《四川省内江市2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省内江市2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、内江市2022-2023学年高一下学期期末考试语文注意事项：1,本试卷共150分，考试时间150分钟。2 .选择题（1、2、3、6、7、10、11、12、15、20）用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号：答其余试题时，用0.5亳米的 黑色签字笔在答题卡规定的区域内作答，字体工整，笔迹清楚；不能答在试题卷上。3 .考试结束后，监考人员将答题卡收回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：艺术和实际人生保持适当的距离往往有一种美的意味。有几个事实我觉得很有趣味，不 知道你有同感没有
2、？北方人初看到西湖,平原人初看到峨眉山，即使审美力薄弱的村夫，也惊讶它们的奇景； 但生长在西湖或峨眉的人除了以居近名胜自豪以外，心里往往觉得西湖峨眉实在也不过如此。 新奇的地方都比熟悉的地方美，东方人初到西方，或是西方人初到东方，都往往觉得面前景 物件件值得玩味。本地人自以为不合时尚的服装和举动，在外地人看来，却往往有一种美的 意味。这全是观点和态度的差别。看倒影，看过去，看旁人的境遇，看稀奇的景物，都好比站 在陆地上远看海雾，不受实际的切身的利害牵绊，能安闲自在地玩味H前美妙的景致。看正 身，看现在，看自己的境遇，看习见的景物，都好比乘海船遇着海雾，只知它妨碍呼吸，只 嫌它耽误程期，预兆危险
3、，没有心思去玩味它的美妙。持实用的态度看事物，它们都只是实 际生活的工具或障碍物，都只能引起欲念或嫌恶。要见出事物本身的美，我们一定要从实用 世界跳开，以“无所为而为”的精神欣赏它们本身的形象。总而言之，美和实际人生有一个 距离，要见出事物本身的美，须把它摆在适当的距离之外去看。艺术家和审美者的本领就在能不让屋后的一园莱压倒门前的海景，不拿盛酒盛莱的标准 去估定周鼎汉瓶的价值，不把一条街当作到某酒店和某银行去的指路标。他们能跳开利害的 圈套，只聚精会神地观赏事物本身的形象。他们知道在美的事物和实际人生之中维持一种适 当的距离。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用1（本题共3小题，10分
4、阅读下面的文字，完成1820题。由上海美术电影制片厂和B站联合出品的国产动画中国奇谭火了，的评分 无疑说明了该作品受欢迎的程度。比起不少动画电影中个人英雄主义与闯关打怪式的冒险故事，中国奇谭的“骨相” 无疑是最中国的。小妖怪的夏天聚焦“善与恶，鹅鹅鹅关注“虚与实”，林林则 讲述“人与自然二这些动画的主题，无不与中国传统的哲学思想，体现出中国人对生 命的深刻反思，对生活的深层探索。观众沉浸在鹅鹅鹅层层嵌套、变化万千的故事中. 不仅能悟出世态渔洋旦道尽，人闻何事不鹅笈”，更能感受到对喜新厌目者的劝谕。该片的叙事风格同样极具中国美学特征。无论是小妖怪的夏天中清新、法俞的国画 风，还是鹅鹅鹅中写意化的
5、表达，都会让中国观众生出熟悉与亲切之感。林林将3D 动画与素描结合的尝试，更是对中国美学的一次多角度诠释。这或许也能给我们带夹之示， 中国动画的制作，未必要片面追求技术的高、精、尖,而是应该回归老百姓一的形式与 风格。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19 .文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不改 变原意。（4分）20 .下列句子中的引号和文中画波浪线处的引号，用法相同的一项是（3分）A.至于“木”呢，那就说不定，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润 的。B.在诗经里就有用“如鸟斯革，如犁斯飞”这样的句子来歌颂像更一样舒展的屋
