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1、大班健康优质课有趣的椅子教案反思一、教学背景1. 教材来源：幼儿园大班健康领域活动指导手册2. 教学目标：通过有趣的椅子活动，培养幼儿对椅子的兴趣，提高幼儿的坐姿、站姿和运动协调能力。3. 教学内容：椅子游戏、椅子舞蹈、椅子接力等。二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）让幼儿体验到椅子活动的乐趣。（2）培养幼儿正确的坐姿、站姿和运动协调能力。（3）培养幼儿的团队合作精神。2. 教学难点：（1）椅子舞蹈的动作要领。（2）椅子接力的配合与协调。三、教学方法1. 游戏法：通过椅子游戏，激发幼儿兴趣，培养幼儿的坐姿、站姿和运动协调能力。2. 示范法：教师示范椅子舞蹈和椅子接力的动作要领，引导幼儿模仿
2、。3. 互动法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动，提高幼儿的团队合作精神。四、教学准备1. 教具：椅子、音乐、舞蹈视频、接力棒等。2. 场地：宽敞的教室或户外活动场地。五、教学过程1. 热身活动（5分钟）（1）椅子游戏：幼儿坐在椅子上，按照教师的指令进行各种动作，如：前后摇晃、左右摇晃、转圈等。（2）椅子舞蹈：教师播放音乐，幼儿跟随教师一起跳椅子舞蹈。2. 基本技能训练（10分钟）（1）坐姿训练：教师示范正确的坐姿，幼儿模仿。（2）站姿训练：教师示范正确的站姿，幼儿模仿。（3）运动协调能力训练：幼儿进行椅子接力，要求动作流畅、协调。3. 团队协作游戏（10分钟）（1）椅子接力：幼儿分成若干小组
3、，进行椅子接力比赛。（2）团队协作：教师给出任务，幼儿需要团队合作完成，如：用椅子搭建障碍物、穿越障碍物等。（2）幼儿分享自己在活动中的感受。（3）教师对本次活动进行反思，为下次活动提供改进方向。教学反思：1. 针对运动协调能力较弱的幼儿，加强个别指导，提高他们的运动能力。2. 增加椅子活动的种类和难度，让幼儿在挑战中不断提升自己。3. 注重培养幼儿的团队合作意识，提高他们的团队协作能力。4. 在活动中，关注每一个幼儿的表现，及时给予鼓励和表扬，增强他们的自信心。六、教学评价1. 评价目标：通过本次教学活动，评价幼儿对椅子活动的兴趣、参与度、坐姿、站姿和运动协调能力的提升。2. 评价方法：观察
4、法、问答法、自我评价法、同伴评价法。3. 评价内容：（1）幼儿对椅子活动的兴趣和参与度。（2）幼儿坐姿、站姿的正确率。（3）幼儿在椅子接力等团队协作游戏中的表现。七、教学拓展1. 家庭作业：家长协助幼儿在家中进行椅子活动，记录幼儿的表现，与教师沟通交流。3. 教学延伸：开展椅子主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的椅子文化体验。八、教学反馈1. 家长反馈：大部分家长表示，幼儿在家庭中表现出对椅子活动的兴趣，坐姿、站姿有所改善，但在运动协调能力方面仍有待提高。2. 幼儿反馈：幼儿表示喜欢椅子活动，觉得很有趣，希望在今后的教学中增加更多椅子游戏。九、教学改进1. 针对运动协调能力较弱的幼儿，加强个别指导，提高他们的运动能力。2. 增加椅子活动的种类和难度，让幼儿在挑战中不断提升自己。3. 注重培养幼儿的团队合作意识，提高他们的团队协作能力。4. 在活动中，关注每一个幼儿的表现，及时给予鼓励和表扬，增强他们的自信心。本次有趣的椅子教案反思活动，通过多种形式的椅子活动，培养了幼儿对椅子的兴趣，提高了幼儿的坐姿、站姿和运动协调能力。在教学过程中，幼儿表现出较高的参与度和团队合作精神。在今后的工作中，我们将继续关注幼儿的发展需求，不断优化教学内容和方法，为幼儿提供更多有趣、有益的健康教育活动。重点和难点解析六、教学评价七、教学拓展八、教学反馈九、教学改进