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1、四年级下册英语导学案-Unit 2 Cities Lesson 1 |人教新起点课程背景这是四年级下册英语课程的第二单元，主题为Cities,本节课为Lesson 1, 是学生学习Cities这个主题的开端。通过学习Lessonl,学生将了解城市的文化, 特点和对房屋、道路等方面的分析。教学目标 学生能够运用What s this?来询问物体的名称，回答并表述清楚。 学生能够用There is和There are来描述城市景色，并能用它们产生的句 子来描述自己所生活的城市。 学生能够了解城市的名称和标志，并能够用英语将其表述清楚。 学生能够熟练掌握课文中的知识，能够运用所学的英语知识进行练习和
2、交流。教学重点 学生能够正确表述城市名称和标志。 学生能够使用There is和There are描述城市景色。教学难点 学生能够使用What s this?来询问物品名称，使用There is和There are 描述城市景色。教学过程导入首先，我会用图片引导学生讨论城市的文化和特点，激发学生对城市这个话题 的兴趣。然后，通过教育电视上播放的城市宣传片，进行城市基本景色和城市标志 的介绍。练习接下来，我会与学生对话初步练习所学的知识：T： Whats this?S： Its a building.T： Yes, do you know what its called?S： Its calle
3、d City Hall.T： Very good. So, is City Hall in your city?S： No, its in Beijing.T： Thats right. So, whats this?S： Its a statue.T： Yes, whats its name?S： Its called the Statue of Liberty.T： Great. Where is the Statue of Liberty?S： Its in New York.学习课文然后我们开始学习本课的课文，并进行课文的分段讲解：T： Now, lets focus on the t
4、ext. Please listen to me carefully and f ollow me.(先由老师示范，指着屏幕头上视频里的图片)T： Can you see the picture? This is my city, (point to the picture)Ss: Yes, I see it.T: There is a library in my city.(point to the library)Ss： There is a library in the city.(再指其他图片)T: Is there a park in the city?S: Yes, there i
5、s.T: Is there a hospital in the city?S: No, there isnt.通过这个过程，学生从课文中理解到There is和There are的用法，能够用 英语描述一个城市里有什么和没有什么。听说训练我们可以进行听说训练，老师可以播放城市的声音或者录音，然后给学生让他 们发表一些评论。例如，老师可以播放城市中的交通车辆和人口密集的声音等，让 学生用英语描述。扩展练习为了提高学生的熟练程度，我会在课堂上安排一些扩展练习，例如将课文中所 出现的城市景物挂在墙上，然后让学生将这些景物进行分类描述。课堂作业和评定对于作业，我会让学生在家里把课文背诵10遍，并按照我们在课堂上的训练 进行英语口语练习。对于评定，我会根据学生的听说能力给与评分。评分的标准是学生能否熟练地 用What s this?、There is和There are等语法结构进行对话，以及掌握本课所 涉及的单词和短语。总结通过本节课的学习，学生不仅能够描述城市的景色和名称，还能使用英语进行 口语交流，这对于英语学习的进一步提高有着重要的作用。我们希望通过这一系列 的学习，在英语学习中不断进步，成为优秀的英语使用者。