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1、第19课苏州园林一、积累运用1.下列加点字的注音有误的一项是A.池沼(zhao)B.堆叠(die)C.嶙峋(lin) D.斟酌(zhuo)轩榭(xie) 丘壑(he) 镂空(lou) 阶砌(qi)回廊(lang) 玲珑(ling)*蔓延(wan)*彩绘(hui)自出心裁（cai） 重峦叠嶂（luan） 俯仰生姿（yang）因地制宜（yi）2 ,依次填入下列空缺处的词语，最恰当的一项是（）赴南极科学考察的同志们，劳苦功高，不但在南极建立了两个考察站,还带回了 许多珍贵的 o湖北随州出土的曾侯乙编钟制作精美，珍贵无比，具有很高的 价值及研究价值。与中介公司签合同时，一定要细心 合同条款。A .标本
2、鉴别斟酌 B.标本鉴赏推敲C.标志鉴赏斟酌D标志鉴别推敲3 .下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.重庆合川区三汇天然石林，虽不及云南石林壮观奇绝,也不及湘西红石林古朴 秀雅,却也形态万千,别具匠心。 B.他的作品虽称不上完美，但也自出心裁,别有一番风味。 C.村干部因地制宜,大力发展生态农业,带领村民走上致富道路。 D.置身坤宁宫,满眼的珠光宝气,你可以去想象历代后宫繁华奢侈的生活。 4 ,下列句子中没有语病的一项是（）A.继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的 国家。B.为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了 “读经典作品，建书香 校园二C.央视
3、朗读者之所以受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内 涵丰富的缘故。D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌 行为。5 .在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（）富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里洸，因滩多流急，航 行需借风力或人工拉纤而行。 如今，因富春江水岸的修建，这一带 水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。当地在此开发了 “七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉！古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。倘若无风，得靠人工
4、拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。A.B.C.D.6 ,下列说法有误的一项是（）A.说明文是以说明为主要表达方式的文章，但为了准确形象地说明事物特征,说明 文中也可以运用记叙、描写等表达方式。B.苏州园林的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。作家、教育家、 编辑家。C.苏州园林一文是从园林的局部来介绍苏州园林别具一格的用口对假山和池沼 的介绍，对园林角落的介绍等，说明了苏州园林无论从哪个角度欣赏都具有图画美 的特征。D.苏州园林由总到分地说明了各具特色的苏州园林的共同特征一一使游览者 无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，
5、表现了作者对苏州园林的赞美和眷 恋之情。7 .指出下列各句运用的说明方法。苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（）没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树（）8 .你班计划于2023年6月25日开展劳动实践活动，将邀请农科所博士团李老师前 来指导，请你以班长小明的身份将下面的邀请函补充完整。邀请函尊敬的农科所博士团李老师：我班将于2023年6月25日开展劳动实践活动，。 回复为盼。X X中学X义班小明2023年6月20日 二、课内阅读 阅读下文，回答问题。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者
6、和匠师们生平 多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至 于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配 合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就 一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其 自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草:这也是为了取得从各个角度 看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游 览者看“鱼戏莲叶间又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常 绿树相间，花时不同的多种花树相间,这
