云南省楚雄市小学语文五年级期末通关考试题详细参考答案解析.docx

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1、五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项:1 .全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体 工整,笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。en hui Ian dud chou xie ku shu shou rud密封线

2、-盛果dan qie fang ai ding zhu ting tai lou ge2、1下列加点字的注音全部正确的一组是()A.暖和(he)晃眼(huang)呐喊(na)B.渺小(miao)血泊(bo)瞑目(ming)C.澄澈(cheng)袭击(xi)杜撰(zhuan)D.恐吓(xia)囚禁(qiu)忌讳(hui)3、下列词语书写全对的一项是()【答案】例文:神奇的探险之旅这天,我便rm确弟还有一e丰富梅脸朝韶叔叔一起的山上 在包腰上有t洞 穴,倒|裳去里面探幽 任叔叔让倒i端好食物和水,他自己带了指南轨 求救信号枪等.很快,我们瞬她也上了半山腰,进入了洞穴.我q胞往里面走,洞口的亮渊越微

3、弱,最后已经什么都看不见了.我打开手电筒,照了照前方,发现地上有很多水,洞 壁也很温 假呀!我不d叱摔了一跤,手电筒被砸到前方弟弟题过去捡手电筒,打开,往前面T,可怕又恶心的东 西飘在黑暗中:一三角形的头,眼廊睇绿光,还在雷神地叫 是蛇!弟弟刚要大叫,却被任叔叔捂住璐巴,夺过手电 筒用e灯涉,示意我们别出声.我们屏息凝机 眼前一片漆黑,只能听见梦嘶新悌叫声和自己的心薜.任叔叔确认蛇走 后才当肥手电筒打开.这是春/,任叔叔说.,这里太危险了,我们快回去!宪弟短斗地说.可是,我日脚怎么也圭不回去,就连指南牡也失效了“幸好,我在同门口了求救羁.”任叔叔说着拿出一?遥控器, T,朝一声巨响.天空中融了

4、“SOS”这个字样.哦们只要在这里等待粉1就好啦! ”果不其然,老半天后,消防队sesiL我们获救了.详解本题考明近题习作.习作要求写探险故事,写的时候,要展开合理的想象,要把探险时遇到的困氟 求生的田却时重点写具体,还要写出自己的 心储变化.抓住要点,交代探险原因和目的展开联想,写清遇到险情和困境.突出重点,写出求生方法和结果. 抒发情感, 总的险收蝴体会.开头:开门见山,写出探险的原因.中间:写清楚探险的经过,遇到了什么困难,怎么解决的.结尾:总结全文,抒发收蝴体会.A.捡起榨油羡幕播种B.外婆茅亭浇水梦筐C.垂曼沉浸嫌弃泡茶4、下列加点的词语使用不正确的一项是()A.妈妈缝衣服时不小心一

5、针见血,手指受伤了。B.听了妈妈讲的这个感人的故事,我不由自主地流下了眼泪。C.犯了错误的小明,站在妈妈面前,脸涨得通红,低着头一声不吭。D.他刚才还在不停地讲昨天的见闻,这会儿却一言不发,一副若有所思的样子。5、下列句子中对加点字解释有误的一项是()A.学而不厌(讨厌)B.却只漫浪诵读(随意)C.地履其黄(踩,踏)D.心到最急(要紧,重要)三、非选择题6、按要求写句子。1 .北京的颐和园是个美丽的大公园。(缩句)2 .无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。(用加点的字写句子)3 .将军对战士们说:我给大家分菜,每人一筷子。(改为转述句)4 .大家都讲卫生,我们的健康和疾

6、病就会有保障。(修改病句)7、修改病句。(1)我总忘不了过去的那些往事。(2)为了祖国的明天更美好,一定要努力学习。(3)既然你来了,我也走了。8、在下列句子中括号里填上合适的关联词语。(1)()惦记着灯盏里的两茎灯草,()严监生一直没有咽气。(2)()刷子李穿一身黑,刷完墙身上()看不到一个白点。(3)他已经很大很高,()肢体还没被年月铸成一定的格局,()已经像个成人了。四、日积月累9、默写四时田园杂兴(其三十一)。 四时田园杂兴(其三十一)()五、阅读与理解10、阅读。杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿 曰:此是君家果。儿应声答曰:

