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1、小学二年级语文下册集体备课单元名称识字单元单元总课时10课时主备教师审核教师单 元 教 材 分 析本单元安排了四篇童话故事及综合性学习语文园地七。大象的耳朵用形象的 语言告诉我们做人要相信自己、保持自己、不要盲从的道理；蜘蛛开店这篇童话运 用生动、有趣的语言讲述了蜘蛛开店结果却吓得跑回网上的故事，让我们感受到做事要 踏踏实实，不能畏难退缩，否那么什么事也做不好；青蛙卖泥塘通过青蛙用勤劳的双 手改变泥塘环境的事，告诉我们劳动可以创造美好的环境，让我们感受到环境变了，人 的心境也会改变的道理；小毛虫通过写小毛虫的一系列变化，告诉我们万事万物 都会有自己的规律，我们要尊重自然规律。语文园地七安排了
2、“识字加油站”“字 词句运用”“写话”“书写提示”等六个板块的学习内容，让学生运用自主、探究、交流 等学习形式，从多角度夯实字词句段篇的知识，形成语言文字的有效积累，综合提升学 生的语文素养。单 元 总 目 标1、认识本单元55个生字；会写33个生字，掌握“似、扇”等多音字的不同读音， 理解生词的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵“日积月累”中的二十四节气歌。3、会续编蜘蛛开店的故事，能够分角色表演青蛙卖泥塘。4、理解课文主要内容，体会课文中人物的内心世界，激发想象力，感受课文蕴含 的深刻道理。5、能够借助趣味学习情境让学生进一步了解童话的特点，有效提升学生运用语言 文字的能力。单
3、元 重 点 难 占 八、教学重点：学习生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：感受文中生动形象的语言，感悟故事中蕴含的道理。本单元安排的是几篇童话故事，对于小学生来说，童话故事是他们非常喜爱的一种 文学形式，他们往往被童话里的人物、动物所吸引，与故事中的人物心灵相贴近，可以借助童话故事的内容初步学会区分是非美丑。另外，从幼儿园到小学一二年级，学生已 经听过或学过很多童话故事，他们对童话的特点及学习方法已经有了初步了解，这些都 为本单元知识的学习打下了坚实的基础。字词的学习以及课文的理解仍是本单元学习的 重点，二年级学习已经掌握了很多种自主识字的方法，对于语言也有了一定的积累。他 们的形象思维较丰富，逻辑思维正在形成。因此，对于生字的教学，教师可适当放手让 学生自学，然后重点加强阅读教学，把朗读训练和分析理解紧密结合起来，让学生在品 词析句中感受语文的魅力，努力提升语文素养。单教学本组教材可用10课时。元第十九课大象的耳朵2课时第二十课蜘蛛开店2课时第二十一课青蛙卖泥塘2课时第二十二课小毛虫2课时.2课时语文园地七