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1、声声慢教学设计教材分析声声慢是必修四第二单元的一首宋词，在人教版课标实验 教材五个必修模块中，这是唯一的宋词单元。本单元选取的是四位 著名词人的作品。李清照是宋代最杰出的女词人，本词被后人誉为 “千古绝唱”，全词围绕“愁”展开，运用形象丰富的意象以及各 种各样的手法来加强愁绪的宣泄，是李清照后期词作的代表。具有 很强的抒情性，本词欣赏时要反复吟咏，领悟其中情与景浑然交融 的意境。同时注意语文核心素养中：审美的鉴赏与创造、思维的发 展与提升在本课的目标达成。学情分析：初中时学生已经学过李清照的代表作，如如梦令等，但这 些词作大多抒写的是一些闲情，对于她的后期词可说是初次接触， 因而要让学生深入了
2、解李清照的生平经历，深入探究本词中的意象 特点，从而深入地体会李清照词的愁情。教学目标：1、学习鉴赏诗歌的方法：抓词眼、抓意象、联生平进而品情感。2、能够有感情地朗读本首词。在反复朗读中品味语言美，体会情感。 在小组讨论探究中深入理解词中意象及词人的情感。3、深刻领悟李清照的悲怀愁绪，有自己的情感体验和思考。4、培养积极的鉴赏态度，注重审美体验。教学重点难点：重点：学习鉴赏诗歌的方法：抓词眼、抓意象、联生平进而品情感。难点：培养积极的鉴赏态度，注重审美体验。教学过程：一、诗词导入新课：江城子一苏轼二、新课学习：（一）、读初品诗情，知情感请同学们自由朗读本词注意1、读准字音2、找出两句直抒胸臆的
3、句子明确：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。这次第，怎一个愁字了得。感情基调：哀婉、凄凉、愁苦（二）、析一一细品愁情，抓“情语”再读诗词，分组选择词中意象并根据语境简要分析。酒、雁、黄花。窗、梧桐细雨等。“酒”：“愁”的象征。“雁”：“雁”离愁的象征。“雁” “旧时相识”，睹物思人，不禁伤心。“黄花”：憔悴的容颜，孤苦伶仃的晚境。“梧桐细雨”：凄凉哀伤的象征。（赏）一一意象愁情，明意境淡酒：“愁”文化：酒入愁肠，化作相思泪。秋风：渲染愁情：自古逢秋悲寂寥、秋风秋雨愁煞人秋雁：怀乡之思、音信之盼：“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”黄花：憔悴的容颜：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。梧桐：牵
4、愁惹恨：寂寞梧桐，深院锁清秋。梧桐树，三更雨，不道 离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明（1品性高洁：“良禽 择木而栖”梧桐招致祥鸟凤凰，凤凰非梧桐不栖 2.爱情：两家 求合葬，合葬华山旁“东西植松柏，左右种梧桐，枝枝相覆盖，叶 叶相交通” 3.丧偶：“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”） 细雨：哀伤，愁丝：无边丝雨细如愁。（三）、论为何生愁，联生平了解作者：李清照大事记：1103-H26年：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共同致力于金石书 画的研究，度过了这生中最安宁、幸福的日子。H26年：北宋末日，腐败透顶，金兵入侵，围困京师。H27年：金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。 1
5、129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世，终年49 岁，李清照时年46岁。H30年：李清照为赵明诚解不白之冤，在越州、台州、黄岩、温州 之间漂泊。1131年：幽居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。H32年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟 离婚。被判刑两年。1134年：整理完成赵明诚遗著金石录。1151-H56年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。时代背景，突出“国破、家亡、夫死、误嫁”这一悲惨命运。泱泱华夏5000年，只有一个李清照她是才女16岁的少女随手写下首如梦令，没想到轰动了整个京师。3年 后，又写下一首醉花阴让丈夫赵明诚甘拜下风。她爱酒，逢酒
6、必醉李清照留下的诗词也就七十八篇，但提到酒和喝酒的就有26首。国 土沦丧，背井离乡，宿醉不解愁。她是赌神，逢赌必赢她专门写了一本打马图经一一“打马”是李清照最喜欢的一种 博戏，图文并茂地介绍游戏规则爱得坦坦荡荡，恨得痛快淋漓南宋赵构建炎三年（1129年），任职南京的赵明诚遇御营统制官（守 备司令）阴谋叛乱，他连夜弃城逃跑了：置全城百姓于不顾，置妻 子于不顾，还差点儿做了叛军俘虏！让李清照倍感到羞愧。后来俩 人经过乌江镇，想到当年的自刎的项羽百感交集之下，她霸气挥毫, 写下：夏日绝句李清照年近五十时，嫁张汝舟。但其品格卑劣，为了骗取李清照的 收藏品接近她；婚后不久，凶相毕露，但一个骄傲了一辈子的
7、女人。 坚决起诉告发张汝舟。按宋律，妻起诉丈夫是要入狱。但李清照宁 愿坐牢，也不肯将就自己的人生。读诗词，读出个性与情感三、课外延伸点绛唇李清照寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。倚遍阑干,只是无情绪。人何处，连天芳草，望断归来路。千秋岁一一秦观水边沙外。城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别 宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。 忆昔西池会。鸦鹭同飞盖。 携手处，今谁在。日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁 如海。小练笔：小练笔：请写一段话，安慰深陷愁苦的词人 要求：至少选用一种意象 例：易安，我想对你说：纵使三杯两盏淡酒难敌晚来风急，也别忘 记这一程繁花似锦，伉俪深情。纵使柔肠一寸愁千缕，你也曾颠覆 这世俗的偏见，扭转了性别的空间，于平凡中抗争，于纯粹中爱恨, 愿秋风秋雨过后，阳光依旧，笑容依旧纵使一一课堂小结四、作业1.请搜集李清照的至少三首表达愁情的词，分析词中意象 特点。2.建议关注微信公众号“唐诗宋词元曲”、“国际朗诵联盟” 五、板书六、教学反思:回复天天领券来抢免费下载券