7、未闻孔雀是夫子家禽。1 .解释文中带点字的意思。甚: 诣: 不: 闻:2 .仔细读下面的句子,回答问题。孔指以示儿日:此是君家果。儿应声答曰:未闻孔雀是夫子家禽。(1)请写出这两句句子的意思。(2)你觉得杨氏之子是个怎样的孩子?请说说理由。11、现代文阅读。那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是 陪老人去医院看病的,正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。车上 早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:大爷,您来这里坐吧!可那位 老人却说:谢谢

8、了,姑娘,我站站没关系,你坐吧! 那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了! 那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:您坐吧,大爷! 那个女儿似乎还想说什么, 只见老人拉了拉她的手,说:好好,那就太谢谢你了! 说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那 位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体 某处的不适。我不禁替他暗自庆幸:亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。医院很快就到了。那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车,拿出手机准备 给朋友打电话,问清他在哪个病室。也正

9、因为我这样停了一停,我才听到了下面这段对话:爸, 伤口痛了吧? 一点点吧! 你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!人家 小姑娘一片好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了。我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的 表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良。成全 别人的善良,又何尝不是另一种善良!1 .给短文加一个合适的题目。2 .第自然段中车上早就人满为患的意思是()A.车上的人刚好坐满。B.车上的人已经特别多。C.因为上来这些人而使车上人特别多。3 .文中哪句话表现了老人坐在座位上的

10、痛苦?请抄写下来。4 .让座的过程中,姑娘的神态发生了一连串的变化。读第自然段,填一填。微笑i U 5 .文中的姑娘、女儿、老人都很善良,根据具体表现,完成图表。6 .短文从神态、动作、语言三个方面写出了姑娘、女儿、老人内心的善良。请你选择其中一位 人物,谈谈你的理解。六、语言综合运用12、1人行道上,一个小孩在前面有说有笑、蹦蹦跳跳地走着,一个老人背着书包呼呼哧哧、一 步并作两步地跟在后面看到这样的情景,你有什么看法呢?在生活中,你有过这样的经历吗?发表一下自己的看法吧!13、亲爱的同学,你喜欢探险吗?你读过有关探险的书吗?读万卷书,行万里路。读书与旅行, 都是一场自我与世界的对话。这次习作

11、,就请你编一个惊险刺激的探险故事吧。探险的人物、时 间、地点由自己定,注意写出情节的曲折离奇。要求:1,发挥想象,把遇到的困境、求生的方法写具体,如果能把心情的变化写出来就更好了。2 .题目自拟,字数不少于400字。3 .习作中作能学校、班级、姓名等需要保密的信息。参考答案与解析1【答案】恩惠懒惰酬谢酷暑瘦弱胆怯妨碍叮嘱亭台楼阁【详解】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确.注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意“惠.懒惜.鼠 酷、碍.嘱溶易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美 jfiL【

12、答案】c【详解】地R若音.府新(he)应为(huo)B项血泊(bo)应为(pd)D项恐吓(xiA)应为(be)【答案】B【详解】本题考查字形辨析.所选词语均是生活中常用又极易出错的词语,解答此题要注意平时正确练写,尤其是同音字和形似字.A.有误,“羡幕”的需“应讨慕”,意思是看见别人有某种长处、好处或有条件而希望自己也有.B.全部正确.C,有误,睡也劭曼”应为“贽.意剧舞雌枝氢【答案】A【详解】 相养词都配.AIS: Tt见血:比喻说话直截了当,切中要害.和句子中“手指受伤了嘴酿B项:不由自主:由不得自己,控制不了自己和句子中由TF了眼泪搭配.C项:一声不吭:指一直5激不语,f 话也没有说比

13、和句子与口了错误的小明搭配.D项:若有所思:好像在思考什么似的.形容沉思发愣的样子.和句子中“他刚才还在不停地讲昨天的见闻,这会J荫I一言不 发嘴配【答案】A【详解】此题考查的是字词解释.C有误“学而不厌,出自论语,意思是:学习总是融环满足“厌”是满足的意思.【答案】 颐和园是公园。 遨b的霓虹灯亮了,像一道询的彩*L 将军对战士们说.他给大家分菜.每人一筷子。大冢都讲卫生,我们的健躺t会有保就【详解】1.考查学生的缩句的能力,缩句练习时要保持句留住句子中的看,T不改变句子原意,其他的修饰成分应去掉,抓住干,去枝叶,跑健展简,其形式“什么是什么”即“断园是大公园二z例句为f 比喻句,将印描”比

