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1、主题：红色大采集2022年2月13日主022年2月17日 第一周区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点美工区糖葫芦引导幼儿学习 团圆的技能，掌 握用小棒穿“糖 葫芦”的正确方 法。红色橡皮泥、泥 工板、小棒引导尝试团泥、 搓长、分段、搓 圆制作糖葫芦。观察幼儿是否 正确拿小棒，是 否穿葫芦穿的 结子。建构区雪花片引导幼儿用插 拼的方式玩雪 花片，大胆创 作，与同伴分享 成功的欢跃。各种颜色的雪 花片引导幼儿用不 同的插拼方式 玩雪花片，合作 塑造出作品。观察幼儿是否 正确插拼雪花 片。在过程中有 没有因为想要 同一个玩具起 争执。阅读区新年新 书引导幼儿学习 一页一页慢慢 翻，爱
2、护图书。各种图书引导幼儿在阅 读过程中掌握 正确的阅读方 法，一页一页翻 看图书。观察幼儿是否 爱护图书，有否 一页一页慢慢 翻。娃娃家客人来 T引导幼儿尝试 款待客人，让幼 儿更加有礼貌。布娃娃，小床， 小桌，小型餐 具、仿真食物引导幼儿陪客 人聊天；用小餐 具、食物，礼貌 款待客人用餐。观察幼儿有否 用礼貌用语，有 否合作游戏。益智区动物爱 吃的食 物引导幼儿尝试 把动物和它喜 欢的食物进行 对应。小狗、小猫、小 兔、小羊、小鸡 等动物和他们 爱吃的食物图 片。引导幼儿根据 动物爱吃的食 物进行配对，操 作练习。观察幼儿是否 将动物和食物 配对正确。主题：妈妈的节日22丝银2月与日-202
3、2年3月10日 第四周区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点娃娃家我来当 妈妈引导幼儿尝试 做妈妈哄娃娃 睡觉，与小火伴 友好、快乐玩 耍。伟娃娃，小床， 小桌，小被子引导幼儿用各 种方式当妈妈 哄娃娃睡觉，和 同伴共同哄睡 娃娃。观察幼儿是否 用多种方式哄 睡娃娃，如唱 歌、摇晃、讲故 事。建构区建房子引导幼儿学当 建造工，尝试造 房子。木质积木引导幼儿观察 房子形状再进 行搭建，合作建 大房子。观察幼儿有没 有合作一起造 房子。阅读区我的妈 妈引导幼儿说说 妈妈，提高语言 表达能力。妈妈照片引导幼儿说说 自己的妈妈，用 形容词和幼儿 交流。观察幼儿是否 与同伴交流。美工区送给
4、妈 妈的礼 物引导幼儿制作 小花送给妈妈， 培养感恩之心。无纺布小花、彩 色扭扭棒。引导幼儿制作 花束，将扭扭棒 插进小花里，多 个小花扭一起 制成花束。观察幼儿，插扭 扭棒时是否注 意安全。益智区蘑菇钉引导幼儿尝试 旬蘑菇钉，提高 幼儿手眼协调 能力。各种颜色的蘑 菇钉，钉板，示 范图引导幼儿拿好 蘑菇钉，用蘑菇 钉对准钉板上 的小孔，尝试插 蘑菇钉。观察幼儿手眼 配合情况，适当 指导。主题：妈妈的节日22丝银2月与日-2022年3月10日 第四周区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点娃娃家我来当 妈妈引导幼儿尝试 做妈妈哄娃娃 睡觉，与小火伴 友好、快乐玩 耍。伟娃娃，小床，
