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1、广西百色市2022-2023学年高一下学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：红楼梦全书，共有诗词歌赋180余首，属于曹雪芹创作的有140余首（红楼 梦前80回）。这些诗词决非可有可无，而是作品重要的组成部分。换言之，如果从红 楼梦中抽掉这些诗歌词赋，作品还能产生如此强烈的艺术效果吗？回答自然是否定的。 文备众体，引诗词歌赋等各种艺术形式入小说，是中国古典小说形式上的一大特点。 从唐传奇开始，经宋元话本，明清的长篇、短篇小说，最后到晚清的才子佳人小说等等， 可以说这种形式一直在沿用。但这种形式与作品的主题、情节、人物等有什么必然的联 系
2、？在作品中起多大作用？实在让人不敢恭维。唐传奇中的游仙窟，人物对话全是 诗句，失去了生活的真实性。长恨歌传把白居易的长恨歌全诗抄录，又有什么 必要呢？至于宋元话本、明清小说中的文前诗、文后诗、有诗为证、有诗叹曰之类，很 多是可有可无的赘笔。而曹雪芹的红楼梦就不同了。他一方面吸收了这些艺术形式，另一方面又对它 们进行了改造、丰富和发展，使之能够为作品的内容、情节和人物服务，为作者总体的 艺术构思服务。第五回“贾宝玉梦游太虚境”，是红楼梦中出现诗词最多的一回，这些诗词绝 对不是什么“赘赋闲文”。红楼梦前五回是整个故事的开端，尤其在前四回中，通 过“接外孙贾母惜孤女”和“葫芦僧判断葫芦案”，将林黛玉
3、和薛宝钗两位女主人公一 前一后送入贾府。伴随着黛玉、宝钗的登场，宝玉、凤姐、贾母等重要人物也亮相。 那么十二钗中还有其他人物怎么办？是否也需要像钗黛那样逐一介绍呢？如果这样，那 才真正成了赘笔闲文，使人读来毫无情趣。所以，当介绍了宝黛钗等人后，作者就在第 五回通过宝玉梦境，利用诗词歌赋的形式，对十二钗及其他重要人物进行了一一介绍， 而且草蛇灰线、若隐若显，让人产生一种玩味无穷的艺术感受。可见，这些诗词歌赋， 不仅是作品的重要组成部分，而且体现了作者独特的艺术构想。第二十二回中编了许多灯谜诗。如果把这些诗谜仅仅当作一种猜谜游戏看待，岂不 辜负了作者的一番苦心？元春的“一声震得人方恐，回首相看已化
4、灰”（谜底：爆竹）， 黛玉的“焦首朝朝还暮暮，煎心日日复年年（谜底：更香）等，清晰地表明了这些灯 谜暗含的丰富寓意，它们与故事情节和人物命运有着紧密的联系。夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉 取之？阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。（节选自烛之武退秦师）乙秦将伐魏，魏王闻之，夜见孟尝君，告之日：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？ ” 孟尝君日：“有诸侯之救，则国可存也。”王日：“寡人愿子之行也！ “重为之约车百 乘。孟尝君之赵，谓赵王日：“文愿借兵以救魏！ ”赵王日：“寡人不能。”孟尝君日：“夫敢借兵者，以忠王也。”王
5、日：“可得闻乎？ ”孟尝君日：“夫赵之兵非能强于魏 之兵，魏之兵非能弱于赵也。然而赵之地不岁危而民不岁死，而魏之地岁危而民岁死者， 何也？以其西为赵蔽也，今赵不救魏魏献盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁*死矣此文之所以忠于大王也“赵王许诺，为起兵十万、车三百乘。 ZXZ/ZKZ/ZZZZKZ/ZK/K/X/XZw*ZSZZ/ZZXZKZZSZZKZZ/ZwvZXZZXZZZ/*，（节选自战国策魏策三）丙天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣。烛之武出说 秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也！烛之武 一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；