14、作天边的云工要求用暗寸像”再造个句子,如:远处的霓虹灯亮了,像一道薪的彩虹3.改成转述句.只改变引语部分,而语不变;标点符号要作相应改变,明E冒号、前引号变成逗号,后引号删除,引语中,人称要变成相应的指代者.应改为:格军对战t们说,他给大家分菜,每人T子.4,考直了修改病句,病句的词语搭配不当,应改为:大家都讲卫生,我们的健躺滴了保障【答案】 我总忘不了那些往事。 为了祖国的明天更新,我们一定要努力学习. 既然你来了.我就走了。【详解】相莽病句辨析(1)本题语意重复过去”是指已缴t去了的事情,与住事直复.改为:我总忘不了那些往事或:我总忘不了过去的那些 事. 本题成分残缺一定要努力学习嘀面缺主

15、语,应加上主旨窕我们建者其他主语. 相潮瞬误福然谢洗出前提,而后加以推论,常用“萧醍也用彳骄恰当,因为“来和“走”是相的意思.改为:既然你来了,我就走了.8、【答案】因为所以即使也虽然但是【详解】本题考查关联词的使用.辨析分句关系再填写.,惦记着灯盏里的两茎灯章与严监生一直没有咽气”是因果关系,使用因为所以”“刷子李穿一身黑与涮完墙身上看不到f 白点是假设关系,使用即使也”“他已经很大很高,肢体还没被年月铸成一的格局”与已绍&个成人了是转折关系,使用虽然但是”9、【答案】 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 翻床解供耕织 也傍桑阴学种瓜【详解】本题考查四时田园杂兴是南宋诗人范成大退居家

16、乡后写的一组大型的田园诗,分春日.晚春、夏日.秋日,冬日五部分,每部分各十二首,共六十首.四时田园杂兴(其三十一)原文:昼出耘田夜绩麻,村庄J故各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜译文:白天在田里锄量 夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动.4孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜. 同学们在默写时要多留意“昼耘耕”僧这几个字6 “昼悌上部是尺第 糟是日字,询是“一”;踮嵋写缅5。“希学和耕字翎鳍都是诔”耒的首笔是横.末笔捺改点“傍字由F 和旁”四,右部昭旁”字要写靛。10、【答案】【4蟠1】极,非常 拜访给看听见,听说【小题2】孔君平指着杨梅给杨家儿子看,说:这是你家的果子扬

17、家儿子答道快有听说孔雀是您家的家禽6 ” 都捌E人物姓氏来借题发挥,杨家儿子反应极快,才思留挂.解析【小物】 相茬字词的理解.解答此题时要迎管字不离句悌原则和平时积累的字、词、句,进行分析得出答案 甚聪惠:非常聪明.甚:非常.孔君平诣其父:孔君平来拜见他的父亲.诣:拜访.孔指以示儿日:孔君平指着杨梅的子看,并断 示:给看.未闻孔雀是夫子家禽:没听说孔雀是先生您冢的鸟闻:听见.听说。【隙2】 相人物形的分析.(1)考查了文言文字句的翻译.要娜文言句子准确翻译颇代汉语,做到字不高词,词不离句.示悌意思为:给看;“日”蹒为:说;末的意围为:没有;嗑禽的麴为:健的鸣B这句话的意思为:孔君平指着杨梅的子

18、看,并说:嵬是你家的水兔杨氏子马上回答说:啜听说孔雀是先生您家的鸟(2)本题考查人物形象的分析.文中孔君平看到杨梅,联想蛔子的姓,就故意逗孩子:觉是你家的家暴 噫思是,你姓杨,它叫杨梅,你伯本是一家 嘛!这信邦螂玩笑话,很幽眈 也很离S.孩子崩答意“没听说孔雀是先生族的鸟叨遴可以看出杨氏子是个聪 慧、能言善辩的孩子.他的一句味闻孔雀是夫子家禽啡常巧妙,孔君平在姓上帔章,孩子也在妞帔章,由孔君平 的“孔姐!倒了孔雀;最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽I而是采用了否定的方式,说侏闻孔雀是夫子家禽”,蜿转对答,现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是鳍的鸟,杨梅岂是蜂的果”这个意思.使孔君平