6、顶和出 檐。C.我常想，我们就像自鸣得意地在池中游动的鲤鱼，我们的一生，就在我们自己的“池子” 里度过。D.他们也都没有什么变化，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。（二）语言文字运用11（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成2122题。青团，江南有名的传统特色小吃，又称“清明棵二吴门竹枝词云：“相传百五禁烟 厨，红藕青团各祭先。”说的就是，并用红藕、青团祭祀祖先。青是中国人特有的浪漫，不 取绿字而取青，好像见字即闻艾草香。一口青团，面皮香弹软糯不沾牙，豆沙馅甜香细腻， 恰到好处。再看颜色，外如翡翠，内若深色的玛瑙，恰如春天的花红柳绿。作为江南清 明的食物符号，青团，如川渝的“
7、叶儿耙”、广东的明卜籽棵”、江西的“艾米果”。青团不仅风味独特，而且有治疗和保健之功效：其主要原料中的糯米中含有大量的钙、 磷、铁、维生素B和淀粉，适量食用具有一定补中益气、养胃健脾、固表止汗等功效，属于 温补；而原料中的艾草中含有大旱的维生素、蛋白质、核黄素和烟酸等营养成分，适晟食用 具有一定平喘、利胆、消火、抗菌、驱寒、除湿等功效。值得注意的是，因为糯米中含有大 量的支链淀粉，支链淀粉难溶于水，不易消化，吃多了会积食、消化不良，造成肠胃不适, 严重者甚至会上吐下泻。21 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过10个字。（6分）22 .简述第
8、二段的主要内容。要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。（4分）四、写作（60分）23 .阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）毕加索：整个世界展现在我们眼前，期待着我们去创造，而不是去重复。书法家：先选一个字，然后重复练习，直到高度熟练，练出力透纸背的境界，自然能写 好其他的字。对以上材料你有怎样的联想、思考和感悟?请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。我说“距离”时总不忘冠上“适当的”三个字，这是要注意的。“距离”可以太过，可 以不及。艺术一方面要能使人从实际生活牵绊中解放出来，一方面
9、也要使人能了解，能欣赏, “距离”不及，容易使人回到实用世界，距离太远，又容易使人无法了解欣赏。艺术都是主观的，都是作者情感的流露，但是它定要经过几分客观化。艺术都要有情 感，但是只有情感不一定就是艺术。许多人本来是笨伯，而自信是可能的诗人或艺术家。他 们常埋怨道：“可惜我不是一个文学家，否则我的生平可以写成一部很好的小说。”富丁艺术 材料的生活何以不能产生艺术呢?艺术所用的情感并不是生糙的而是经过反省的。蔡琰在丢 开亲生子回国时决写不出悲愤诗，杜甫在“入门闻号啕，幼子饥已卒”时决写不出自 京赴奉先咏怀五百字。这两首诗都是“痛定思痛”的结果。艺术家在写切身的情感时，都 不能同时在这种情感中过活
10、，必定把它加以客观化，必定由站在主位的尝受者退为站在客位 的观赏者。i般人不能把切身的经验放在一种距离以外去看，所以情感尽管深刻，经验尽管 丰富，终不能创造艺术。（摘自朱光潜谈美，有删改）材料二：封面新闻：你浸润在红楼梦里近50年，你觉得自己的人牛.吸收了哪些营养?或者说， 你阅读红楼梦，最深的感触有哪些？俞晓红：不同的年龄段读红楼梦会有不同的兴趣点。中学时代主要是关注青春爱情， 读葬花吟时为林黛玉而哭。到了大学，正好受到中文系的专业教育，开始有自己的一些 学术思考。后来我从事高校行政工作，当过教学副院长，会遇到很多管理方面的事情。这个 时候，王熙凤、贾探春的一些管理理念给我一些启发。我就会想