6、弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深 中秦穆之心，话能若是乎？秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之厚也，一怵 于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有于郑乎？他日，利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻 然从之矣！（节选自吕祖谦东莱左传博议）10 .下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） A.今赵不救魏/魏欲盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所 以忠于大王也/B.今赵不救魏/魏欹盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所 /以忠于大王也/C.今赵不救魏/魏献盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所 以忠于大王也/D.今赵不救魏/
7、魏献盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所 /以忠于大王也/11 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（） A.执事，指做事情，主持工作，也指办事的官吏，后来也用于表示对对方的敬称。B.寡人，指寡德之人，古代的诸侯、君主在失德后的自称。在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。C.乘，古时一车四马为一乘。文中的“百乘”即一百辆兵车。“百乘，“千乘，常用作兵 力的代称。D. “为赵蔽”的“蔽嘴屏障，与邹忌讽齐王纳谏中“王之蔽”的“蔽”含义不相同。 12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是() A.烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前侃
8、侃而谈，有理有据，抓住了秦伯 的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。B.秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关 键。C.魏王受到强秦武力威胁之际，连夜向孟尝君问计，孟尝君表示有了诸侯的帮助， 国家就可以存续下来，并答应魏王的请求出使诸侯，搬取救兵。D.孟尝君见赵王不愿出兵，劝说赵王，指出魏国每年地危民死，而赵国土地与民 众一直安全，如果不救魏，赵国将面临危险，赵王这才同意出兵。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
9、(2)不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也！14 .请结合丙文中的观点分析甲文秦穆公退兵和乙文赵王出兵的原因。【答案】10.C 11. B 12. B 13. (1)晋国，有什么满足的呢？它在东边使郑 国成为它的边境之后，又想要扩张它西边的疆界，如果不使秦国土地减少，将从哪里取 得它所贪求的土地呢？不只是使秦国军队撤兵，并且又得到秦国帮助设置戍守才离去。(秦国)改变得多么快 啊！ 14.吕祖谦认为，诸侯国之间的关系实质上就是利益关系，诸侯国之间因有共 同利益而合作，也会为利益不同而背弃。秦穆公退兵和赵王出兵的原因都是因为利益, 游说者从利害关系入手劝说都比较容易成功。【解析】10.本题考查
10、学生文言文断句的能力。句意：今天赵国不救援魏国，魏国就会与秦国欹血结盟，那赵国就将直接面对强大的秦 国，赵国每年也会兵灾不断，百姓每年也会大量死亡。这就是我所说的忠于大王的意思。 “魏献盟于秦”是状语后置句，“于秦”是“献盟”的后置状语，中间不可断开，排除AD； “此文之所以忠于大王也”是判断句，“此.也”是判断句的标志，中间不可断开，”之 所以”是固定结构，不能断开，排除B。故选Co11 .本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。B.“古代的诸侯、君主在失德后的自称”错。“寡人”即为寡德之人，意为在道德方面做得 不足的人，是古代君主、诸侯对自己的谦称。中国古代讲究“以德治国“似德配天“，
11、就 是说君主、诸侯的权位是上天赋予的，但上天只会把天下给有德的人，君主、诸侯如果 失德就会失去尊贵的权位，所以君主、诸侯就谦称自己是“寡人工 故选B。12 .本题考查学生理解文章内容的能力。B “秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”错。应是“晋曾经答应把焦、瑕二邑割让给秦 故选Bo13 .本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1） “何厌之有”，宾语前置句，应为“有何厌”；“厌、通庵”，满足；“东、向东边; “肆”,延伸、扩张；“阙”,侵损，削减；“焉，哪里。（2） “退”,使动用法,使.退；“置戍”,设置戍守；“何”,多么；“移”,改变。14 .本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。由材料丙“
