也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永久年轻，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能浇艳出漂亮的花朵。 第四篇：总结三教师年度考核个人总结 一年来，本人喜爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中仔细执行，听从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，仔细做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。 在教学中，本人重点从备课、上课、作业三
12、个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍根底差，学习习惯也不好，教学的组织就比拟困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，讨论教学内容、教学方式，上好每一堂课，特殊是课堂反应环节，每个习题我都仔细的选择，照看到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题力量差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够渐渐养成解题的良好习惯，培育学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的局部同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。 在工作中，坚持学习，通过对教学中发
13、觉的问题进展讨论，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展试验讨论，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材生活中的物理的编写等。在教学中不断地讨论和反思，通过讨论和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。 在自己分管的工作中，本人首先是听从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，准时了解学生的实际困难，帮忙学生。从治理的角度加强制度建立，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有很多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生
14、的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有很多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。 大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生抱负教育。小到每天晚上的学生检查，每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查治理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布Z工作，只有晚上住宿生的小会和沟通。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的盛大与永恒，只有学生走后凌乱和祝福。 在这一年的工作中，工作有一点成绩，许多地方还是有值得思索的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代
15、的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有许多可以做的。连续努力吧。 第五篇：17年教师远程培训研修总结 20xx20xx学年度的江西省中小学教师全员远程培训快完毕了，回忆这段工作、学习的时间，我觉得有付出，也有收获， 2023年教师远程培训研修总结。应当说，远程培训研修为我们一线教师的沟通搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。通过研修，我全面提升了自己的根本素养和业务综合力量，对于个人今后的成进步步起到了积极的作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。 一、转变思想，更新观念 我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参与上级组织的网络学习培训，
16、自觉参与争论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素养要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必需不断的提高自己，充实自己，具有丰富的学问素养，扎实的教学根本功，否则就会被时代所淘汰。因而，进一步增加了自身学习的紧迫性、危机感和责任感，树立了“以学生为本、教书育人”的教育教学理念。 二、勤勤恳恳，积极研修 在研修过程中，我坚持定期进展网上学习，仔细观看各个专题视频录象，通过学习解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级治理、教学反思的技能也有了很
17、大的提高,同时也进一步更新了教育理论，丰富了教学阅历,为今后从事语文教学和班级治理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的根底。通过学习培训，也结识了很多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。 三、专心思考，深刻感悟 远程研修培训，是我人生历程中一段重要的学习经受。通过课程作业反思了以往和展望马上开头的新的学年;通过网上探讨查找到了思想的沉淀和共鸣。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新端详和重新思索。在今后的工作中，我将克制惰性、力求勤勉敬业，通过各种途径，进一步加强学习，力求解决教学工作中更多的实际问题，切实提高自身教学力量和业务水平，使自身稳步提高。
18、 通过这次培训，我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的差距和缺乏，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，辛勤工作，努力学习，使自己有更大的成长和进步， 资料共享平台2023年教师远程培训研修总结()。第六篇：17提升教师教育教学力量培训学习心得体会 在2023年x月x日至20xx年x月x日期间，我参与了大足县教师进修校举办的提升教师教育教学力量培训学习。在培训学习中，我倾听了专家的报告，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，还看了一些优秀教师的示范课，使我每一天都能感受到思想火花的冲击，在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、学问贫乏。通过这次培训，收