11、，这个事情如果她们遇到， 会怎么处理？红楼梦是小说，是文学，但里面有很多的哲学思考。现在60多岁了，读到 葬花吟为什么还会哭呢?应该不只是沉浸在青春爱情的感伤中，更是葬花吟促发了 我更多的哲学思考。这不仅是一首青春的诗，更是命运之诗，它有更高的哲学层次。封面新闻：当下，互联网科技发展很快。出现像ChatGPT这样的高级人工智能，像红 楼梦的研究和阅读，应该也有机器不能替代的部分吧。俞晓红：是的。比如说，当你带着自己的生命体验去阅读红楼梦，收获的是属F个 性的、灵动的、鲜活的东西，这是机器所不能替代的.我不知道未来AI能不能完全取代我 这些生命经验，至少目前还不能。（摘编自封面新闻专访俞晓红一一
12、研究红楼梦需要开放包容的心态）相关链接：葬花吟（节选）花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处。手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去。柳丝榆英自芳菲，不管桃飘与李飞;桃李明年能再发，明年闺中知有谁？一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！1.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.材料一与材料二都谈到了艺术审美的感受，不过二者论述的对象并无相同之处。B.不能在美的艺术事物与实际人生中维持适当的距离，就很难被葬花吟感动。C.不同的境遇状态会影响作者的艺术创作，不同的人生阶段也会影响读者对同一作品的审美 体验。D.对红楼梦的阅读与研究，人工智能很难替
13、代人类，因为人类会带着自己的生命经验去 感受。2 .阅读材料内容，下列推论不正确的一项是（3分）A.人们初到风景名胜区，常能发现值得玩味的美，这是因为跳开了实用世界，在适当的距离 去看事物。B.因为观点和态度的差别，儿时曾觉得乡下的“小桥流水人家”单调不已，现在回忆起来却 不免有些留恋。C.旧时一个村人看到舞台上奸诈狡猾的曹操，怒而提棍上台欲打。他这是把实际生活和艺术 表演分开了。D.艺术是作者主观情感的表现，它需要结合客观实际，艺术所用的情感是作者客观反省后流 露出的情感。3 .下列选项，不适合作为论据支撑材料一观点的一项是（3分）A. “相逢南雁皆愁侣，好语西乌莫夜飞”这两句在不明历史的读
14、者看来漫无意义，是因为内 容距离读者太远。B.一位雕塑家的作品如果达到了如同实物一样自然逼真的境地，就会让欣赏者脱离实际人生, 从而心生美感.C.柳树的倒影是虚幻的世界，与实际人生无关联；真实的柳树是实用的世界，可避风歇凉、 架屋烧火。二者的美的差别源于“距离D.川剧角色的妆容和动作往往都很夸张，表演时也不用寻常说话语调，这是为了使艺术和实 际人生保持一定的距离。4 .关于“美”，作者认为“当局者迷，旁观者清”。请结合材料一分析其原因。（4分）5 .请结合材料，分析林黛玉的葬花吟让俞晓红在60多岁还感动落泪的原因。（4分）（二）现代文阅读n体题共4小题,18分）阅读下面的文字，完成69题。人生
15、（节选）路遥高加林把自行车放到路边，然后伏在大马河的桥栏杆上，低头看着大马河的流水绕过曲 曲折折的河道，穿过桥下，汇入到县河里去了。他在这里等着巧珍。他决定今天要把他和巧 珍的关系解脱。他既不愿意回高家村完结这件事，也不愿意在机关。高加林伏在桥栏杆上，反复考虑他怎样给巧珍说这件事。开头的话就想了好多种，但又 觉得都不行。他索性觉得还是直截了当一点更好。弯拐来拐去，归根结底说的还不就是要和 她分手吗?在他这样想的时候，听见背后突然有人喊：“加林哥”一声喊叫，像尖刀在他 心上捅了一下！他转过身，见巧珍推着车子，已经站在他面前了。她来得真快!是的，对于他要求的事， 她总是尽量做得让他满意。“加林哥，
16、没出什么事吧!昨天我听三星捎话说，你让我来下，我晚上急得睡不着觉， 又去问三星看是不是你病了，他说不是”她把自行车紧靠加林的车子放好，一边说着, 一边向他走过来，和他一起伏在了桥栏杆上。高加林看见她今天穿了一身新衣服，浑身上下都打扮得漂漂亮亮的,顿时感觉有点心酸。 他怕他的意志被感情重新瓦解，赶快进入了话题。“巧珍“唔。”她抬头看见他满脸愁云，心疼地问，“你怎了？”加林把头转向一边，说：“我想 对你说一件事，但很难开口巧珍亲切地看着他，疼爱地说：“加林哥，你说吧!既然你心里有话，就给我说，千万别 憋在心里I”“说出来怕你要哭巧珍一愣。但她还是说：“你说吧，我不哭!”“我可能要调到几千里路以外的