12、天下之事以利而合者，亦必以利而离”“非利害深中秦穆之心，诅能若是乎？ 秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾， 亦何有于郑乎？他日，利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣”可知，吕祖谦认为， 诸侯国之间的关系实质上就是利益关系，诸侯国之间因有共同利益而合作，也会为利益 不同而背弃。秦穆公退兵和赵王出兵的原因都是因为利益，游说者从利害关系入手劝说 都比较容易成功。参考译文：甲深夜，烛之武用绳子吊出城墙，他见到秦穆公，说：秦国与晋国围攻郑国，郑国已 明白自己将会灭亡。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过 邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部
13、边邑，您知道这是困难的。（您）为什么要灭掉 郑国而给邻邦晋国增加土地呢？邻国越雄厚，您就越薄弱。如果饶恕了郑国，并且把它 做为东边大道上的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西， 对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，（晋惠公）答应把焦、瑕两地给您。 可是，晋惠公早晨渡过河去，晚上就筑城来防备您，这是您知道的。晋国，哪里有满足 的时候呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不 使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？削弱秦国对晋国有利，希望您 考虑这件事！”秦穆公很高兴，就与郑国签订了盟约。派杞子、逢孙、杨孙守卫那里, 自己就回
14、去了。（节选自烛之武退秦师） 乙秦国将要攻打魏国。魏王听到了这个消息，连夜召见孟尝君，魏王告诉他：“秦国 准备攻打魏国，您为我想想，该怎么办呢？ ”孟尝君说：“如果有诸侯的救援，魏国就 能转危为安。”魏王说：“我希望您能去办好这件事。”魏王郑重地为孟尝君准备了一 百辆车。孟尝君到了赵国，面见赵王说：“我希望向大王借兵去解救魏国。赵王回答： “我不能借兵给您。”孟尝君说：“我来借兵，实际上是效忠于大王。”赵王说：“我 能听听您的说法吗？ ”孟尝君说：“赵军并不比魏军强大，魏军也并不比赵军弱。然而 赵国连年没有受到威胁，百姓也没有大量死亡；相反，魏国却连年战争不断，老百姓大 量死亡，是什么原因呢？
15、这是因为魏国在西边做赵国的屏障。今天赵国不救援魏国，魏 国就会与秦国献血结盟，那赵国就将直接面对强大的秦国，赵国每年也会兵灾不断，百 姓每年也会大量死亡。这就是我所说的忠于大王的意思。”赵王于是同意派兵十万，战 车三百辆。（节选自战国策魏策三）丙天下的事因为利益而合作的，必然会因为利益而分离。秦国、晋国联合出兵讨伐郑 国，郑国就要灭亡了。烛之武出城游说秦穆公，站着说会儿话的工夫就在（郑国）将要灭 亡的时候保全了郑国，不只是使秦国军队撤兵，并且又得到秦国帮助设置戍守才离去。 （秦国）改变得多么快啊！烛之武一席话就让秦穆公背叛了晋国而亲近郑国，舍弃强大的 援军，而依附弱小的国家；抛弃（与晋国）旧日
16、的恩情，招来（晋国）新的怨恨；舍弃成功， 走向危难。（如果）不是（烛之武所说的）利益与危害深深击中了秦穆公的心，怎么能像这 样呢？秦穆公与晋国，相互结交很长时间了，相互信任很深了，相互结盟很厚了，一旦 被烛之武（所说）的利益诱惑，抛弃晋国就如同携鼻涕吐唾沫，对于郑国又有什么（不能 抛弃的）呢？如果哪天有比烛之武所说的更大的利益，我明白秦穆公一定会很快转变去 寻求那更大的利益的！（节选自吕祖谦东莱左传博议）四、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下列小题。九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣。
