《小学学生作业及批改要求.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学学生作业及批改要求.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学学生作业及批改要求课内外作业是学生手脑并用，将知识转化为能力的必要 手段，是使学生坚固掌握和熟练运用知识的重要环节。教师 批改作业要认真及时，严格要求，不写潦草字。作业中的错 误要让学生在下次作业前加以订正，教师要认真批改订正的 作业，对订正有艰难的学生应采取面批或者个别辅导的办法 O三分之一以上学生作业中的全部或者部份题目浮现错误 时，教师应在讲授新课前指导集体订正。所有作业要有发 必收、有 收必批、有批必评、有错必纠。等级按“优、良 、合格、暂不合格”四个评定成绩，正楷书写，规格要统 一，格式要规范，书写要工整、美观。学生要独立作业， 不抄袭，按时完 成，如因特殊情况担搁，应在规定时间
2、内补 交。要爱护簿本，保持清洁，做到不卷角，不圈画，无污迹O语文及作文作业要求一、作业种类必做作业：1、语文课堂作业本2、语文补充习题3、 作文4、写字（硬笔习字册）选做作业：1、课课练2、课时训练3、拓展阅读4、其5）教师应故意识地匡助学生养成良好的学习习惯。科学、美术、品社、品生、音乐等学科一、学生作业：1、认真完成作业，要养成先看清题目要求，后作业的 习惯。作业时要独立思量，不抄袭，练习册当堂完成。2、教师批改中指出的错误应及时订正，教师及时审阅。3、教师规定的口头、书面、实验操作、观察等课内外 作业都应按时完成。4、保证作业整洁，要做到本子不乱涂乱画。二、教师批改：1、认真批改，作业成
3、绩用优、良、合格、暂不合格等 第表示，注明批改日期。2、循环使用教材的作业，可此外做在自己本子上或者 口头回答，批改及时，并注明批改日期。2、凡有错的普通应写好“订正”两字，催促学生及时 订正，及时批改。3、如有必要，可针对学生的学习情况，有针对性地写 上评语。他作业二、相关要求1、作文彩用大小间作，全学期不少于12篇，按照批改 规范进行批改。2、语文笔记每单元不少于1次，可精选历年检测试卷 中的典型题、县教研室下发的精品题、学生作业中的典型错 题。3、课课练、课时训练、拓展阅读根据教学需要和学生 实际选做，不必四平八稳、贪多求难。4、家庭作业：力求形式多样，兼顾学生差异性，提倡 布置学生一定
4、量的课外阅读和小练笔之类的有利于发展学 生思维、培养学生能力的练习题。5、一、二年级用铅笔；三、四、五、六年级用提倡使 用蓝水钢笔，不建议使用圆珠笔、中性水笔。6、作业要清晰，字迹要工整。一、二年级誉写拼音用 四线格本，誉写生字用田字格本。老师要认真指导书写，做 到笔划规范，比例适当。三、教师批改1、批改符号：正确的打“ J ”，错误的打“X”，做错 的要求在下次作业前予以订正，订正后教师要及时批改。2、等第与日期记在篇末，占两行，日期用阿拉伯字码。 补充习题每课批改一次，记一个等第和日期。3、作文批改符号：X错字号。在错字的右上方打“X”，并要求订正。V别字号。在别字的右上方打“ J ”，并
5、要求在篇末组词或者造句等。订正号。划在右边空白处，学生订正后教师再封口。删减号。划在删掉的句子或者段上。增添号。增加的字句记在上方。OOO 赞叹号。记在优美词句下方。调换号。划在调换的地方。 保留号。划掉的字、句、段还有保留的必 要，将此号打在下面。 另起行号。划在需另起行或者另行分段的地方。4、教师批改作文时，要尊重学生的劳动成果，不大删 大改，多批少改。5、批改的内容主要从文章的内容、语言、结构、卷面 四个方面进行。淡化文体，主要看内容是否充实，情感是否 真实，语言是否通顺，条理是否清晰明晰，书写是否规范等。6、批语要富有鼓励性、艺术性、启示性和差异性，批 语文字要简明、扼要，有文彩，书写
6、要工整。特殊对随笔、日记等更要减低要求，倡导自由表达，多鼓励表扬，激发兴 趣。7、作文等第写在右上角，日期用中文字码，横写在篇 末右下角，每字占一格。数学作业要求一、作业种类必做作业：1、课堂作业本2、补充习题3、一课一练4、算训练选做作业：1、 课时训练2、其他作业二、课堂作业书写要求：1、每一个练习应写明“练习几”和日期。2、每小题应间隔一行，每次作业应间隔三行。3、题目序号与书上一致，如4、解决问题不抄题目，两步以上的文字题要列综合算 式，“答”应写在横格内，点上冒号，末尾写句号。5、解方程时，“解”字应写在下一行的横格内，点上冒 号，等号要对齐。6、作业应难易适中，形式多样，有练习价值