17、一个地方去工作了，咱们”巧珍一下子把手指头塞在嘴里，痛苦地咬着。过了一会，才说：“那你去吧。”“你怎么办呀？”“我主要考虑这事”阵长时间的沉默。两串泪珠静静地从巧珍的脸颊.上淌下来了。她的两只手症挛地抓着 桥栏杆，哽咽地说：”加林哥，你再别说了!你的意思我都明白了!你去吧!我决不会 连累你!加林哥，你参加工作后，我就想过不知多少次了，我知道我配不上你了。我一个字 不识，给你帮不上忙，还要拖累你的工作你走你的，找个更好的对象加林哥” 巧珍说不下去了，掏出手绢一下子塞在了自己的嘴里!高加林眼里也涌满了泪水。巧珍迅疾地转过身，说：“加林哥我走了!”他想拦住她，但又没拦。他的头在巧珍的面前，在整个世界
18、面前，深深地低下了。她摇 摇晃晃走过去，困难地骑上了自行车，然后就头也不回地向大马河川飞奔而去了。高加林也 猛地埼上了他的车子，他骑到一个四处不见人的地方，把车子摔在地上，身子一下伏在一块 草地上，双手蒙面，像孩子一样大声号啕起来。这一刻，他对自己仇恨而且憎恶!五天以后， 高加林从刘家湾公社返回县城，就和黄亚萍开始了他们新的恋爱生活。他们穿着游泳衣，一到中午就去城外的水潭里去游泳。游完泳，戴着墨镜躺在河边的沙 滩上晒太阳。傍晚，他们就在东岗消磨时间：一块儿天上地下地说东道西，或者一首连一首 地唱歌。黄亚萍按自己的审美观点，很快把高加林重新打扮了一番：咖啡色大翻领外套，天 蓝色料子筒裤，米黄色风
19、雨衣。她自己也重新烫了头发，用一根红丝带子一扎，显得非常浪 漫。浑身上下全部是上海出的时兴成衣。有时候，他们从野外玩回来，两个人骑一辆自行车，像故意让人注目似的，黄亚萍带着 高加林，洋洋得意地通过了县城的街道他的情绪当然是很兴奋的，因为黄亚萍把他带到 了另一个生活的天地。他感到新奇而激动，就像他十四岁那年第一次坐汽车一样。他父亲和德顺老汉有一天突然来到他的住处，脸色都不好看。高加林把奶糖、水果、糕 点给他们摆下桌子，又冲了两杯很浓的白糖水放在他们面前。他们都不吃不喝。高加林知道他们要说什么了，就很恭敬地坐在他们面前，低下.头，两 只手轮流在脸上摸着，以调节他的不安的心情。“你把良心卖了!加林啊
20、”德顺老汉先开口说，“巧珍那么个好娃娃，你把人家摆在 了半路上!你作孽哩!你是咱土里长出来的一棵苗，你的根应该扎在咱的土里啊!你苦了巧珍, 到头来也把你自己害了”“你还年轻，不懂世事，往后活人的日子长着哩!爸爸快四十岁才得了你这个独苗，生 怕你在活人这条路上有个闪失啊”他父亲说着，老眼里已经汪满了泪水。高加林一直低着头，像一个受审的犯人一样。老半天，他才抬起头，叹了一口气说，“你们说得也许都对，但我己经上了这钩杆，下 不来了。再说，你们有你们的活法，我有我的活法!我不愿意再像你们样，就在咱高家村 的土里创挖一生我给你们买饭去”两个老人看他们再说什么也不顶事了一一这个人 已经有了他自己的一套，用
21、他们的生活哲学已经不能说服他了。于是他们就起身告别。两位老人心情相当沉重地走了。高加林自己也很难过。德顺爷和他爸说的话，听起来道理很一般，但却像铅一样，沉甸 甸地灌在了他的心里不久，一个新的消息突然又使高加林欣喜若狂了：省报要办一个短期新闻培训班，让各 县去一个人学习，时间是一个月。县委宣传部已决定让他去。他一晚上高兴得没睡着觉一一这可是他有生以来第一次出远门，进省会，去逛大城市呀! 走的那天，亚萍和他一起去车站。他身上穿的和提包里的东西，全是她精心为他准备的。当 汽车从车站门口驶出来，亚萍的笑脸和她挥动的手臂闪过以后，他的心很快就随着急驰的汽 车飞腾起来；飞向了远方无边的原野和那飞红流绿的大
