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1、四年级下册英语教案-Project 1 My school life译林版（三起）一、教学目标1 .学生能够听、说、读、写包括 school、teacher、classmate subject、 classroom、playground 等单词。2 .学生能够通过运用学到的语言知识描述自己的校园生活。3 .学生能够通过参与活动与小组合作提高英语听说能力。二、前置知识1 .学生具备汉语的基本阅读、写作能力，能够初步理解简单的英语对话和语音。2 .学生了解一些简单的日常生活用语及词汇。三、教学重点1 .学生能够熟练掌握新单词，并能在课堂上灵活运用。2 .学生在做小组活动时能够主动展示自己的英语表达
2、能力，积极参与小组合作。四、教学难点1 .学生能够通过学习英语语言知识，描述自己校园生活，提高英语口语表达的 能力。2 .学生在小组活动中能够尽可能用英语交流，提升英语听说能力。五、课件1 .课件包括授课PPT和小组活动PPTo六、教学过程2 .学生自我介绍老师向学生介绍My school life主题，鼓励学生尝试用英语简短介绍自己的 名字、年龄、爱好等内容，并与同桌分享。3 .学习新词汇教师通过PPT或其他教具，依次介绍学生要学习的新单词school、teacher、 classmate subject、classroom、playground 等。教师通过图片、声音和简单的 口语表达的方
3、式，帮助学生快速掌握这些单词的发音和意思。并进行单词拼写和复 习。4 .听故事教师讲述一个跟学生校园生活相关的故事，教师可以通过PPT或其他教具进行 辅助教学。讲完故事后，老师可以通过提问来检查学生的听力和理解能力。5 .学生小组活动老师将学生分成若干个小组，每组四人。每组的学生共同设计一个展示自己校 园生活的小组项目，孩子们可以通过图片、图表、录制视频等方式展示自己的校园 生活情况，并运用英语进行交流和表达。在活动中，教师可以充当评委或者帮助学 生解答问题。6 .总结和小结老师总结本堂课学习到的新单词和知识点，并要求每位学生写一篇总结，总结 包含本堂课学到的知识、对故事的理解、小组活动中的体验等内容。七、作业作业要求学生把总结写完整整洁。并鼓励学生继续在课后进行学习和练习，提 高英语口语水平。八、教学反思通过本次课堂教学，在引导学生学习新单词、复习知识点的同时，多次进行小 组活动，给学生提供了广泛运用英语，交流和表达的机会，从而鼓励他们自信展示 自己的英语表达能力。此外，通过听故事和总结等环节，进一步锻炼了学生的听力 和思考能力。虽然本课程中加入了很多小组活动，但也应注意，确保每位学生都能真正参与 进去，避免活动只成为少数优秀学生的表演。