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1、四年级下册英语导学案-Unit 5 Free Time Lesson 2人教新起点一、教学目标1 .能正确辨认出单词build, play和paint；2 .能够使用简单的英语句子来描述自己的业余时间活动；3 .能够阅读并理解简单英语短文。二、教学内容与方法1 .教学内容本课程教学内容主要为Unit 5 Free Time Lesson 2”。主要包含以下几个 方面：2 .单词识别：build, play, paint；3 .句型构建：I like building/ I like playing/ I like painting-*；4 .阅读理解：阅读短文并回答相关问题。5 .教学方法本课
2、程教学方法主要采用“任务型研究学习法”，包括以下几个方面：1 .向学生提出带有挑战性的任务，并让学生在完成任务时掌握知识；2 .帮助学生发掘和解决遇到问题时所面临的挑战；3 .鼓励学生在学习过程中与他人合作，分享想法，提高团队协作能力。三、教学步骤1 .导入2 .让学生观看一个视频，视频主题为“我们的业余时间”。3 .播放后，老师问学生：“你们觉得视频中的人在做什么？ 。根据学生反应, 让他们用中文回答。4 .热身1 .让学生拍手、跳跃和转圈。2 .老师说一种活动，学生模仿老师做。3 .老师和学生一起说出三个在周末或业余时间里可以做的事情，如：“看电 影”、“读书”等等。4 .教学过程(1)四
3、会单词老师在黑板上写出build, play, paint这三个单词，让学生读一下，然后教 师做出相对应的手势，让学生模仿跟着做，并理解单词的意思。(2)句型构建1 ,给学生展示三张图片，每张图片上都有构建对象、玩耍的人、画画的人，分 别说出每张图片对应的单词并解释其中的意思；2 .开始教学时，让学生跟着语音模仿老师说句型：I like building-/ I like playing-/ I like painting-；3 ,并且教师让学生口语交流(班内交流)，让学生说说自己最喜欢玩哪些游戏、 或是想要画什么画、或是想要构建什么东西等等。(3)阅读理解1 ,给学生短文My free ti
4、me；2 ,让学生用简单的英语阅读，多读几遍，有不会的单词老师现场讲解，并加深 理解。3 .提出几个问题，让学生读完后回答问题。4 .练习1 .背诵 I like building*/ I like playing*/ I like painting*;2 .在黑板上写下六个活动，分别是run, walk, jump, build, play和paint, 邀请学生们站起来，并大声读出自己喜欢干什么活动；3 .让学生在班内分组，相互询问对方闲暇时间喜欢的事情，然后向全班汇报。四、作业4 ,背诵 I like building/ I like playing/ I like painting，并用 这几个句型造几个句子用英语描述自己业余生活；5 .完成书本上的练习。五、教学要求1 .学生要求能够正常翻译和理解教学内容里的英文；2 .学生要求能够运用书本所学知识简单完成题目；3 .学生要求能够熟练阅读短文并简单回答问题；4 .学生要求能够在班内与他人合作完成任务。