22、城市 （有删改）【注】路遥的小说人生发表于1982年。在那个年代，年轻人除了上大学，很难跳出“农 门”。高加林高中毕业后，成了一名乡村教师，但后来被大队书记的儿子顶替了，他只好回 家种地。高加林的叔父从部队转业回来当了局长，高加林因为叔父的关系成了县里的一名记 者，后被人告发，他又回到了高家村当农民。6 .下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.而加林“反复考虑他怎样给巧珍说这件事”，表明此时的他认为与巧珍分手是他在人生道 路上必然要作出的决定，只是纠结如何告知而已。B. “加林哥，没出什么事吧!昨天我听三星捎话说，你让我来一下，我晚上急得睡不着觉， 又去问三星看是不是你病了”这一
23、连串话语表现了巧珍的性急。C. “五天以后，高加林从刘家湾公社返回县城，就和黄亚萍开始了他们新的恋爱生活”，既写 出了高加林想拥有新生活的迫不及待，也表现了他对巧珍的无情。D.文中写“高加林自己也很难过。德顺爷和他爸说的话，听起来道理很一般，但却像铅一样， 沉甸甸地灌在了他的心里”表现他对自己抛弃巧珍的行为充满自责。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A. “她的两只手痉挛地抓着桥栏杆”，用细节描写表现了巧珍在得知高加林变心后内心巨大 的痛苦。B. “你把良心卖了”“你作孽哩”“往后活人的日子长着哩”等，通过质朴的、口语化的语言 写出两位老人在规劝高加林时的语重心长。C.在
24、黄玉萍的打扮下，高加林穿上了 “咖啡色”外套、“天蓝色”筒裤、“米黄色”风雨衣， 亮丽的色彩预示着他即将迎来丰富多彩的新生活。D.文章叙事时，详略得当，主次分明，详写高加林与巧珍分手的经过，通过语言、动作、心 理、神态等描写使人物形象立体而生动。8 .人生中最让人叹惋的女性人物莫过于巧珍，请结合文本内容分析巧珍这个人物形象。 （6分）9 .路遥的中篇小说人生问世不久即轰动全国，引发了人们对现实社会以及个人追求的思 索。请结合文本谈谈人生给你的启示。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题材料一：禹山见罪人，下车间而泣之。左右曰：
25、“夫罪人不顺道，故使然焉；君王何为痛之甚至此也？”禹曰：“尧舜之人，皆以尧舜之心为心；今寡人为君也，百姓各自以其心为心，是以痛 之也（节选自说苑君道） 材料二：明主者有三惧：一曰处尊位而恐不闻其过；二日得意而恐骄；三日闻天下之至言而恐不 能行。何以识其然也?越王勾践与吴人战，大败之，兼有九夷。当是时也，南面而立，近臣 三，远臣五，令群臣曰：“闻吾过而不告者其罪刑。”此处尊位而恐不闻其过者也。昔者，晋 文公与楚人战，大胜之，烧其军，火三日不灭，文公退而有忧色，侍者曰：“君大胜楚，今 有忧色,何也？”文公曰：“吾闻能以战胜而安者其唯圣人乎若夫诈胜之徒未尝不危也吾是以 忧此得意而恐骄煮也。昔齐桓公得
26、管仲、照朋，辩其言，说其义，正月之朝，令目太牢，进 之先祖。桓公西面而立，管仲、隰朋东面而立。桓公赞日：“自吾得听二子之言，吾目加明， 耳加聪、，不敢独擅，愿者之先祖J此闻天下之至言而恐不能行者也。（节选自说苑君道）材料三：嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锚铢，用之如泥 沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女：钉头磷磷，多于在庾之粟 粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭：管弦呕哑，多于市人之言语。 使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。成卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土 * 呜呼!灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，