17、注此诗写于杜牧被贬任池州刺史其间。晏子春秋记载，齐景公游牛山时, 面对美景，因感叹人生短暂而流泪。15 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联运用了白描手法，写秋日时节，大雁南飞，倒影江中，诗人与客人提着酒 上山。B.颔联夹叙夹议，写诗人面对尘世烦扰难逢开口一笑，菊花盛开时要插满头而归。C.颈联写诗人与客人在重阳佳节登高赏景，纵情饮酒，以至大醉，再去欣赏落日 美景。D.尾联以齐景公的反例做结，诗人认为人生无常古今同理，因而不必像齐景公那 样垂泪。16 .这首诗表达了诗人哪些感情？请结合诗句概括。【答案】15. C 16.重阳登高的愉悦。北雁南飞，影落秋江，美景当前，诗人携 客带
18、酒登山，可见其心情愉悦。对人世坎坷的忧愁。世间生活难逢可欢笑的事，多是 忧苦愁闷。人生易逝的悲伤。落晖斜照，美好的重阳佳节即将过去，生命也是如此, 难免惹得诗人伤心。努力超越苦闷的旷达。尘世难逢欢乐事，重阳佳节时，就应该纵 情把酒，古往今来都不免有生命短暂之悲，因此也不必哀哀凄凄，落泪伤心。【解析】15.本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力.C“在重阳佳节登高赏景，纵情饮酒，以至大醉”错误。诗中“但将”一词表明，“酩酊酬佳 节”是诗人的想法，诗人是否真的做到了，诗中并未提及。“再欣赏落日美景”也无依据。 故选C。16 .本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。诗歌的首联写到江水倒映秋影大雁刚
19、刚南飞，约朋友携酒壶共登峰峦翠微。重阳佳节, 诗人和朋友带着酒，登上池州城东南的齐山，看到北雁南飞，影落秋江，写出了景色之 美，事情之乐，可见作者重阳登高的愉悦之情。颔联第一句写到尘世烦扰平生难逢开口一笑，可见作者认为世间生活多是忧愁苦闷之事, 所以体现作者对人世坎坷的忧愁。颈联写至不用登临恨落晖，意思是不必怀忧登临叹恨落日余晖。落日余晖，说明美好 的重阳佳节即将过去，同时也是为人生迟暮而感慨、怨恨，所以体现了作者人生易逝的 悲伤之情。尾联写到人生短暂古往今来终归如此，何必像齐景公对着牛山流泪。诗人由眼前所登池 州的齐山，联想到齐景公的牛山坠泪，认为像“登临恨落晖”所感受到的那种人生无常， 是
20、古往今来尽皆如此的。既然并非今世才有此恨，就不必像齐景公那样独自伤感流泪。 尘世难逢欢乐事，重阳佳节时，就应该纵情把酒，古往今来都不免有生命短暂之悲，因 此也不必哀哀凄凄，落泪伤心。体现作者努力超越苦闷的旷达。五、情景默写17 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫在登岳阳楼中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句 ，。(2)孔子认为“礼”在国家治理中有着重要地位，在子路、曾皙、再有、公西华侍坐中，孔子哂笑子路的原因是： , o(3)自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的 诗句不胜枚举，如“, ”就写出了秋天的凄清。【答案】戎马关山北凭轩涕泗流为国以礼其言不让
21、 无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(涪阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。/月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。)【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“戎”“凭”“轩”“涕”“泗”“萧”寻”“荻”“瑟”“啼六、选择题组阅读下面的文字，完成小题。我们来核实一个传说，一路上看不出任何将要出现奇迹的迹象，只有令人麻木的山、 树林、玉米地或烟叶地当越野车在山野的某一点停下来的时候，出现了一群幽暗如 暮色的建筑A仿佛亚洲热带丛林中的吴哥废墟。不是神庙，是一群 的四合院，建在山 坡上，以当地的土黄色岩石、黄土砌起的地基和围墙裸露着，漆黑的斗拱飞檐在后面朝 着青山翠谷，飞龙舞凤的门头上鎏金，就
22、像被落日照耀着。附近的村子干巴巴的，一些由劣质水泥和玻璃混杂急就而成的灰色盒子，与这群四合院的飞扬灵动、森严伟岸有 着就像一只刚刚被射中的苍鹰，它有点塌了，但确实像个传奇。即使已经衰败,蔓 草丛生，梁木歪斜，雕花门不知去向，野物入住，依然看得出它非同凡响，是古典 四合院中的杰作。18 .依次填入文中横线上的词语，全部都恰当的一项是（）A.高高低低B.高低错落C.高低错落D.高高低低斑斑驳驳 影影绰绰 斑斑驳驳 影影绰绰云泥之别 天渊之别 天渊之别 云泥之别美轮美奂 富丽堂皇 美轮美奂 富丽堂皇19 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.当越野车在山野的某一点停下来的时候，一