19、获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思索问题能站在更高的境地，很多疑问得到了解决或者启发。对我对教育与新课程又有了一个新的熟悉。下面将我的学习心得小结如下： 一、通过培训学习，我学会了在学习中反思。 当我听了刘晓白教师的新课程下教师专业化进展、肖兴英教师的小学语文新课标解读及说课、王祥述教师的小学数学新课标解读及说课、黄海和罗明安教师的现代教育技术根底及操作，还有教委副主任伍天泽作的校园安全学问培训的专题报告后，心中不由地涌起了“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人教导，一个人有多胜利，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”这句话。在贯彻新纲要精神的过程中，刘晓白
20、教师带来的思想道德教育：鼓舞教师安心是最高的境地;激发教师负起责任、开拓视野;鼓励教师不辱使命建立现代教育;激起我心中的很多感想。使我能对自己的心态作一个调适，让我树立了新的正确的教育观，并能以良好的心态投入到教学工作中;感受到要先做人，再教书。做人要有一个好心态，一个好心情。心理安康，身体才能安康，工作才能开心， 资料共享平台提升教师教育教学力量培训学习心得体会()。好心态成就一切事业。爱学生，爱同事，轻轻松松地当教师，快欢乐乐地当教师，简简洁单地当教师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永久绽放在脸上!感悟到要善待学生，敬重生命。要擅长引导，做到能理解、宽容。要通过转变目标、改良方法、转换活动、合
21、理宣泄、调整认知等六个方面靠近，促进自己向优秀教师方向进展，学到了自信，学到了方法，感悟至深。肖兴英教师和王祥述教师的课堂设计案例讨论，能以实际的案例直观呈现，教学与实践相结合的教学，表达新课改指导下角色的转变;教会了我们设计、讨论的方法，展现了一种活敏捷现的教学气氛，更是让我感受到新课改清爽的气息。就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”。伍主任的校园安全学问与日常教育教学的关系和重要性的阐述，使我们强化了安全责任意识。作为一名教师，我认为这些观念的形成是很重要的。有了这些观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会遇到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探究、解决，而不是躲避，由于盼望就在前面! 以前我
22、们说课和评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参加度，也很少去体察学生的情感和需求。肖兴英和王祥述两位教师讲的怎样说课、评课的讲座，如用一堂生动的课展现说课、评课的方法及要点，使我在说课、评课方面有了更深入的了解，提高了自身的素养。由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。 通过本次培训学习，让我充分领会到专家与名师那份独特的魅力DD广博的学问积存和深厚的文化底蕴。“恰当把握教学生成,切实提高教学实效”，使我的心灵受到了很大的冲击。让我印象深刻的是刘哓白教师的讲座，深深的感染了我。他那活到老、学到老的敬业精神，兢兢业业地工作，对教育事业深深地爱，让我们感受到无形的压力
23、及鄙视的心情，心中不由联想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一古诗句的深深意境;深深地感受到学习的魅力所在;在倾听他强调教师的专业进展，如何让课堂教学回归原生态的报告后;在头脑中产生无限思绪，似有一种无形的动力鼓励我们要温故而知新，鼓励我们要在学习中反思，在反思中进步，在进步中成长，在成长中不断地加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。 培训学习中途期间，龙岗一小的邓燕和张久捷、刁贞兵三位教师在我校分别上了二年级语文浅水洼里的小鱼、三年级数学用有余数的除法解决问题的练习、四年级的科学血液是怎样循环的教学观摩课;在培训学习后期，龙岗一小的王艳和兰文贵教师在我校三桥村小分别上了语文作文写作和数学2
24、4时计时法的示范课，为村小教师的小班教学供应了展现平台。他们能依据纲要的要求，分别给我们展现了一堂堂别开生面的优质示范课，给了我们全新的感觉，为我们今后的教学供应了一个学习平台。使我深深地感受到，作为一名教师，尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。xxx年x月x日，我代表学员上了学习汇报课：三年级数学统计，得到了专家的确定，同时也给我提了有价值的教学建议，这对我在今后日常教学中起到了积极的促进作用。 通过这次培训，也使我深深熟悉到：教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者。肯定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，避开消失形式上的整合DD教师跟着课件走，学生
25、跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象，引导我们如何去挖掘校本课程，如何发挥现有设备器材的作用;让我们深深地感到教法要结合实际，就地取材，敏捷机动，要因人而异。要因生而异。生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不行照搬照套。教学有法，教无定法，贵在得法;在五彩缤纷的花园里，不行眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。所以，作为教师在教学过程中不但要用教材，还要活用教材、补充教材，与现实生活严密联系，充分挖掘外乡资源和校本资源，充实教材内容。还
26、应当不断的学习，不断的增加、更新自己的学问，在教学中预设与生成的冲突。才能将教材中有限的学问拓展到无限的生活当中去。 二、通过培训学习，促使我在反思中进步、成长 通过学习，让我糊涂地熟悉到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的学问积存和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积存总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参与教育教学力量提升培训的教师，要想以名贵的姿势行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学力量，做一个才智型的教师。 培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为我们教师的安康成长又一次指明白方向，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际动身，切实担负起教师应尽的责任和义务。