7、就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝 塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看，这是不足 取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满 眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。9 .苏州园林的假山和池沼有着怎样的共同特征？10 .选文第1段引用诗句“鱼戏莲叶间”的作用是什么？11 .结合选文第2段内容，概括苏州园林栽种和修剪树木注意了些什么。12 .“花时不同的多种花树相间” 一句中的“多种” 一词用得准确，简要说明这个词在句中的作用.三、课外阅读（一）阅读下文，回答问题。怪风揭秘邓万祥风是一种常见的自然现象但是,大自然也造出
8、了许多怪风。有一句俗语:清明前后刮鬼风。这种所谓的鬼风能转着圈跟着人走。 世界上当然是没有鬼的,这种风其实是一种尘卷风，它一旦遇到障碍物，便会改变 前进的方向，在一个地方打转，有时它还挟带着泥沙、纸屑旋转上升。有一种叫焚风的风，最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地利和 瑞士山谷出现的一种风。它的特点是热而干燥。实际上在世界其他地区也有焚风, 如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地等。焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时 沿着山坡上升而形成的。当受阻气流上升到山脊附近后，变得干燥,然后在背风坡 一侧顺坡下降，气温常有大幅度的升高，从而形成焚风。阿尔卑斯山脉在刮焚风的 日子里，白天温度可升高20回以上
9、，初春的天气会变得像盛夏一样，不仅热,而且十 分干燥，易引起森林火灾，遇特定地形,还会引起局地风灾，造成人员伤亡和经济损 失。在怪风家族里,还有一种叫“布拉风”的风，这种风具有飓风力量而且无比 寒冷。经研究发现，这种可怕的风是由于陆地上空控制的冷空气团和不断上升的 海上热空气之间的气压差而形成的。布拉风的风力可以达到12级，甚至更高,具有 极强的摧毁力与破坏力。很多年前，俄国黑海舰队的四艘舰艇停在海岸边忽然刮 来一阵狂风,卷起千层巨浪,刹那间船被冻成了一座冰山，最后全部沉没。对人类危害最大的还得算台风。它既大刚又大柔，一边画圈一边大呼大啸 大跃进。台风是一种形成于热带海洋上的风暴。太阳的照射使
10、海面上的空气急剧 变热、上升，冷空气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升,直到到达高空变为冷 空气为止。这些热空气冷凝后,立即变为暴雨,四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴 雨形成了一个大漩涡，从而形成台风。它对人类危害极大，有时会把大树连根拔起, 把房顶掀掉,伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、中断交通。海面上台风的 破坏力更是惊人，它掀起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全。 翻一翻苍茫历史，可知1970年11月13日,台风曾“叩问”孟加拉湾，飓风上岸潮 高约6米，顷刻之间20多万人成鱼鳖,100多万人无家可归。如果台风在空中产生带有垂直转轴的旋涡，就会形成龙卷风,这是一种强烈 的小
11、范围旋风,其破坏力远远大于台风。上海浦东地区就曾受到过龙卷风的袭击, 那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。怪风家族里的一些“微风”也具有一定的破坏力。一个晴朗的夏夜,一座 70米高的铁塔在一声巨响中轰然倒塌了。当时除了阵阵微风外，没有任何异常情 况,人们不知道铁塔为何而塌。后来,人们才发现当气流贴着物体流动时，会形成一 个个小旋涡，这旋涡会产生一种使物体左右摇摆的力，从而危及建筑物。建筑物的 设计师们没有注意到这种微风的破坏力,那座铁塔就是被这微风吹倒的。怪风虽怪,但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。比如, 人们在经常出现焚风的地方种植一些作物和果树，便可