23、群幽暗如暮色的建筑出现了，仿佛 亚洲热带丛林中的吴哥废墟。B.越野车在山野的某一点停下来，出现了一群幽暗如暮色的建筑，仿佛亚洲热带 丛林中的吴哥废墟。C.当越野车在山野的某一点停下来的时候，出现了一群幽暗如暮色的建筑，是亚 洲热带丛林中的吴哥废墟。D.越野车在山野的某一点停下来，看见了一群幽暗如暮色的建筑，仿佛亚洲热带 丛林中的吴哥废墟。20 .以下句子和文中划横线句子使用修辞相同的一项是（）A.何以解忧？唯有杜康。B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。C.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。【答案】18. C 19. A 20. D【解析】18.本题考查学生正确使用成语
24、的能力。第一空：“高高低低”，景观或器具高低不齐、杂乱错置的样子。高低错落: 意思是形 容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。语境是修饰建在山坡上 的四合院，应选高低错落”。第二空：“斑斑驳驳。意思是一种颜色中夹杂有别的颜色，或颜色深浅不一。（大多指 植物和其他物体将阳光阻挡而产生的光斑。）“影影绰绰 意思是形容人或物模糊、隐 约，看不真切。语境是说门头上的鎏金，应该是强调颜色驳杂，应选“斑斑驳驳工第三空：“云泥之别”，意思是像天上的云和地上的泥那样高下不同。比喻地位的高下相 差极大。“天渊之别”，意思是天和地，一极在上，一极在下。比喻差别极大。语境说周 围村子是“由劣质水泥
25、和玻璃混杂急就而成的灰色盒子”，而四合院“飞扬灵动、森严伟 岸“，强调它们的差别极大，应选“天渊之别第四空：“美轮美奂”，多用于形容建筑物雄伟壮观。“富丽堂皇”，意思是形容建筑物宏 伟豪华。也形容诗文词藻华丽。语境是修饰四合院，突出四合院的壮观，而不是豪华, 应选“美轮美奂故选Do19 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：成分残缺，“当越野车在山野的某一点停下来的时候，出现了”缺少主语，可把后半 句改成“一群幽暗如暮色的建筑出现了”。B.“越野车仿佛吴哥废墟”，主谓不搭配；D.“越野车看见”主谓不搭配。修改正确的只有A项。故选Ao20 .本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。例
26、句是比喻句，把“有点塌了的四合院”比喻成”被射中的苍鹰A.借代。“杜康”代指酒。B.拟人。将花、鸟赋予人的情感。C夸张。诗人以“百丈”“万里”等夸张的笔墨为我们勾勒出一幅旷远辽阔的的荒漠雪景。D.比喻。把雪花比作梨花。故选Do七、简答题组阅读下面的文字，完成下面小题。跳跃、投递，飞盘在空中画出抛物线；奔跑、飞扑，场内的人跑位接盘这就是 当今最新流行的运动飞盘。用来投掷的盘直径大约25厘米，厚约5毫米。玩法很 简单，用手指和手腕发力使之旋转飘飞传至目标即可。? 一身运动服、一双跑鞋、一副手套及一个飞盘，就是全部的必要装 备。飞盘运动不仅参与门槛很低，,新手小白只要接受半个小时左右的培 训，选学会
27、传接盘，就能上场比赛，感受飞盘的乐趣。另外，飞盘运动具有极强的包容 性，比赛过程不设裁判，选手是否犯规，需要由双方队员友好交流来加以裁判。虽然飞盘本身很轻，即便飞到人身上一般也不会受伤，但只要是运动， 由于飞盘比较轻，变向性很大，下落的时候玩家要想去接，少不了要做跑跳、急停急刹 等动作，稍有不慎很容易导致赢脚、腿部肌肉拉伤等伤痛。21 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过12个字。22 .请结合材料前两段内容，给“飞盘”下定义。【答案】21.飞盘运动为什么这么火热而且简单易学就有可能出现运动损伤22.飞盘是一项用直径约25厘米厚约5毫米的盘向
28、目标进行投掷的门槛很低包容性强的当今最流行的体育运动。【解析】21.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，由后文“一身运动服、一双跑鞋、一副手套及一个飞盘，就是全部的必要装备。 飞盘运动不仅参与门槛很低就能上场比赛，感受飞盘的乐趣”可知，此处是在讨论 飞盘运动受欢迎地原因，故填“飞盘运动为什么这么火热”。第二空，句式上，上文有“不仅”，故此处用“而且Z内容上，结合后文”新手 小白只要接受半个小时左右的培训，选学会传接盘，就能上场比赛，感受飞盘的乐趣” 可知，此处突出飞盘运动易学，故填“而且简单易学”。第三空，句式上，前文有“只要.”故此处用“就”；内容上，结合后文“由于飞盘 比较轻，变