5、 小桌，小被子引导幼儿用各 种方式当妈妈 哄娃娃睡觉，和 同伴共同哄睡 娃娃。观察幼儿是否 用多种方式哄 睡娃娃，如唱 歌、摇晃、讲故 事。建构区建房子引导幼儿学当 建造工，尝试造 房子。木质积木引导幼儿观察 房子形状再进 行搭建，合作建 大房子。观察幼儿有没 有合作一起造 房子。阅读区我的妈 妈引导幼儿说说 妈妈，提高语言 表达能力。妈妈照片引导幼儿说说 自己的妈妈，用 形容词和幼儿 交流。观察幼儿是否 与同伴交流。美工区送给妈 妈的礼 物引导幼儿制作 小花送给妈妈， 培养感恩之心。无纺布小花、彩 色扭扭棒。引导幼儿制作 花束，将扭扭棒 插进小花里，多 个小花扭一起 制成花束。观察幼儿，插扭
6、 扭棒时是否注 意安全。益智区蘑菇钉引导幼儿尝试 旬蘑菇钉，提高 幼儿手眼协调 能力。各种颜色的蘑 菇钉，钉板，示 范图引导幼儿拿好 蘑菇钉，用蘑菇 钉对准钉板上 的小孔，尝试插 蘑菇钉。观察幼儿手眼 配合情况，适当 指导。主题：我自己来2022年3月13日-2022年3月17日 第五周区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点娃娃家我给宝 宝穿衣 月艮引导幼儿尝试 做妈妈给娃娃 穿衣服，与小伙 伴友好、快乐玩 耍。伟娃娃，小床， 小桌，小衣服引导幼儿用各 种方式当妈妈 给娃娃穿衣服， 和同伴共同娃 娃。观察幼儿是否 用正确给娃娃 穿衣服，合作穿 衣。建构区叠叠高引导幼儿叠高， 锻炼
7、幼儿手眼 协调能力和空 间感知。木质积木引导幼儿观察 积木形状并进 行叠高。观察幼儿有没 有和同伴一起 叠高积木。阅读区我们一 起看图 书引导幼儿一起 看图书，爱护图 书。各种图书引导一起看图 书，一页一页慢 慢翻。观察幼儿是否 与同伴一起看 书并交流。美工区装饰衣 裤引导幼儿装饰 衣裤锻炼幼儿 动手能力。衣服、裤子图 片、水彩笔、蜡 笔。引导幼儿运用 各种形状、颜色 进行装饰衣裤。观察幼儿，装饰 时有否运用各 种形状等。益智区图形配 对引导幼儿学习 按物体特征，将 相同的物品进 行配对。各种鞋子、手 套、耳环、鞋子 的图片。引导幼儿观察 物体特征，根据 特征进行配对， 同班之间相互 检查。观
8、察幼儿手眼 配合情况，适当 指导。主题：我自己来2022年3月13日-2022年3月17日 第五周区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点建构区叠叠高引导幼儿叠高， 锻炼幼儿手眼 协调能力和空 间感知。木质积木引导幼儿观察 积木形状并进 行叠高。观察幼儿有没 有和同伴一起 叠高积木。娃娃家我给宝 宝穿衣 服引导幼儿尝试 做妈妈给娃娃 穿衣服，与小伙 伴友好、快乐玩 耍。布娃娃，小床， 小桌，小衣服引导幼儿用各 种方式当妈妈 给娃娃穿衣服， 和同伴共同娃 娃。观察幼儿是否 用正确给娃娃 穿衣服，合作穿 衣。阅读区我们一 起看图 书引导幼儿一起 看图书，爱护图 书。各种图书引导一起看图
9、 书，一页一页慢 慢翻。观察幼儿是否 与同伴一起看 书并交流。美工区装饰衣 裤引导幼儿装饰 衣裤锻炼幼儿 动手能力。衣服、裤子图 片、水彩笔、蜡 笔。引导幼儿运用 各种形状、颜色 进行装饰衣裤。观察幼儿，装饰 时有否运用各 种形状等。益智区图形配 对引导幼儿学习 按物体特征，将 相同的物品进 行配对。各种鞋子、手 套、耳环、鞋子 的图片。引导幼儿观察 物体特征，根据 特征进行配对， 同班之间相互 检查。观察幼儿手眼 配合情况，适当 指导。主题：我自己来2022年3月13日-2022年3月17日 第五周区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点美工区装饰衣 裤引导幼儿装饰 衣裤锻炼幼儿