27、非天下也。嗟乎!使六国各爱其人， 则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀， 而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（节选自阿房宫赋）10 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3.分）A.吾闻能以战胜而安者/其唯圣人乎/若夫诈胜之徒/未尝不危也/吾是以忧/此得意而恐骄者 也B.吾闻能以战胜而安者/其唯圣人乎若/夫诈胜之徒/未尝不危也/吾是以忧/此得意而恐骄者 也C.吾闻能以战胜而安者/其唯圣人乎若/夫诈胜之徒/未尝不危也/吾是以忧此/得意而恐骄者 也D.吾闻能以战胜而安者/其唯圣人乎/若夫诈胜之徒/未尝不危也/吾是以忧此/得意而恐骄
28、者 也11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A. “故使然焉”的“然”与赤壁赋中“何为其然也”的“然”的意思相同。B. “令具太牢”的“具”与鸿门宴中“具告以事”的“具”意思不相同。C. “日益骄固”的“固”与愚公移山中“汝心之固”的“固”意思相同。D.“函谷举”的“举”与谏逐客书中“举地千里”的“举”意思相同。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.禹次外出巡行，遇到个犯了罪的人，禹问其缘由，才知道百姓都按照自己的想法做事，不与他同心同德，所以伤心哭起来。B.越王勾践当时在南面称霸，召集了亲近大臣和远方大臣，对群臣下令说，知道君主的过失 必须告
29、知，否则将会给予严厉处罚。C.杜牧在阿房宫赋中指出若六国能爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国；若秦爱护六国百 姓，就可顺次传到万世都做皇帝。D.“人亦念其家”说明人人都有爱家之心，“奈何取之尽锚铢，用之如泥沙”则对秦统治者搜 刮民脂只供自己享乐的行径进行了有力抨击。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）自吾得听二子之言，吾目加明，耳加聪，不敢独擅，愿荐之先祖。（4分）钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕。（4分）14 .结台二则材料，简要概括真正贤明的君主应当具备哪些品德。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1516题水调歌头汤朝美司谏见
30、和，用韵为谢辛弃疾白日射金阙，虎豹九关开。见君谏疏频上，谈笑挽天回。千古忠肝义胆，万里蛋烟瘴雨， 往事莫惊猜。政恐不免耳，消息FI边来。笑吾庐，门掩草，径封苔。未应两手无用，要把蟹螯杯。说剑论诗余事，醉舞狂歌欲倒， 老子颇堪哀。白发宁有种，一一醒时栽。【注XD辛弃疾被弹劾免官，赋闲在带湖。曾任司谏的汤朝美从广东新州贬所调往江西信州， 汤曾和过辛弃疾词水调歌头盟鸥，辛弃疾乂用原韵写此词作为答谢。金阙、九关： 均喻指宫廷。日边：喻指帝王左右。蟹鳌杯：晋人毕卓嗜好饮酒，持蟹鳌饮酒于船中, 是他一生的追求。15 .下列对这首词的理解和赏析，不正确的项是（3分）A.本词上片既有对友人忠肝义胆却遭贬谪的同
31、情，又有对其枳极进取的勉励。B.本词下片运用晋人毕卓持蟹螯杯的典故，写作者闲居带湖，以饮酒吃蟹为乐。C.本词下片“笑”字意为苦笑、蔑笑，反衬词人备受压抑、壮志难伸的悲哀和无奈。D.本词上片情感乍悲乍喜，文意一波三折；下片却一气奔注，牢骚苦闷倾泻而来。16 .本词上下两片，对比手法突出，请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17 .补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）桂枝香金陵怀古中“”写水，“”写山，从总体上写金陵的山川形势, 给全词描绘出一个广阔的背景。（2）登岳阳楼中“,”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，景色宏伟奇丽，意境阔大。（3）念奴娇：过洞庭中，”,”两句写词人在明净光洁广阔的湖面上驾一叶扁 舟，颇有自然造化供我所用的意味，表现其豪迈的气概。