29、向性很大，下落的时候玩家要想去接，少不了要做跑跳、急停急刹等动作， 稍有不慎很容易导致戢脚、腿部肌肉拉伤等伤痛可知，飞盘运动还是会由危险性的， 故填“就有可能出现运动损伤工23 .本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。题目要求“结合材料前两段内容”，从第一段“这就是当今最新流行的运动飞盘”可提 炼出此定义的主干“飞盘是一项当今最流行的体育运动工由“用来投掷的盘直径大约25 厘米，厚约5毫米”“飞盘运动不仅参与门槛很低”“盘运动具有极强的包容性”提炼出“当 今最流行的体育运动”的修饰词，即“用直径约25厘米厚约5毫米的盘向目标进行投掷 的门槛很低包容性强的工 整合在一起，为“飞盘是一项用直径约2
30、5厘米厚约5毫米的 盘向目标进行投掷的门槛很低包容性强的当今最流行的体育运动八、材料作文24 .阅读下面的文字，根据要求写作。有人说，当今生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人，常常被“精彩”惯坏了，他 们不习惯过枯燥的生活，喜欢段子、金句、笑点等感官刺激，习惯将费力的文字转化成 轻松的视听语言，植入笑点，以使自己远离枯燥，并运用各种现代传媒帮助自己消除各 种“枯燥”。但也有人认为，枯燥并不可怕，在很大程度上，它会成为生命的滋养。作为成长中的青年，你认为应该怎样对待“热闹”与“枯燥”？请结合自己的体验和思考, 写一篇文章。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭
31、; 不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：枯燥如墨香枯燥，即单调，没有趣味。常用来形容一个人生活的状态。枯燥，不同于独处。渔 夫一个人静静地在海边钓鱼，猎人药农在深山打猎采药，农民在田里插秧，虽无人相伴， 并不叫枯燥。枯燥是不得不离开大多数人的生活方式，为一项目标去努力，去自我囚闭 的人。如高考前的学生，又如科学家和各行各业的求索者。君子之行，静以修身，俭以养德。枯燥并非是不懂娱乐与休闲，也并非没有能力去 享受段子、金句、笑点。枯燥，如同在觥筹交欢中独饮一杯清茶，在笙歌酣畅处默念自 己的心语，枯燥者是自甘清苦的修行人。亭亭山上松，瑟瑟谷中风。枯燥是一个人要修养的心性。心比四肢更活泼，
32、思不能 止，欲不能平，故有“心猿意马”之谓。修心，是让一个人心静下来，专注一处而无他求。 这很难，天下最难管的是一个人的心。管住了心，就管住了眼耳鼻舌身意。通达地讲, 享受热闹没什么不好，如果不允许享乐，人类没必要建设美好的家园。见享受热闹而指 斥，不是伪君子就是吃不着葡萄的狐狸。但时间不给有志于事业的人留出享乐的闲暇, 他们因此枯燥。经济学上所说的“机会成本”，刚好用在这里。不享受热闹，并非享受热 闹不好或不会享受热闹，只是成本太高，高到要管住自己的心，其中滋味，人称枯燥。莫嫌海角天涯远，但肯摇鞭有到时。枯燥者不会因为枯燥就成功，如同炼金的不一 定炼得真金，打鱼的人不一定获取锦鲤。任何有意义
33、的事情都与风险并存。无论多么勤 奋、顽强、辛苦都不一定获取相应的回报。但成功一定离不开勤奋、顽强和辛苦，而另 一个如影随形的伴侣是枯燥。财富会改变一个人,机遇会改变一个人,枯燥也会改变一个人。枯燥对人格的改变， 不是使人委顿或胆怯，而是让他沉静、清醒和忍耐。且不说成功与否，一个人持有沉静由此可见，诗词在全书中占有重要的地位，如果抽掉红楼梦的诗词，那么作品 的艺术价值将受到极大的限制。包括像林黛玉这样的人物，去掉她的诗词，她给读者的 印象也仅仅就是一个爱哭鼻子的娇小姐而已，这绝不是完整意义上的林黛玉。（摘编自刘保忠论诗词在红楼梦中的作用）材料二：红楼梦中的诗词所表现出的中华文化内涵是博大精深的。
34、从纵向的时间维度来 说，它吸纳了不同历史时期的文化思想精华；从横向的文学空间维度来说，它借鉴了古 典诗词曲赋的表现技巧，具有广博的文化张力。汉乐府民歌中通过人物的语言和行动表现人物性格的手法，在红楼梦诗词中运 用得也相当精彩。薛宝钗、林黛玉、贾宝玉等同咏白海棠诗，却可以从中看出不同的性 格：从薛诗中着出了封建淑女端庄的姿态；从林诗中看出了黛玉出淤泥而不染的纯洁品 格；从宝玉诗中看出了他喜花怜女、不与臭男人为伍的情怀。魏晋南北朝的文化的味，在红楼梦诗词中亦可体现。如诗词的词藻华丽，讲究 对偶，声的和谐等。谢灵运以肆意游邀、寄情山水闻名后世，红楼梦诗词以吟花弄 月、陶醉于大观园令世人赞叹不已。红楼
