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1、活动名称：男孩女孩排排队（中班）执教：浦东教育发展研究院黄敏君活动目标：1 .能细致观察、分辨男孩女孩的不同特征，认识“两个一组一一间隔”的模式, 并尝试根据模式进行排队。2 .在乐意和同伴一起游戏，尝试与同伴协商，愿意接纳同伴的提议。活动准备：地上的红、黄两根停车线；故事中的10个小人。一、男孩女孩做游戏1 .男孩女孩停车场在此环节区别自己是男孩还是女孩,根据照片提示和指令进行游戏玩法：男孩女孩照片分别贴在两边，幼儿根据自己是男还是女，开车进入相应的 停车场观察要点：对于照片位置变化的关注细节预设:男孩和女孩的标志进行互换小结：要看清楚小标志的变化，听清楚老师说的话，你就是个聪明的小司机2
2、.男孩女孩碰碰车在此环节区别男孩和女孩,复述老师的指令,进一步听清听懂指令过渡语：男孩和女孩都是好朋友，让我们开起碰碰车玩法：根据老师的指令，男孩女孩抱一抱观察要点：对于老师要求的听清、听懂情况小结：男孩和女孩一起做游戏，大家都是好朋友3 .男孩女孩开小车在此环节区别男孩和女孩,通过个别演示,帮助幼儿听清、听懂、记住老师的指 令玩法：男孩当司机，女孩当乘客，小手搭肩膀，小车开起来观察要点：根据指令，男孩和女孩的配合情况4 .男孩女孩小火车在此环节初步尝试男孩女孩一一间隔地进行排队（出示贴有男孩女孩剪影的小车）重点提问：有什么办法让刚才的小车变成一列长长的火车？玩法：尝试男孩和女孩一一间隔进行排
3、队。观察要点：是否发现一一间隔排队的秘密，能否成功排成队伍二、男孩女孩排排队1 .用10个小人排成一一间隔的队伍，观察队伍排法，发现规律 除了根据男女不同，还可以怎样排成两个一组一一间隔的队伍呢？ 用简单的方法进行记录2 .现场根据幼儿情况，选择一个特征，组织幼儿进行一一间隔排队3 .竞赛游戏：男孩女孩排排队过渡语：刚才你们根据男孩女孩身上的不同特征给他们排排队，现在请你们运用 自己的身体，用“两个一组一一间隔”的方法来排排队。交待操作要求(1)分成2组，6人一组进行比赛，每组运用自己身体的不同特征，用“两个 一组一一间隔”的方法来排排队。(2)想出的排队方法越多越好，每想出一种得一分。(3)想出的方法不能重复。小结：原来我们不仅可以根据外形特征的不同排排队，还可以根据自己身体动作 的不同、脸部的表情的不同排排队。