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1、“国培计划（2015）”安徽省中小学幼儿园教师信息技术应用能力培训现场实践和校本研修成绩鉴定表姓名XXX性别XXX年龄XXX学历XXX职称XXX教龄XXX所任学科小学数学集中研修时间2015. 12.212016. 1.31工作单位肥东志成双语学校现场实践与校本 研修内容从参加教育教学工作至今，对教育教学工作也有了一定的经验和 理解，为了不断进步我一直不断地学习，不断的改进自己的教学理念， 从不放弃对学科教学的研究。从自己的教学实际出发，寻找教学的突 破口，为了促使自己今后的工作更上一层楼，现将个人校本研修成果 总结如下：（一）研究科目：小学数学（二）研究目的：为了提高学生的学习能力，改善学生
2、的学习现状，提高教学效果。（三）研修方法：1、先进理念引导。在这次研究中，以最先进的理念做为我们 研修的思想引导，为研修提供了理念保证。2、在不影响正常上课的情况下，与共同学科教学的教师进行 备课交流和合作，为研修中问题的解决提供了保证。同时，每天都坚 持写课堂情况记录和反思，为研修的目的的达到做最好的资料准备。 校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在研修中要逐渐 形成自己的特色，并且逐步地形成体系，为将来的教学做有效的实践 指导，使数学教学走上可持续发展的健康道路，以此促进教育的专业 水平的快速发展，从而促进学生的自主发展和学校的健康发展信息技术应用能 力自评通过这次培训，使我对今
3、后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工 作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运 用能力，现在已不只停留在课件的制作上了。让我在培训中深深的体会到：通过集中的理论学习，更新了教育教学观念，了解了先进的教育理论，现 代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循教育规律、调整自身的角色定 位和教学方式，把素质教育贯彻到学科教学过程中。主要有以下收获：1、掌握了教育技术的基本概念，理解其意义和作用。2、懂得了媒体的特点，了解各类媒体对教与学的支持作用。3、学会了运用技术进行教学形成性评价、总结性评价。4、编写了学习笔记，准备上传到网校与学友和同事们共享学习成果。5、掌握了分析演示型教学媒体特点的方法，提高了在实际教学中的应用 能力。今后，我将积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色，以适应当今教育形势需要。 平时不学习，用时徒伤悲我们要记住：学习，学习，再学习！还要记住：刀 不磨要生锈，人不学要落后！为以后更好的搞好教学打下了基础。并且希望以 后能多组织这样的培训。单位签定意见公章负责人（签章）：年月 日