35、梦诗词富有唐诗宋词的文化底蕴，如意境的隽永，诗味的绵长，词采的华 丽，诗句的精炼等。李商隐诗的“红楼隔雨相望冷”，李清照词的“凄凄惨惨戚戚”， 在红楼梦诗词中都能找到文化的对应点。单就林黛玉的诗而言，就有王维诗的自然、 李白诗的飘逸和杜甫诗的沉郁。元代文学艺术的文化精华，红楼梦诗词也进行了恰切的借鉴吸纳。如西厢记 中的曲词正宫端正好与林黛玉的唐多令柳絮，在情调、用词、风格上都有 异曲同工之妙；元杂剧中通过言行塑造典型人物的文化底蕴，在红楼梦诗词中亦有 表现。元散曲在表现手法上的自由洒脱，风格上或朴白或典雅的品味，意境上的别有洞 天，在红楼梦诗词中都可以找到神似之处。明代汤显祖的牡丹亭，其唱词和
36、创作方法对红楼梦诗词影响很大。林黛玉 听了牡丹亭的唱词后，心下思量：“原来戏上也有好文章，可惜看戏人只知看戏, 未必能领略这其中的趣味。”林黛玉所说的“趣味”是什么呢？我想就是中国优秀文化 中歌咏自然、追求美好、表现内心情感的意趣和味道。从红楼梦诗词中，我们可以 看出它与中国历史诗词戏曲有着不可分割的文化渊源。红楼梦诗词从清初诗文中，亦吸收了些许精华。顾炎武诗的忧国情怀，王士祯 诗的流连风景、咏怀古迹，在红楼梦的咏物诗和怀古诗中可以找到踪影。红楼梦诗词通过对中国传统文化的吸纳创新，增加了自身的文化厚度和审羡蕴 和忍耐的品格，就是大收获。胜过真金白银。枯燥时，不须怨人，也不须自怨，不妨静 静地接
37、受它的锤炼。是的、枯燥也是锤炼，尽管寂寞无声。枯燥如果是一锭墨，一定是 蕴含松烟净泉之精华的古墨，光润、宁静，透出说不出的幽香。【详解】本题考查学生的写作能力。【审题】材料列举了当今生活中的现象，受消费主义和娱乐化影响，人们习惯了享乐, 习惯了段子、金句、笑点等感官刺激，习惯将费力的文字转化成轻松的视听语言，为了 远离“枯燥”，为了生活的快乐，享受的快乐。第二段提出了截然相反的观点枯燥是 生命的滋养。可见，材料的核心是“热闹”与“枯燥”。首先需要理解“热闹”，热闹让人感 受快乐，让人处在轻松舒适的氛围中，更多地享受生活。但是，人一直处在热闹之中， 就难以静下心来，沉潜其中，认真钻研。因此，人生
38、需要“枯燥”，枯燥不是孤独，不是 寂寞，而是在枯燥无味中静心学习、工作、研究，从而学有所获，工作有成，研究深入， 得到成长。根据材料内容可知，命题人意在引导学生思考“枯燥”的价值，探究享受“枯燥”的原因、 意义等。【立意】1 .享受枯燥，收获成功；2 .热闹诚可贵，枯燥价更高；3 .热闹让人快乐，枯燥取得辉煌。【素材】1 .孤独是一种沉淀，而孤独沉淀后的思维是清明。静坐或冥想有助于找回清明 的心。因为不管在身体里面或外面，杂质一定存在，我们没办法让杂质消失，但可以让 它沉淀，杂质沉淀之后，就会浮现一种清明的状态，此刻你会觉得头脑变得非常清晰、 非常冷静。所以偶尔让自己冷静冷静，拂弃一切杂念，好
39、好想想生活中没做到或者做的 不好的事情，换个角度，换个态度，重新思考。2 .孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”是的，这样的历程便是所谓的孤独之 旅，每个人都会经历，至于在平凡中孤独之旅，或先或后，都将印刻在某段人生的道路，等你去涉足，是人生躲不过的旅途。 孤独之旅，并不可怕，只是引领你更有效地成长，学会真正的独立，成为一个强者。3 .某作家曾经说过：“少年时就有一种对待痛苦的风度，长大时才有可能是一个强者。” 中国著名数学家陈景润从小就瘦小孱弱，不讨父母手足欢喜，沉默寡言，遭人欺负，挨 人打骂。但，他并没有受
40、这样的困境影响，没有因此变成乖张木讷之人。他凭着一股对 数学，符号的天性的热爱，在知识的学习中不断突破。倔强地面对痛苦，迎战孤独和枯 燥，以一篇报告文学哥德巴赫猜想轰动全国，取得非凡的成就。涵，展现了更为宏阔的文化视野，对当今诗词创作和未来诗歌发展有一定的启迪借鉴作 用。（摘编自姜志军论红楼梦诗词对优秀传统文化的吸纳）1 .下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.红楼梦强烈艺术效果的产生离不开作品中数量众多的诗词歌赋，它们是整部 作品重要的组成部分。B.曹雪芹设计宝玉梦游太虚幻境的情节，并通过词曲形式对十二钗等重要人物进行 介绍，艺术构思独特。C.诗词对红楼梦人物刻画有很大作用，
41、它可以体现人物性格，暗示人物命运, 使人物形象更加完整。D.弓1“红楼隔雨相望冷”“凄凄惨惨戚戚”等诗词入文，使得红楼梦诗词富有唐诗 宋词的文化底蕴。2 .根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.引诗词歌赋进入小说的这种创作形式，从唐传奇开始一真在沿用，但都为赘笔。B.把红楼梦的灯谜诗当普通谜语看，就发现不了它与情节、人物的密切关系。C.汉乐府民歌以肖行表现人物性格的手法。在红楼梦诗词中运用得更加精彩。D.曹雪芹通过写黛玉听唱词后的思量，表达了对牡丹亭整部作品的高度肯定。3 .下列选项中，不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（）A.清代学者王希廉在红楼梦总评中说，一部书中，翰墨则诗词歌赋，
