《为人民服务》教学设计26.docx

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1、12为人民服务预习单学习目标:1 .读读写写“剥削、兴旺、解救、哀思、炊事员、重于泰山、轻于鸿 毛、精兵简政、死得其所”等词语。结合课文理解“重于泰山” “轻于 鸿毛” “精兵简政” “死得其所”的意思。2 .朗读课文。背诵课文。3 .理清课文层次,初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。结合具 体事例,理解重点句的意思。4 .理解课文内容,受到革命人生观的启蒙教育。预习方法:一、独学。(不看资料书,根据预习流程上的预习提示,独自预习课 文,答案用黑色笔批注在书上。)二、订正、补充。(1.独自完成后,对照资料书,用双色笔将自己预 习的答案做订正、补充。2.再与对子师生合作,二次订正、补充预习 答

2、案)三、检查。(完成预习的同学和对子一起找老师检查、评比、加分。) 预习流程:一、用简练的语言概括文章主要讲了一件什么事?二、在文中找出点明中心的句子。三、仔细读课文,思考下面的问题1 . 这 篇 演 讲 词 的 主 题 是 什么?2 .围绕这一主题,分别从哪几个方面进行论述?这五段主要讲了哪些 内容?(先从文中找关键句再提炼概括)3 .默读第二段,找出本段的中心句(用横线画出),并思考作者是怎 样围绕中心句进行论述的?你怎样理解司马迁的话?4 .默读第三段,本段围绕那句话来写的(用波浪线画出)?每句话是 什么意思?5 .默读第四段,找找“共同的目标”是什么?为了实现这一目标应该 怎么做?(用双横线画出关键词句)6 .开追悼会的意义是什么?

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