《第七单元单元分析部编版语文二年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第七单元单元分析部编版语文二年级上册.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第七单元单元分析单元导教本单元围绕“想象”这一主题，编排了夜宿山寺敕勒歌两首古诗和雾在哪里 雪孩子两篇经典文章，课文富有童趣，意境优美，深受学生们的喜欢。单元语文要素是 “借助语言文字展开想象”，这是继一年级上册第六单元“联系生活，合理想象”后又一个 以“想象”为主题的单元。本单元课文侧重通过图文对照开启对学生的想象训练，仿照课文 句式发挥想象说话，让学生获得初步的情感体验，为中高年级借助文字边读边想象，感受自 然与艺术之美奠定基础。古诗二首二年级上册第七单元语文园地写话借助课后题仿照课文句式想象说话利用提示在想象中续编故事了解图画意思按顺序讲清图意展开想象获得基本的情感中年级借助语言文字展开
2、想象体会艺术之美单元教学目标字词 句1 .认识48个生字，读准多音字“呀”，学习用部首查字法查独体字。2 .会写25个字，展示交流改正错别字的方法，复习巩固易错字和易混淆的字。3 .会写24个词语，学习与自然风光有关的4组词语，积累并运用描写天气的8个四 字词语。4 .通过句子的对比朗读与抄写，感受语言表达的具体生动；从语言、动作中感受雾、 风的顽皮淘气，体会句子的有趣。1 .正确、流利地朗读课文；背诵古诗夜宿山寺敕勒歌；学习默读，试着做到不出声。2 .图文对照，想象画面，大致理解古诗意思；能发挥想象说话，体会雾的淘气；在 阅读想象中续编故事，感受雪孩子的勇敢善良。3 .背诵民谣数九歌。4 .阅读绕口令分不清是鸭还是霞，感受绕口令的情趣。1.观察图画，了解每幅图的意思，能按顺序讲清楚图意。表达 2.认真听，知道别人讲的是哪副图的内容。3,能观察图片，展开想象，把故事写完整。