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1、中班科学：蔬菜小火车活动目标：1 .用剪贴的方式绘制“蔬菜小火车”。2 . 了解不同蔬菜中含有不同的营养成分，知道要吃各种各样的蔬菜。活动准备：1 .西红柿、红辣椒、胡萝卜、土豆、玉米、紫甘蓝、豆角、卷心菜、青菜、 芹菜、葛笋等色彩不同的蔬菜搭建成的蔬菜小火车一列。2 .每人一份幼儿绘画工具，每人一个“火车头”，超市蔬菜海报、剪刀、 固体胶。活动过程：一、蔬菜小车厢1 .幼儿欣赏“蔬菜小火车”，讨论作品。2 .教师：老师带来一列长长的“蔬菜小火车”，为什么叫它“蔬菜小火车” 呢？请你看一看它特别的车厢。二、蔬菜火车画一画1 .幼儿回忆这一周吃的“蔬菜”，利用海报纸剪下来的蔬菜图片创作蔬菜 “小
2、火车”。2 .提示：在生活中充分感受各种各样的案菜，并进行收集（可以是图片收 集，也可以是自己家的蔬菜），创作完成“蔬菜小火车”。三、我的蔬菜小火车1 .幼儿和同伴相互观赏并介绍自制的“蔬菜小火车”。2 .教师：请你说一说自己用了哪些蔬菜，找一找和同伴制作的有什么不同， 哪些是大家都吃过的，哪些是还没有吃过的。活动建议：1 .将不同颜色、形状的蔬菜画上轮子，连接在一起，以一种童趣的形态展 现在幼儿面前，能更好地引发幼儿对蔬菜的食欲。这种去习惯化的呈现方式较好 地引起幼儿的关注和好奇，也使他们获得新奇的美感享受。2 .超市海报要提前收集，以保证幼儿制作蔬菜火车的材料足够丰富，蔬菜种类也足够多。3 .展示区：将幼儿制作的“蔬菜小火车”布置在展示区，注意布置的艺术 性。4 .美工区：继续投放材米料，供幼儿制作“蔬菜小火车”。