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1、六年级下册英语说课稿一Unit7 Summer holiday plans Checkout time |译林版（三起）一、教材分析本单元是六年级下册英语教材的第七单元，主要围绕着“夏季假期计划”的话 题展开，包括夏季假期的时间、地点、活动等内容。在本单元中，学生们将通过听、 说、读和写的方式来掌握相关的英语知识和技能。二、教学目标1 .语言知识目标2 .掌握关于夏季假期的时间、地点、活动等相关词汇和表达方式；3 .学会使用一些简单的英语句型来谈论自己的夏季假期计划；4 .了解不同文化背景下的夏季假期习俗和活动。5 .情感态度价值观目标1 .培养学生们的阅读理解能力和听力理解能力；2 .建立学
2、生们的语言自信心和交流能力；3 .让学生们了解不同文化背景下的夏季假期习俗和活动，增强对世界文化的理 解和尊重。三、教学重点难点1 .教学重点2 .掌握关于夏季假期的时间、地点、活动等相关词汇和表达方式；3 .学会使用一些简单的英语句型来谈论自己的夏季假期计划。4 .教学难点学会使用一些简单的英语句型来谈论自己的夏季假期计划，培养学生们的语言 表达能力和交流能力。四、教学策略1 .任务型教学策略；2 .合作学习策略。五、课前准备1 .音频设备；2 .教学PPT；3 .相关图表和图片。六、教学过程Step 1. Revision导入课程内容，复习之前学过的相关词汇和表达方式。Step 2. Pr
3、esentation通过图片、实物和视频等视觉信息的方式，引导学生们了解和理解夏季假期的 时间、地点、活动等内容。Step 3. Practice1 .听力练习，帮助学生们掌握相关的听力技能和词汇；2 .口语训练，让学生充分表达自己的夏季假期计划和体验；3 .读写训练，培养学生们的阅读理解能力和语言表达能力。Step 4Production让学生们根据自己的夏季假期计划，撰写一篇英语作文，展示他们的语言表达 能力和创造力。Step 5. Extension通过介绍不同文化背景下的夏季假期习俗和活动，让学生们了解和尊重世界各 地的文化多样性。七、板书设计夏季假期计划Summer holiday plans时间、地点、活动 Time, place, activities我的夏季假期计划My summer holiday plans八、教学反思本节课通过任务型教学策略和合作学习策略，让学生们充分参与其中，积极表 达和交流，从而提高了他们的英语语言表达能力和交际能力。在教学过程中，对于 学生们的英语基础和口语表达能力有了更深入的了解和认识，对于后续的教学和学 习也有了更加清晰和明确的目标和方向。