42、对联扁额、 酒令灯谜无不精善。B.当代学者李劭评价红楼梦中的诗词：”在文化气脉上直承山海经的浑沌 苍茫，在章法上具有易经的无穷变幻。”C.文学家鲁迅先生说：“自有红楼梦出来以后的思想和写法都打破了。”D.当代红学家蔡义江认为，红楼梦兼收了“众体”之所长，有拟初唐之格的，有 仿中晚唐之体的五花八门，丰富多彩。4 .材料一主要运用了两种论证手法，请简要分析。5 .在阅读红楼梦时，应如何对待其中的诗词？请结合材料谈谈你的看法。【答案】1. D 2. B 3. C 4.对比论证。用唐传奇等对诗词歌赋的运用与 曹雪芹的运用作对比，论证诗词在红楼梦中产生的强烈艺术效果。举例论证。列举作品第五回通过宝玉梦境
43、以歌赋形式介绍十二钗等人及二十二回灯谜 诗的事例，证明诗词在红楼梦中的重要作用。 5.要注意红楼梦诗词与 作品内容、情节和人物的关联。要细细品味红楼梦中诗词的文化内涵。要重视红楼梦诗词对当今诗词创作和未来诗歌发展的启迪借鉴作用。【解析】1.本题考查学生分析、理解文章内容的能力。D.原文“引，红楼隔雨相望冷7妻凄惨惨戚戚，等诗词入文”错误，原文是想表达”在红楼 梦诗词中都能找到文化的对应点。并非是直接引诗词入文。故选Do2 .本题考查学生分析、理解作者观点态度的能力。A.“都为赘笔”错误，原文材料一第二段“很多是可有可无的赘笔:因此该选项说法绝对 化。C.“在红楼梦诗词中运用得更加精彩”错误，原
44、文“汉乐府民歌中通过人物的语言和 行动表现人物性格的手法，在红楼梦诗词中运用得也相当精彩”可知原文没有比较。 D.”对牡丹亭整部作品的高度肯定”于文无据。原文“明代汤显祖的牡丹亭，其唱 词和创作方法对红楼梦诗词影响很大”“从红楼梦诗词中，我们可以看出它与中 国历史诗词戏曲有着不可分割的文化渊源”可知，牡丹亭的影响比较大，并不能说明 曹雪芹对牡丹亭整部作品的高度肯定。故选B。3 .本题考查学生分论据论证的分析能力。C.“自有红楼梦出来以后传统的思想和写法都打破”错误，与材料二“吸纳了不同历 史时期的文化思想精华和借鉴了古典诗词曲赋的表现技巧”的观点不符。故选C。4 .本题考查学生分析论证方法的能
45、力。材料一开头提出论点“如果从红楼梦中抽掉这些诗歌词赋，作品还能产生如此强 烈的艺术效果吗？回答自然是否定的“，进而用唐传奇等对诗词歌赋的运用与曹雪芹的 运用作对比来论证观点，因此采用了对比论证。是为了论证诗词在红楼梦中产生的 强烈艺术效果。材料一提出“曹雪芹的红楼梦就不同了。他一方面吸收了这些艺术形式，另一方 面又对它们进行了改造、丰富和发展，使之能够为作品的内容、情节和人物服务，为作 者总体的艺术构思服务”的观点，接着举出第五回通过宝玉梦境以歌赋形式介绍十二钗 等人及二十二回灯谜诗的事例，最后得出诗词在全书中占有重要的地位。在进行这一过 程的论证时采用了举例论证。5 .本题考查学生理解文章
46、内容，筛选并整合文中信息的能力。原文“薛宝钗、林黛玉、贾宝玉等同咏白海棠诗，却可以从中看出不同的性格”因此要 注意红楼梦诗词与作品内容、情节和人物的关联。“魏晋南北朝的文化的味，在红楼梦诗词中亦可体现由此要细细品味红楼梦 中诗词的文化内涵。“红楼梦诗词通过对中国传统文化的吸纳创新，增加了自身的文化厚度和审羡蕴 涵，展现了更为宏阔的文化视野，对当今诗词创作和未来诗歌发展有一定的启迪借鉴作 用”因此要重视红楼梦诗词对当今诗词创作和未来诗歌发展的启迪借鉴作用。二、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。沙棘侯发山日头爬到半空中了，老党还没走到目的地。这条路天天走，虽是沙漠，但已经被他 硬实实
47、地踩出了一条路，其实，这儿已经不能算是沙漠了，放眼望去，到处是蓬勃的沙 棘，这些可都是老党家几代人的杰作。汗水从老党的头上往下流，漫过黑红的脸庞，汇 集到脖子那儿继续往下淌，被漏湿的衣服更像是一幅地图，花花搭搭的。老党喜欢这样 的天气，因为沙棘喜欢阳光，有了阳光它才能生长。走了十几里，老党还没有走到目的地他今天是去种植沙棘的，一年三百六十五 天，都是围绕沙棘转圈，不是种植就是维护。经过父辈的实践，老党知道沙棘最适合在 沙漠里生长，耐干旱、贫瘠、寒冷和炎热，再没有植物能比得过沙棘了。路途越远，老 党心里越高兴，说明他们种的沙棘越来越多。老党走得气喘吁吁，休息了一下。老党不 知怎么就想到了儿子，每每想到儿子心里就一沉。昨天，在城里打工的儿子回来了。父子俩就儿子的去留谈了大半夜。“别叫爹，我是乡长！儿子刚开口说话，老党就黑着脸打断了儿子的话。儿子忍不住笑了： “乡长，