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1、语文园地三教学目标：1 .学问目标：学会音序查字典的方法。2 .实力目标：学问积累古诗并背诵。3 .情感目标：激发学生课外阅读的爱好。教学重点：学会音序查字典的方法。教学难点：激发学生课外阅读的爱好。教学课时：2课时。第一课时教学目标1 .学会音序查字典的方法。2 .培育学生独立解决生字难题。教具打算：多媒体课件。教学过程：一、情境导入。同学们，自己查过字典吗？今日让我们一起来学习查字典。二、查字典。3 、厨字是什么意思？让我们借助拼音查字典了解其含义。4 、谁能说说该如何查字典啊？（学生自由回答）5 、老师总结，学生一起完成。A从“汉语拼音音节索引”里找到大写字母C。B找到音节“chu”，在
2、正文第46页。C翻到正文第46页，找到chu,接下来就可以查到“厨”字了。4、让我们齐读并背诵“音序查字法口诀”。5、完成课本第40页的练习。三、课堂总结。同学们，这节课你有什么收获？其次课时教学目标1、朗读并背诵古诗。2、积累学问，培育课外阅读爱好。课前打算：多媒体课件。教学过程：一、复习导入。1、音序查字法的步骤是什么？（学生回答）2、集体背诵音序查字法口诀。二、日积月累。1、学生自由读古诗。2、老师简介作者李白。3、请学生试说赠汪伦的意思。（老师指导）4、集体齐读，学生背诵。三、布置作业。回家和爸爸妈妈一起阅读胖乎乎的小手。说一说你胖乎乎的小手都为家人做过什么？四、课堂总结。学了这一课，你懂得了什么？