12、利用焚风所带来的热量来 促进植物的生长，从而使当地也可种植一些原本要栽在南方的植物。同时,作物和 水果的品质也得到了改善。由此看来，只要我们能够认识它们，就一定会找到兴利 避害的好办法。生命与灾害，有删改13、通读第段,请简要概括布拉风有哪些特点。14、请简要分析本文的语言特点。15、请阐述第段的行文思路。16、举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。（二）阅读下文，回答问题。哺乳，历来都被认为是哺乳动物独有的行为。但中国科学院西双版纳热 带植物园研究人员近日发现了全球首例哺乳动物之外能通过哺乳养育后代的现 象一一大蚁蛛具有长期的哺乳行为。无脊椎动物能够哺乳并长期养育后代，这 为动物哺乳行为进
13、化研究方向打开了一片新领域。尽管有一些类群的动物，例如鸟类和螳螂，也提供类似乳汁的分泌物 喂养后代，但是无论是行为模式、持续时间还是功能，都与真正哺乳动物的“哺 乳相差甚远。但大蚁蛛的这种长期哺乳行为和哺乳动物极其一致。科研人员对哺乳期的大蚁蛛母亲进行了长达三个月左右的观察，真实记 录了每一项研究发现。研究人员告诉我们，用手轻轻挤压母蛛的腹部，肉眼清晰 观察到有一滴液体流出来，并且是乳白色的，可以说这种液滴就是蜘蛛的奶。 他们对这种液体进行了成分测定，蛋白质含量竟然可以达到牛奶的四倍左右，脂 肪和糖也都有。蛋白质这么高，就进一步证明了大蚁蛛确实产生的是奶，有这种 哺乳的能力。除此之外，研究组博
14、士后陈占起介绍：本次研究还发现，这种蜘蛛会照 顾成年之后的后代，表现出了超长的亲代抚育行为模式，新孵化出的幼蛛会通过 吸食母亲的液滴生长发育，并且在最初的20天之内完全依赖这一液体存活。丛 孵化开始，大蚁蛛性成熟是53天左右，在记录的75天中，成年后至少三周之内， 母蛛和幼蛛还是在一起的。从巢上面可以观察到，幼蛛像是一个个小宝宝跑到母 亲的腹部，和哺乳动物吃奶的动作是一样的。此前，这种超长的亲代抚育行为曾经被认为仅存在于寿命较长的高等社 会性脊椎动物类群中，例如人类和大象。中国科学院西双版纳热带植物园权锐昌研究员表示，这两项发现能够集 中在一个物种上是非常难得的，这也将激发科学家重新衡量和定位
15、有关哺乳现象、 哺乳行为以及长期的亲代抚育在动物界，尤其是无脊椎动物中的存在现状、进化 历史和意义。我们有一天能够发现类似于哺乳动物的哺乳、能够把后代照顾到 性成熟以后，这个是少数动物的专利。主要是像我们人类、一些大型的动物如大 象以及部分高等灵长类动物，它们才会有这样的行为。像哺乳动物一样地哺乳， 像人、像大象一样照顾后代，把两例都找到，集中在一个动物身上，将会是一个 很有意义的生物学现象。17 .下列说法与原文意思不相符的一项是（）A.一些类群的动物，也提供类似乳汁的分泌物喂养后代，但与真正哺乳动物的 哺乳相差甚远。B.大蚁蛛的幼蛛在最初的20天之内完全依赖吸食母亲的液滴存活。C.大蚁蛛乳
16、汁的蛋白质含量是牛奶的四倍左右。D.超长的亲代抚育行为只存在于寿命较长的高等社会性脊椎动物类群中。18 .第段中加点的这两项发现具体指什么？19 .第段中画线的句子主要运用了哪些说明方法？有什么作用？20 .读了选文，我们可以看到研究人员身上具有怎样的科学精神?答案1. C 2、B 3、A 4、A 5、C 6、C7 作比较（2）打比方8、（示例）诚邀您来我校对我们的活动加以指导9、讲究自然之趣，从各个角度看都是一幅画。10、将生动说明与平实说明结合，体现了说明文语言的多样性;更好地表现了苏州 园林池沼的布置合乎图画美这一特征;充满诗意，充分调动读者的想象力,使说明 文语言更生动，可读性更强。1
17、1、高树与低树、落叶树与常绿树、花时不同的花树的相间映衬;栽种中式的藤 萝，不栽西式宝塔样的松柏和阅兵式似的道旁树。12、用“多种”来修饰限制花树，说明花时不同的花树很多,体现了苏州园林栽种 树木”着眼在画意”的特征。13、：风力巨大，破坏力强;温度低，无比寒冷。14、（示例一）形象性：“轻而易举”形容做事很容易,在文中是指龙卷风把11万吨 重的储油罐抛到120米以外很容易突出了龙卷风威力之大,体现了说明文语言的 生动形象性。（示例二）准确性:上海浦东地区就曾受到过龙卷风的袭击,那场风把一只11万吨重 的储油罐轻而易举地抛到120米以外。运用列数字的说明方法具体准确地突出了 龙卷风威力之大，体
18、现了说明文语言的准确性。15、首先点明“台风”对人类危害最大的特点;接着科学地解释了台风的形成原 因;然后指出台风对农业、交通以及海上作业等的危害性;最后通过举例子的说明 方法,具体、真切、有力地说明了台风对人类的重创。16、（示例一）作诠释。如第段“有一种叫焚风的风，最早是指气流越过阿尔 卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种风”，对“焚风”的形成原因加 以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。（示例二）举例子。举1970年例月13日,台风曾“叩问”孟加拉湾的事例,具体、 真切、有力地说明了台风对人类的重创。（示例三）列数字。“那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外”, 具体、准确地突出了龙卷风威力之大。17 .D 18 .哺乳 超长的亲代抚育。19 .列数字，具体准确地说明了大蚁蛛幼蛛吸食母亲的液滴的时间之长，具有超 长的亲代抚育行为；打比方，形象生动地写出了幼蛛吃奶的动作，说明大蚁蛛 确实有哺乳行为。20 .耐心细致、严谨求实。（意思相近即可）