《2023年版教师资格考试综合模拟测试题核心考点含答案解析v全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年版教师资格考试综合模拟测试题核心考点含答案解析v全.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师资格考试综合模拟测试题核心 考点含答案解析1 .技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为()。A.理解技能和应用技能B.智慧技能和应用技能C.智慧技能和动作技能D.操作技能和动作技能2 .不属于智力技能特点的一项是()。A.对象的观念性B.执行的内潜性C.结构的简缩性D.结果的意识性3 .以下关于操作技能与心智技能说法不正确的是()。A.操作技能与心智技能都属于观念范畴B.操作技能是系列动作的连锁，而心智技能不是C.操作技能要求学生必须掌握一套刺激一反映的联结D.操作技能经常是心智技能形成的最初依据4 .”高原现象通常发生在技能学习过程的()。A.初期B.中期C.后期D.各阶段都
2、有可能5 .技能的学习最基本的条件是()。A.讲解B.示范C.练习D.反馈答案及解析：1 .【答案】Q解析：根据技能的性质和特点，通常把技能分为操作技 能（动作技能）和心智技能（智慧技能）。2 .【答案】Do解析：智力技能的特点有：对象具有观念性，执行具有 内潜性，结构具有简缩性。3 .【答案】A。解析：A选项的说法有误，操作技能属于实际操作活动 范畴，心智技能属于观念范畴。4 .【答案】B。解析：在技能形成的中期，练习的进步常常出现停滞， 不再继续上升而保持在一定水平。有时甚至稍有下降，即出现了 高原 期，。5 .【答案】C。解析：练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节， 是动作技能形成
3、的基本条件和途径。1 .小华放学后在幼儿园门口乱穿马路，造成了肋骨骨折。下列对小华所 受的伤害责任赔偿表述正确的是（）。A.幼儿园过错，承担责任B.幼儿园无错，承担责任C.幼儿园无错，不承担责任D.幼儿园有错，不承担责任2 .国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出：把 育人为本作为教育工作的根本要求，要以学生为主体，以教师为主导， 充分发挥学生的主动性，把促进()作为学校一切工作的出发点和落脚点。A.学生全面发展B.学生和谐发展C.学生健康成长D.学生可持续发展3 .幼儿园工作规程中明确规定，幼儿园教育要以()为基本活动，寓 教育于各项活动中。A.跳舞B游戏C.唱歌D.识字
4、4 .随着基础教育课程的改革，身为幼儿园教师的张某认为自己也应该转 变对幼儿的教育观念，以幼儿为中心，创新教学方法，寻找最适合幼儿 学习的方式。张某的做法体现了()。A.爱国守法B.关爰学生C.教书育人D.爰岗敬业5 .某幼儿园的一位新老师刚刚从事教师工作时，虚心向同事请教，认真 备课，努力把握课堂教学的每个环节。但随着工作的熟悉与社会交往的 增多，开始变得浮躁，他认为：教师上课就那么回事，我备好一遍课 可以用好多年。该老师没有做到()。A.关爰幼儿B.教书育人C.为人师表D.终身学习答案及解析：1 .【答案】配解析;根据学生伤害事故处理办法第十三条第（一）项 规定，”在学生自行上学、放学、返
5、校、离校途中发生的造成学生人 身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应 当按有关法律法规或者其他有关规定认定。题干中小华放学后在幼儿园 门口乱穿马路，幼儿园行为并无不当，因此不承担事故责任。故本题选 Co2 .【答案】C。解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 2020年）第一章（二）工作方针”提出：把育人为本作为教育工作的 根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力 资源的主要途径。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主 动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。故本 题选C。3 .【答案】Bo解析：根据幼儿园工作
6、规程第二十五条第（五）项规定, 幼儿园教育应当贯彻“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中的 原则和要求。故本题选B。4 .【答案】Co解析：中小学教师职业道德规范（2008年修订）中教 书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦， 因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 题干中的张某积极转变教育观念，创新教学方法，寻找适合幼儿的学习 方式的做法体现了教书育人的要求。故本题选C。5 .【答案】Do解析：中小学教师职业道德规范（2008年修订）中“终 身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野, 更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新
7、，不断提高专业素养和教 育教学水平。题干中的老师认为自己备好一遍课可以用好多年，没有树 立终身学习的意识。故本题选D。1 .在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明前肢为翼，无齿有喙是鸟这 一概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）oA.命题B.案例C.反例D.正例2 .原型定向阶段相当于加里培林的（）。A.活动定向阶段B.外部语言阶段C.物质与物质化阶段D.内部语言阶 段3 .学生念念叨叨的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（）。A.物质活动B.物质化活动C.出声的外部言语活动D.内部言语活动4 .加里培林提出了（）。A.掌握学习B.观察学习C.智力活动按阶段形成D.学习结果的分类5 .下列措施中,不利于塑造学生创造性个性的是()。A.接纳学生提出的各种奇特的问题，并赞许其好奇心B.重视学生与众不同的见解和观点C.对平常问题的处理能提出超常见解者，教师应给与鼓励D.对学生所提的问题，先判断对错再予以接纳或指责答案及解析：1 .【答案】D。2 .【答案】A。3 .【答案】C。4 .【答案】Co解析：对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学 家加里培林，他于1959年提出了心智动作按阶段形成的理论。5 .【答案】Do解析：对学生的问题先判断对错再给予接纳或指责会打 击学生的自信心和学习的积极性，不利于学生创造性个性的形成。