19、无言以对。【点睛】转译5Z:因为他要承认孔雀是好的鸟,他说的话才立得住脚.杨氏子表现了孩子应有的礼缸 他的语气变麻 机智、幽默而思维敏 捷,又表达了吼雀不是夫子家的鸟,杨梅又怎么是杨家的果,使孔君平无言以城 既没有伤了两家的和气,又让人一辆 过.1户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子,非常聪明.孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在,于是便口地出来.他为孔君平端来水果,水果中有杨梅,孔君平指着杨梅领子看,并说:这是你家的水电杨氏子马上回答说:啜听说 孔雀是先生您家的鸟11、【答案】【蟠1】成全善良【小题2】Bdwi那位老人紧螃眉头,好像由a忍着身体某处的襁.【小题4】尴尬gas* 獭【小题5】姑娘:

20、主动给老人让座.老人:为了成全姑娘的善意而忍受身体的痛楚.叼更6】我从女1城励作挡着M搀君,,中,感受到曲父亲深深的氢我找的这句是父亲的神槌耳 从“螃眉头我看出父亲是忍着剧痛成全姑娘的善良,父亲也是极善良的.【解析】【4噫1】 相苏维2漳加插骨文的标题f 是文章内容的概括,或是文章的主旨、线索等.这篇文章的末段“成全那个姑娘的善良.成全别人的善良,又何尝不是另Tm良! ”是主旨句,询了成全别人的善良,故可以拟标题为“成全善良, 【小题2】本题考直对句子的理解.解答本题时,首先要理解词语什么是“人满为患”人满为患意思是因人多而造成问题或麻版 因此句子表达的是公交车上的 人很多,故选B.【小题3】

21、本题精选择岩的子.nr1 阅读全文可知,从文章第段中的“那位老人紧螃眉头,好像碰忍着身体某处的不适”表现了老人坐彳【4卷】本题考查人物情感捺理及理解.从文章第自然段中的这时一个姑娘站了起来 微笑背对那位老人说m个姑娘似乎没想到会这样.有些尴尬那位姑娘流毫出 笑意何知,姑娘的神情先是高兴,再是尴尬,最后是发自内心的快乐【小题5】本题考查对文章内容的理解.文章主要讲述了碰挤的公交车上一个姑娘给一个老人让瓯 但老人碍于自己臀部有伤口礼貌拒绝了姑娘的好意,但在姑娘的 坚持下忍痛坐了下来的故事.顺前文姑娘的言行举止,可知姑娘的善良是为老人让座的善良,而老人的善良指的是老人明知自己不修坐,但为了不让姑娘

22、尴尬,于是成全了姑娘的善意.【小题6】本题考查对文章内容的理解.首先先找出文章中对姑娘、女儿.老人神态.动作.语言的描写,然后结合文章内容分析.如老人的语言描写“人家小姑娘一片 好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了.”从中可看出老人是一个善于为他人着想的人,心地善良, 不想让姑娘尴尬,不想姑娘以后让座心有顾忌,于施宁愿忍着痛坐下.答案不睢一, 苗WW可.12、【答案】我在生活看到过这种情鼠 我认为这种做法是不对的:一方面,老人溺翘子,宁可自己吃苦受累也不让孩子受一点儿苦,导 致现在a滋子越来越自私,缺乏同情心;另一方面,作海子,应尽量做到自己的事情自己做,要学者做一些力所能及的事, 不能事事依赖家长.【详解】本题考直学生的语割达能九本题首辍回答在生活中,自己是否看到过这种爷爷奶奶帮孙子背书包的情景.接者要甘对这种情景发表自己的看法,可以从 侵溺子,从4格养孩子独立自主能力方面谈TL如:背书包本是件4序,老人可能觉得书包太重,孩子太小,不忍心 让孩子背.然而,孩子也应该从小做一些力所能及的事情,这样才襟培养其独立生活的能力.当一些本该由孩子做的事情都被 大人包办时,孩子就会习惯于依赖大人,一旦大人放手,孩曲会束手无罪13、

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