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1、惠生（南京）清洁能源股份职员业绩协议基础信息职员姓名：张慎峰职级：所在部门：供给销售部职位：煤炭物流员工直接上级：臧自广职位目标：目标设定认可署名年 月 日职员署名：直接上级署名：年中回顾认可签字年 月 日职员署名：直接上级署名： 年底考评认可签字年 月 日职员署名：直接上级署名：第一部分：个人绩效目标（权重： %）个人目标应在年初签订（不超出6个目标），按优先性依次排列，并给出权重。个人绩效目标权重年中绩效回顾年中绩效评分年底完成情况年末绩效评分关键绩效领域关键绩效指标年中指标值年末指标值1掌握煤炭采购，运输过程各步骤，对煤炭运输过程进行监督，降低煤炭损耗。1今年企业计划采购煤炭一百万吨。2
2、计划煤炭损耗率小于1%。1今年企业煤炭采购已达成一百万吨。2截至年末企业煤炭在物流运输范围内损耗小于0.5%。2对数据进行统计，让煤炭在进入企业后全部有实际数据依据，做到有据可查，有根可寻。正确核实煤炭在各物流步骤中各项数据，以应对发觉问题时能够立即查找并采取对应方法。1，每个月各海轮数据全部已正确具体统计完成归档。2每条海轮煤质化验单均已严格统计完成，紧密跟踪煤炭质量，取得良好效果，避免因煤质不好引发生产波动给企业带来损失。3汽车和铁路运输数据全部已经形成专门计量统计统计方法，做到了有数据可寻可查。3主动和辅料厂家联络，注意企业里辅料库存，确保生产连续进行。确保企业各项辅料库存，亲密注意库存
3、容量。1天天亲密注意库存，提前做好准备，确保了企业有足够原料。2随时观察柴油液位，确保企业生产需求。3做好进厂，领料单，方便以后有根可查。 年中加权得分之和：_年末加权得分之和：_评分标准：1分未达成：完成目标70%以下；2分基础达成：完成目标70-90%； 3分达成：完成目标90-110%；4分超额达成：完成目标110%以上第二部分：行为要求（权重： %）行为要求1234评分年中年底团体合作：愿意合作和协同工作以形成通常对全部参与各方全部有利处理方案；和她人协同工作以实现企业目标。和她人难以建立相互信任和融洽关系，通常表现出将个人成功凌驾于集体成功之上。是个“好团体组员”,会为她人着想，在合
4、适时候接收或给和她人指导，参与、支持团体决定。重视她人见解和专业知识，在公开场所对团体组员良好表现给和赞扬，能让团体组员感觉到支持和激励采取行动建立团体中友善气氛，加强团体士气和促进团体合作，捍卫和提升团体在外声誉。沟通能力：采取合适风格和方法使想法、计划、活动、产品或处理方案得到认可或为她人所接收。依据有限经验和表面事实向用户提供见解，不能依据对象及其利益来调整沟通方法。基于广泛经验和对用户业务了解能够自信地提出自己见解。能够抓住问题实质，预先考虑到对方反应，经过调整沟通方法对用户决议造成影响。能够调动外部资源如教授和第三方机构来影响用户，了解用户内部组织气氛和政治，以达成期望沟通效果。用户
5、导向：表明对以一个在现有可取得资源条件之内使用户满意方法满足内外部用户需要，并估计超出用户现在预期。对用户提出问题、要求和埋怨进行处理，让用户了解工作进展情况，但不探究用户根本问题。和用户在共同期望上保持清楚沟通，关注用户满意度，为用户提供有益资讯和满意服务。除了满足用户提出基础需求外，能够为用户着想，能够超出用户满意度。成为用户信任顾问，深入参与到用户决议过程，能用长远眼光为用户处理问题。主动性：在被命令或要求之前，主动评定，选择并使用多种方法处理所面临问题和满足目标要求；主动而不是被动地服从指令或工作安排。对问题只是被动反应，需要在频繁地监督和指导下完成工作。能够独立地完成自己工作，当工作
6、碰到困难时，不会轻易放弃。主动负担岗位要求以外工作要求。在没有正式授权情况下愿意负担风险，变通规则以完成对企业有利工作。学习能力: 表明对获取达成目标或有效地服务用户所必需技术知识、技能和判定力渴望。对于获取知识采取中立态度，通常不会去主动学习新知识，但也不抵制。保持现有知识和技能，留心新知识和技能发展，能够使自己知识和技能满足发展需要。拓展现在知识领域，对新事物表现出一定好奇心，主动尝试和现在工作相关联部分领域。愿以付出极大努力学习全新知识和技能，和外部专业机构保持广泛联络以确保个人技能一直处于领先。年中平均得分：_年底平均得分：_第三部分： 其它说明（备选项）一、参与部门以外临时性工作绩效
7、评价参与部门以外临时性工作如短期项目、临时借调等，假如投入精力不足六个月全职员作，可由临时直接上级填写以下补充评定。超出六个月者，填写至以上第一、二两部分。长久直接上级在完成第一、二两部分评定后，可参考临时工作情况酌情调整绩效评定总评分。临时工作内容时间起止临时直接上级工作目标完成情况描述123二、职员和直接上级意见分歧情况如有意见分歧，能够统计，并交由直接上级上司处理。分歧情况（直接上级和职员）处理意见（直接上级上司）署名（直接上级上司）第四部分： 能力发展计划一、职员个人期望和需求：职员评价直接上级评价能力和职位要求匹配现实状况理想工作（1-2年内）注：1：能力和职位要求匹配现实状况，比如
8、是否感觉到个人能力已经在现在岗位上完全得到发挥？有哪些不足？哪些能力还未发挥？2：理想工作：比准期望在本企业能够担任什么样工作？二、职员学习和发展计划：待提升领域职员关键行动需要企业或上级怎样配合结果跟踪注：职员关键行动：如：自学、扩大工作范围、代理某职位、参与何种课程培训、给导师指导等，请说明具体时间和要求第五部分：绩效评定总结和应用提议年中绩效评定总结得分/等级说明个人绩效目标评定得分来自表第一部分行为要求评定得分来自表第二部分个人绩效得分公式 = * 权重 + * 权重最终个人绩效得分参考本表第三部分后，如需调整由直接上级上司进行年末绩效评定总结得分/等级说明个人绩效目标评定得分来自表第一部分行为要求评定得分来自表第二部分个人绩效得分公式 = * 权重 + * 权重最终个人绩效得分参考本表第三部分后调整，由评定人（直接上级）调整