10、 动手能力。衣服、裤子图 片、水彩笔、蜡 笔。引导幼儿运用 各种形状、颜色 进行装饰衣裤。观察幼儿，装饰 时有否运用各 种形状等。娃娃家我给宝 宝穿衣 服引导幼儿尝试 做妈妈给娃娃 穿衣服，与小伙 伴友好、快乐玩 耍。布娃娃,小床， 小桌，小衣服引导幼儿用各 种方式当妈妈 给娃娃穿衣服， 和同伴共同娃 娃。观察幼儿是否 用正确给娃娃 穿衣服，合作穿 衣。阅读区我们一起看图 书引导幼儿一起 看图书，爱护图 书。各种图书引导一起看图 书，一页一页慢 慢翻。观察幼儿是否 与同伴一起看 书并交流。建构区叠叠高引导幼儿叠高， 锻炼幼儿手眼 协倜能力和空 间感知。木质积木引导幼儿观察 积木形状并进 行叠高
11、。观察幼儿有没 有和同伴一起 叠高积木。益智区图形配 对引导幼儿学习 按物体特征，将 相同的物品进 行配对。各种鞋子、手 套、耳环、鞋子 的图片。引导幼儿观察 物体特征，根据 特征进行配对， 同班之间相互 检查。观察幼儿手眼 配合情况，适当 指导。区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点阅读区友谊图 书引导幼儿一起 看图书，爱护图 书。各种有关友谊 的图书引导一起看图 书，一页一页慢 慢翻O观察幼儿是否 与同伴一起看 书并交流。娃娃家头菜引导幼儿有礼 貌地请求和感 谢他人匡助。布娃娃，小购物 车，塑料蔬菜水 果引导幼儿和同 伴自主分配角 色进行买菜游 戏。观察幼儿是否 用礼貌用语进
12、 行活动。建构区菜篮子引导幼儿搭建 菜篮子，锻炼手 眼协调能力。雪花片引导幼儿观察 菜篮子形状并 搭建，鼓励幼儿 合作搭建。观察幼儿有没 有和同伴一起 搭建菜篮子。美工区画娃娃引导幼儿思考 并尝试画个甜 嘴巴娃娃，锻炼 幼儿动手能力。白纸、水彩笔、 蜡笔。引导幼儿观察 并独立动手画 个甜嘴巴娃娃。观察幼儿有否 独立尝试画个 甜嘴巴娃娃。益智区钓鱼引导幼儿比赛 钓鱼，培养幼儿 竞争意识。无纺布制成的 鱼（鱼头上夹一 个回形针），筷 子和磁铁制成 的钓竿，小筐子引导幼儿用磁 铁去吸鱼头上 的回形针，和同 伴比赛钓鱼。观察幼儿是否 正确利用磁铁 的磁性进行钓 鱼比赛。主题：甜嘴巴娃娃2022年3月2
13、0日一一-2022 3月0日第六周区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点建构区菜篮子引导幼儿搭建 菜篮子，锻炼手 眼协调能力。雪花片引导幼儿观察 菜篮子形状并 搭建，鼓励幼儿 合作搭建。观察幼儿有没 有和同伴一起 搭建菜篮子。娃娃家买菜引导幼儿有礼 貌地请求和感 谢他人帮助。布娃娃，小购物 车，塑料蔬菜水 果引导幼儿和同 伴自主分配角 色进行买菜游 戏。观察幼儿是否 用礼貌用语进 行活到阅读区友谊图 书引导幼儿一起 看图书，爱护图 书。各种有关友谊 的图书引导一起看图 书，一页一页慢 慢翻。观察幼儿是否 与同伴一起看 书并交流。美工区画娃娃引导幼儿思考 并尝试画个甜 嘴巴娃娃，锻
