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1、大班健康教案优质课有趣的椅子教案及反思这是大班健康优质课好玩的椅子教案反思，是优秀的大班健康教案 文章，供老师家长们参考学习。设计意图：椅子是孩子们最熟识，每天他们都与小椅子亲热接触。在平常带班时, 我发觉孩子们喜爱用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马 骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，担忧全，不允许幼儿开展, 但孩子们玩椅子的爱好始终深厚。班内幼儿的动作进展都较好，有的 幼儿受家长的影响，对体育新闻有肯定的了解，知道许多运动员取得 金牌为国争光。在纲要中也指出，要乐观开发运动资源。我就以 幼儿欢乐、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本 次活动。活动目标：1、探究椅子的
2、各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。2、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。3、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。4、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。活动预备：椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有所有运动图标）活动过程：一、预备活动，引起幼儿的爱好。运动员们可棒了，在运动场上取得了许多金牌，我们也来学学他们。幼儿与师一起学做运动员的动作（跳水、举重、游泳等）。二、探究椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探究，走、跑、跳等动作，可 以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。老师留意观看幼儿，发觉创新的加以表扬，加强平安爱护。2、集中，
3、说说你是怎么玩的？3、练习平衡的力量，在练习时从中抽去小椅子，或把椅子背横过来， 形成障碍，提高嬉戏的难度。4、休息，擦汗。三、嬉戏：运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木（椅子搭成），摘取金牌。（播放运动员进 行曲）四、整理场地、终止。活动反思：1、中班幼儿是幼儿身心进展的重要时期。有他特有的年龄特点：有 意向性行为开头进展；学习把握自己的心情；在活动中学会交往；动 作进展更加完善，体力明显增加。这些表明这一时期的幼儿更需要老 师对他们进行引导。2 .对活动过程的反思：对幼儿进展的反思，幼儿在活动中大部分能主动参加进来，个别甚 至能主动关心老师履行活动；有些幼儿在活动能自主制造一些动作， 使得
4、整个活动能很好的开展下去；幼儿的身体灵敏性和沟通协调性得 到了熬炼；一些平常不合群的幼儿也能参加进活动中，孤僻的行为有 所改观。对老师专业进展的反思，由于他们入园我就是班主任，所以对班上 幼儿的状况比较了解，对他们的阅历水平、学习特点和共性特征都有 一个比较全盘的把握。也因此能把握训练内容的核心价值及其进展线 索，能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的进展。对师幼互动的反思，在活动中个别幼儿对老师的指令理解不清时, 我亲自到其身边进行说明和示范，对个别未能达到要求的幼儿降低对 其的要求。大部分幼儿都能协作老师的指令进行活动，因此活动也得 以顺当开展。3 .对活动效果的评析。整个活动幼儿的参加度较高，但是对一些进展 较快的幼儿来说，活动相对交简洁，因此消逝了个别幼儿的热忱长期 度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得 全部的幼儿都能乐观主动的参加到活动中来。4 .假如让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个环节， 在基本活动的过程中适时的提高一些活动的要求，让进展较快的幼儿 能全程投入到活动中来，比如：让他们来发号指令，指挥幼儿的活动 节奏等。