7、；各项作 业需做到细致认真，字迹工整，书写整齐美观。7、一、二年级用铅笔；三、四、五、六年级用提倡使 用蓝水钢笔(作图、连线、图标等除外)，不建议使用圆珠 笔、中性水笔。三、家庭作业书写要求：1、家庭作业以一课一练为主，书上做过的也可再布置。 作业量以中等学生用20分钟摆布可以完成为宜(低年级除 外)；2、学生须在家庭作业本上记清老师布置作业的时间及 内容，请家长及时签字；如：家9月19日(1)(2)3、其他书写格式和课堂作业的要求相同。四、批改要求：1、课堂作业本封面上的校名、年级、班级、作业类别、 学生姓名等必须由教师亲自填写完整。2、课堂作业须逐行认真批改，正确答案用红笔打“ J ”，大
8、小需适中；错误答案不打“义”，用；成绩书写、批 改日期必须做到规范整齐，字迹工整。3、采用综合等次+批改日期来评价每次作业成绩，综合 等次可分为优、良、合格、暂不合格；根据学生作业的整洁 程度和书写规范可适当进行表扬和鼓励，如在等第的右上角写上“十”、或者“一”，或者写上“Good!” “Best!”等，或者画上笑脸、贴上小红旗、写上激励性语言 等进行鼓励。4、课堂作业本、补充习题、一课一练等要及时批 改和反馈。英语作业要求 一、作业种类必做作业：1、补充习题2、课堂作业本等。选做作业：1、随堂练1+2 2、听读空间3、课课练4、 测控优化5、誉写本等。二、书写要求1、作业本要求1）作业本封面
9、的书写要统一。封面左上角写明作业的 类别：“课堂练习”标为A；“家庭作业”标为B；封面上分 别写明校名、班级和姓名。2）学生要养成爱护簿本的良好习惯。作业本要求干净、 平整、无卷角、无破损。不撕扯作业本上的书写用纸。作业 本未使用完，不随意更换。2、用笔要求1）三年级用铅笔。2）四年级上学期用铅笔，下学期开始用钢笔。-6 -3）五、六年级用钢笔（统一墨水）。3、书写格式要求1）每次作业要求用英语写上课题，课题写在每次作业 第一行的正中，右边写上作业日期。2）每次作业摆布两边要求各留下1厘米的空格（两边 均划线）。作业题目的序号一律写在作业左边的空格内，序 号可用数字或者字母表示。3）书写采用教
10、科书上的手写体字型。4）要求按字母的笔顺和在四线格中应占的位置书写。5）单词或者短词组书写每行3个或者4个，词与词之 间要求留有一定的空隙（以一个字母的宽度为宜）。6）句子书写可根据句子的长短，每行一至两句。要求 大小写及标点符号书写规范。7）填空和划线字母读音的划线均在第四线上。8）每次作业间应空两个四线格。三、作业的布置和批改要求1、作业布置要求根据英语课程标准和教学要求，增强作业的针对性 和科学性，避免随意性，作业量适中。听、口头、笔头作业 的布置要兼顾到所学知识的巩固与实际运用能力的培养。设 计作业时还应兼顾到小学生的心理特征和学习兴趣的培养， 可适当增加一些录音作业、英文歌曲演唱与诗
11、歌朗诵等趣味 性较强的作业。严禁惩罚性作业。3、作业批改要求1）教师批改作业一律用红笔，批改符号大小适中（不 超出两个四线格）。2）教师批改作业的书写具有示范作用。作业批改的等 第用A、B、C来表示，写在作业下一行的右下方。对书写 好的或者有进步的作业还可以赋予鼓励，如在等级的右上角 写 上 “ + ” 或者“一”，或者写上 “Good!” “VeiyGood”，或者画上笑 脸、贴上五角星等。批改后要求用英文写出批 改日期，日期普通是月的缩写/日，比如Oct.1。3）教师对学生的每题作业应进行及时、认真地批改， 对的打“ J ”，稍有错误则用“O”圈出，错的打“ X ”，并 用红笔划出错处。错题应催促学生订正，教师在作业左下方 写上Correct! ” ,必要时进行面批。对于学生作业的错误， 不要让学生在原地订正，需在教师批改日期后的下一四线格 订正。练习卷、补充习题、听读训练等练习中的错误在原处 旁边订正，教师及时做好批改工作。4）对作业中浮现频率较高的错误，教师应及时分析原因并在课上讲评。