14、炼 幼儿动手能力。白纸、水彩笔、 蜡笔。引导幼儿观察 并独立动手画 个甜嘴巴娃娃。观察幼儿有否 独立尝试画个 甜嘴巴娃娃。益智区钓鱼引导幼儿比赛 钓鱼，培养幼儿 竞争意识。无纺布制成的 鱼（鱼头上夹一 个回形针），筷 子和磁铁制成 的钓竿，小筐子引导幼儿用磁 铁去吸鱼头上 的回形针，和同 伴比赛钓鱼。观察幼儿是否 正确利用磁铁 的磁性进行钓 鱼比赛。主题：甜嘴巴娃娃2022年3月20日一一-2022 3月0日第六周主题：甜嘴巴娃娃2022年3月20日一一2022年3月24日 第六周区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点娃娃家买菜引导幼儿有礼 貌地请求和感 谢他人帮助。布娃娃，小购
15、物 车，塑料蔬菜水 果引导幼儿和同 伴自主分配角 色进行买菜游 戏。观察幼儿是否 用礼貌用语进 行活到建构区菜篮子引导幼儿搭建 菜篮子，锻炼手 眼协调能力。雪花片引导幼儿观察 菜篮子形状并 搭建，鼓励幼儿 合作搭建。观察幼儿有没 有和同伴一起 搭建菜篮子。阅读区友谊图 书引导幼儿一起 看图书，爱护图 书。各种有关友谊 的图书引导一起看图 书，一页一页慢 慢翻O观察幼儿是否 与同伴一起看 书并交流。美工区画娃娃引导幼儿思考 并尝试画个甜 嘴巴娃娃，锻炼 幼儿动手能力。白纸、水彩笔、 蜡笔。引导幼儿观察 并独立动手画 个甜嘴巴娃娃。观察幼儿有否 独立尝试画个 甜嘴巴娃娃。益智区钓鱼引导幼儿比赛 钓
16、鱼，培养幼儿 竞争意识。无纺布制成的 鱼（鱼头上夹一 个回形针），筷 子和磁铁制成 的钓竿，小筐子引导幼儿用磁 铁去吸鱼头上 的回形针，和同 伴比赛钓鱼。观察幼儿是否 正确利用磁铁 的磁性进行钓 鱼比赛。主题：小红花找朋友 2022年3月27日一一-2022 性月1日 第 七 周区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点建构区我造滑 滑梯引导幼儿造滑 梯，锻炼幼儿手 眼协调能力和 空间感知。木质积木引导幼儿观察 滑滑梯形状并 用各种积木造 出滑滑梯。观察幼儿有没 有和同伴一起 造滑滑梯。娃娃家大拂拭引导幼儿与小 火伴分工合作， 打扫娃娃家。小抹布、小围 裙、小脸盆引导幼儿与同 伴商议
17、，分工合 作，给娃娃家大 拂拭。观察幼儿有否 合作将娃娃家 打扫干净、摆放 整齐。阅读区爱护图 书引导幼儿一起 看图书，爱护图 书。各种图书引导一起看图 书，一页一页慢 慢翻。观察幼儿是否 与同伴一起看 书并交流。美工区折叠小 红花引导幼儿学习 折叠小红花，能 耐心细致地完 成作品。正方形纸张引导幼儿对折 正方形纸，将三 角形底角向上 翻成一朵小红 花。观察有否正确 的步骤折叠小益智区规律排 序引导幼儿学习 将两种物体有 规律的交替排 序，并讲出罗列 的规律。小动物图卡：小 猫、小狗、小兔、 小鸡等；排好一 截队伍的小动 物。引导幼儿观察 小动物排队的 规，律继续按规 律给小动物们 排队。观察
18、幼儿有否 按规律给动物 排队，适当指 导。主题：小红花找朋友 2022年3月27日一一-2022 性月1日 第 七 周区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点娃娃家大拂拭引导幼儿与小 火伴分工合作， 打扫娃娃家。小抹布、小围 裙、小脸盆引导幼儿与同 伴商议，分工合 作，给娃娃家大 拂拭。观察幼儿有否 合作将娃娃家 打扫干净、摆放 整齐。建构区我造滑 滑梯引导幼儿造滑 梯，锻炼幼儿手 眼协调能力和 空间感知。木质积木引导幼儿观察 滑滑梯形状并 用各种积木造 出滑滑梯。观察幼儿有没 有和同伴一起 造滑滑梯。阅读区爱护图 书引导幼儿一起 看图书，爱护图 书。各种图书引导一起看图 书，一页
