《二年级上册英语说课稿-Module10-外研社（一起）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册英语说课稿-Module10-外研社（一起）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、二年级上册英语说课稿-ModulelO-外研社（一起）一、教材与教具教材本节课教材使用的是外研社（一起）二年级上册英语第十单元，即ModulelOo教具1 .PPT2 .录音机3 .课件4 .单词卡片二、教学目标知识目标1 .能够听懂、说出单词 brother sister grandpa 和 grandma；2 .能够听懂并朗读故事The Clever Spider；3 .能够利用已有知识复述故事内容。能力目标1 .能够感受故事情感，理解其中体现的情感和道德；2 .提高听力技能，听懂故事中的信息，提高英语口语表达能力；3 .通过复述和问题讨论，培养学生的交际能力。情感目标通过故事，培养学生的
2、爱、善、美等情感，提高学生的情感素质。三、教学过程导入（5分钟）通过教师介绍或让学生自我介绍，增进师生之间的情感交流。然后，教师引导 学生进入故事主题，让学生感知故事中主人公的情感和行为，引发学生好奇心和探 究欲望。主体（30分钟）1 .学生表演通过学生表演出熟悉的句型，让学生更加自然地表达英语。2 .听故事教师播放录音，让学生听故事。故事讲述了一只聪明的蜘蛛，它用糖果来引诱 蚊子，成功地杀死了蚊子，并引发了蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁和蚱蠕的争抢。最后，蜘蛛 告诉它们一个道理：“不要争食，要和睦相处。”3 .复述故事让学生复述故事中的重要信息，教师帮助学生纠正语法和发音错误，并鼓励学 生运用已学的单词和
3、句型进行复述。4 .问题讨论教师提出一些问题，让学生根据故事内容进行思考和回答，培养学生的思维能 力和口语表达能力。例如： What did the clever spider use to catch the mosquitoes? How did the butterfly, the bee, the ant and the grasshopper respond when they saw the candy? What did the spider teach them at last?任务（15分钟）教师要求学生进行小组活动，围绕故事中的道理进行讨论，让每个学生都有机 会参与并贡献自己的意见。最后，让学生做出一个小报告，总结讨论的结果，把自 己的想法分享给全班同学。回顾（5分钟）教师要求学生通过讲述故事的方式进行复述并复习所学的单词和句型，帮助学 生巩固所学知识，提高英语口语表达能力。四、教学总结通过本节课的教学，我们可以让学生掌握并使用brother sister grandpa 和grandma这些单词，并可以听懂、朗读故事The Clever Spider。通过故事培 养学生的爱、善、美等情感，增强学生的学习兴趣和学习动力。同时，通过小组讨 论和复述故事的形式，培养学生的交际能力，提高学生的英语口语表达能力。