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1、中共湖南省委机关新湘幼儿院大班社会活动拥抱考核反思反思人：黄悠悠我组织完大班社会活动拥抱，现就活动设计、组织及活动中所出现的问 题来进行以下方面的反思：1、活动选材：以故事大熊的拥抱节为载体，来达成目标。大班幼儿正处于社会性发展的关键期，他们很渴望与同伴、朋友进行交往， 但又常常以自我为中心，缺乏交往技巧，容易与人发生摩擦而不能够较好的化解。 为了帮助孩子学习与同伴友好相处，我设计了大班社会活动拥抱，活动以故 事大熊的拥抱节为载体，来达成目标。通过学习，引导幼儿初步理解“拥抱” 的涵义，体验“拥抱”的感受，感受与朋友拥抱的快乐，学会与同伴友好相处。2、目标与过程紧密联系。在本次活动中，我将目标
2、定义为：1、理解和感受故事中“大熊”的心理变 化，体验用拥抱的方式表达情感的快乐；2、能够有条理地表达自己的想法，学 习自我评价；3、懂得朋友之间要相互宽容，提高交往技能。在情感态度目标上, 我通过活动开始的音乐律动“爱的抱抱”带着孩子一起感受欢快的音乐律动，体 验到与同伴、老师互相拥抱的温暖与快乐，在能力目标上，通过提问、讨论，鼓 励幼儿积极表达的自己的想法，认知方面的目标，通过故事的引导，帮助幼儿理 解和感受故事中“大熊”的心理变化，学习自我评价。3、教师角色定位准备在活动中，我全身心的与孩子们互动，用音乐律动“爱的抱抱”、故事情境 感染、吸引每一个孩子。通过互动性的问答，引导幼儿主动思考
3、、大胆推理，让 孩子理解故事蕴含的意义，将自己的想法积极的表达出来。在活动中，虽然孩子回答的语言都在我预期的效果中，但本次活动也存在很 多的问题，比如：1、关于目标的定位本次活动的目标重点核心到底应该定位在“拥抱”上还是“宽容”上需要想 清楚。如果目标定位在“宽容”上就应该是从理解故事中“宽容”的含义而感受 到互相宽容后的快乐幸福，不应只是通过“拥抱”体验而感受到幸福。在情感目 标方面，在开始音乐律动环节，时间可再长一些，让幼儿充分感受到拥抱的快乐 与幸福感，在讲述故事环节，教师投入不深，讲述故事时情感应该要更深入。2、关于提问与讨论教师在引导幼儿感受大熊的心理变化时，提问“为什么得到拥抱还要
4、流眼 泪？ ”后应小结：“原来朋友的宽容和接纳是能让大熊更加勇敢和感动的！ ”注 意总结和提升；另外讨论环节中，教师一次性提3个问题太多，应思考“如何让 幼儿更有效地讨论”，例如：分组讨论时，更有目的性的提问并控制好人数为 2-3人一组，讨论会更有效，或是根据情况还可以播放轻音乐不分组，与旁边同 伴进行讨论，多运用鼓励性的语言如：“如果你的声音大一些会更好”等。3、本次活动可以分为2个课时，第一课时围绕“宽容”为活动目标的重点 来开展，第二课时围绕“拥抱”为目标开展；故事绘本要重新选材，选材更贴合 实际，更易于幼儿理解的绘本故事；PPT课件制作还可以更加精美。附修改后教案：大班社会活动：我的朋
5、友有点儿吵设计意图：大班幼儿正处于社会性发展的关键期，他们很渴望与同伴、朋友进行交往， 但又常常以自我为中心，缺乏交往技巧，容易与人发生摩擦而不能够较好的化解。 为了帮助孩子明白真正的友谊是需要相互理解、分享和包容的，学会人际交往， 提高解决问题的能力，我设计了大班社会活动我的朋友有点儿吵，活动以绘 本故事我的朋友有点儿吵为载体，来达成目标。通过学习，引导幼儿初步理 解“包容”的涵义，知道当和朋友发生不愉快时可以用适当的方式解决，从而提 高交往技能。活动目标：1、理解和感受故事中“大熊赫克托”的心理变化，懂得朋友之间需要相互 理解和包容。2、愿意与同伴分享自己的想法，提高交往技能。活动重难点：
6、1、理解和感受故事中“大熊”的心理变化，体验相互理解、包容后的幸福。2、愿意与同伴分享自己的想法，提高交往技能。活动准备：1、经验准备：玩过音乐律动爱的抱抱2、物质准备：课件、视频活动过程：一、导入：音乐律动爱的抱抱，体验与人拥抱的感觉。指导语：刚才和朋友拥抱的时候，你是什么样的感觉呢？小结：原来拥抱能给人带来这么多美好的感觉。二、播放课件，分段讲述故事，引导幼儿讨论，理解故事内容。1、播放故事课件讲述故事，分段理解故事。指导语：“大熊赫克托和它的好朋友蜂鸟遇到了什么事呢？让我们一起看看 吧。2、根据故事内容提问，引导幼儿理解故事情节。指导语：“大熊遇到了什么事？为什么用趴在树上睡觉的方式拒绝与蜂鸟对 话？ ”“大熊现在是什么心情？ ”3、结合故事进行讨论。指导语：“为什么大熊明确表示蜂鸟不要再跟着自己时，蜂鸟还是一直跟着 它呢？ ”小结：大熊和嗡嗡和好后，它们互相说出了自己的想法。三、联系实际，引导幼儿思考讨论。(1)两两结伴轮流讨论：还可以用什么方式去解决不愉快。(2)幼儿将讨论的方法用绘画的形式记录下来。四、作品分享，小结。结束语：原来我们可以用这么多方式去解决不愉快，真正的友谊一定是相互 理解，相互包容的，我会把你们的想法做成一本小书，当遇到问题时我们或许能 在这本书里找到你喜欢的方式。