19、一页慢 慢翻O观察幼儿是否 与同伴一起看 书并交流。美工区折叠小 红花引导幼儿学习 折叠小红花，能 耐心细致地完 成作品。正方形纸张引导幼儿对折 正方形纸，将三 角形底角向上 翻成一朵小红 花。观察有否正确 的步骤折叠小 红花。益智区规律排 序引导幼儿学习 将两种物体有 规律的交替排 序，并讲出罗列 的规律。小动物图卡：小 猫、小狗、小兔、 小鸡等；排好一 截队伍的小动 物。引导幼儿观察 小动物排队的 规，律继续按规 律给小动物们 排队。观察幼儿有否 按规律给动物 排队，适当指 导。主题：红色大采集2022年2月13日主022年2月17日 第一周区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察
20、要点阅读区新年新 书引导幼儿学习 一页一页慢慢 翻，爱护图书。各种图书引导幼儿在阅 读过程中掌握 正确的阅读方 法，一页一页翻 看图书。观察幼儿是否 爱护图书，有否 一页一页慢慢 翻。建构区雪花片引导幼儿用插 拼的方式玩雪 花片，大胆创 作，与同伴分享 成功的欢跃。各种颜色的雪 花片引导幼儿用不 同的插拼方式 玩雪花片，合作 塑造出作品。观察幼儿是否 正确插拼雪花 片。在过程中有 没有因为想要 同一个玩具起 争执。美工区糖葫芦引导幼儿学习 团圆的技能，掌 握用小棒穿“糖 葫芦”的正确方 法。红色橡皮泥、泥 工板、小棒引导尝试团泥、 搓长、分段、搓 圆制作糖葫芦。观察幼儿是否 正确拿小棒，是 否
21、穿葫芦穿的 结子。娃娃家客人来 T引导幼儿尝试 款待客人，让幼 儿更加有礼貌。布娃娃，小床， 小桌，小型餐 具、仿真食物引导幼儿陪客 人聊天；用小餐 具、食物，礼貌 款待客人用餐。观察幼儿有否 用礼貌用语，有 否合作游戏。益智区动物爱 吃的食 物引导幼儿尝试 把动物和它喜 欢的食物进行 对应。小狗、小猫、小 兔、小羊、小鸡 等动物和他们 爱吃的食物图 片。引导幼儿根据 动物爱吃的食 物进行配对，操 作练习。观察幼儿是否 将动物和食物 配对正确。主题：小红花找朋友 2022年3月27日一一-2022 性月1日 第 七 周区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点阅读区爱护图 书引导幼儿
22、一起 看图书，爱护图 书。各种图书引导一起看图 书，一页一页慢 慢翻O观察幼儿是否 与同伴一起看 书并交流。娃娃家大拂拭引导幼儿与小 火伴分工合作， 打扫娃娃家。小抹布、小围 裙、小脸盆引导幼儿与同 伴商议，分工合 作，给娃娃家大 拂拭。观察幼儿有否 合作将娃娃家 打扫干净、摆放整齐。建构区我造滑 滑梯引导幼儿造滑 梯，锻炼幼儿手 眼协调能力和 空间感知。木质积木引导幼儿观察 滑滑梯形状并 用各种积木造 出滑滑梯。观察幼儿有没 有和同伴一起 造滑滑梯。美工区折叠小 红花引导幼儿学习 折叠小红花，能 耐心细致地完 成作品。正方形纸张引导幼儿对折 正方形纸，将三 角形底角向上 翻成一朵小红 花。观
23、察有否正确 的步骤折叠小 红花。益智区规律排 序引导幼儿学习 将两种物体有 规律的交替排 序，并讲出罗列 的规律。小动物图卡：小 猫、小狗、小兔、 小鸡等；排好一 截队伍的小动 物。引导幼儿观察 小动物排队的 规，律继续按规 律给小动物们 排队。观察幼儿有否 按规律给动物 排队，适当指 导。主题：小草醒了2022年4月5日一一2022 旬机J日 第 八 周区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点建构区美丽的 房子引导幼儿学当 建造工，尝试造 房子。木质积木引导幼儿观察 房子形状再进 行搭建，合作建 大房子。观察幼儿有没 有合作一起造 房子。娃娃家今天我 当家引导幼儿尝试 款待客人，
24、让幼 儿更加有礼貌。而娃娃，小床， 小桌，小型餐 具、仿真食物引导幼儿陪客 人聊天；用小餐 具、食物，礼貌 款待客人用餐。观察幼儿有否 用礼貌用语，有 否合作游戏。益智区钓鱼引导幼儿比赛 钓鱼，培养幼儿 竞争意识。无纺布制成的 鱼（鱼头上夹一 个回形针），筷 子和磁铁制成 的钓竿，小筐子引导幼儿用磁 铁去吸鱼头上 的回形针，和同 伴比赛钓鱼。观察幼儿是否 正确利用磁铁 的磁性进行钓 鱼比赛。美工区美丽的 桃花学习用手指点 画表现出大小 不同的桃花。水粉颜料鼓励幼儿用不 同的手指点画 出不同形态的 桃花。观察有否画出 不同的桃花。主题：三只胡蝶2022年 4J曰一一2022年4月14日 第九周区
25、域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点建构区雪花片 拼搭引导幼儿用插 拼的方式玩雪 花片，大胆创 作，与同伴分享 成功的欢跃。各种颜色的雪 花片引导幼儿用不 同的插拼方式 玩雪花片，合作 塑造出作品。观察幼儿是否 正确插拼雪花 片。在过程中有 没有因为想要 同一个玩具起 争执。娃娃家我给宝 宝穿衣 服引导幼儿尝试 做妈妈给娃娃 穿衣服，与小伙 伴友好、快乐玩 耍。布娃娃，小床， 小桌，小衣服引导幼儿用各 种方式当妈妈 给娃娃穿衣服， 和同伴共同娃 娃。观察幼儿是否 用正确给娃娃 穿衣服，合作穿 衣。益智区排序引导幼儿尝试 初步AB排序。红胡蝶、绿胡蝶引导幼儿合作 尝试进行排序 按照
26、ABAB的 顺序进行。观察幼儿是否 正确进行蝴蝶 排序。美工区纸团印 画尝试用纸团印 画漂亮的胡蝶。水粉颜料3盘， 红、黄、蓝，抹 布引导幼儿自主 捏纸团，纸团上 蘸好颜料印在 胡蝶身上。观察幼儿有否 换不同颜色印 画。阅读区修补图 书尝试修补破了 的图书，激发幼 儿爱书的感情。透明胶，胶水， 破掉的图书引导幼儿观察 破图书，然后尝 试修补，贴好掉 了的纸张。引导幼儿是否 合作修补。主题：方方和圆圆空空正至月上日-2022年5月5日 第 十二周区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点益智区蘑菇钉引导幼儿尝试 制蘑菇钉,提高 幼儿手眼协调 能力。各种颜色的蘑 菇钉，钉板，示 范图引导
27、幼儿拿好 蘑菇钉，用蘑菇 钉对准钉板上 的小孔，尝试插 蘑菇钉。观察幼儿手眼 配合情况，适当 指导。阅读区猴子卖 圆引导幼儿倾听、 理解故事内容， 并尝试表达表猴子、小猫、小 狗、小兔等头 饰，圆若干个。引导幼儿与同 伴分享故事内 容，并分角色进观察幼儿是否 了解圆的具体 是什么物品。娃娃家今天我 请客演。引导幼儿尝试 款待客人，让幼 儿更加有礼貌。布娃娃，小床， 小桌，小型餐 具、仿真食物行表演。引导幼儿陪客 人聊天；用小餐 具、食物，礼貌 款待客人用餐。观察幼儿有否 用礼貌用语，有 否合作游戏。建构区建房子引导幼儿建为 一个房子，培养 幼儿合作、创作 意识。1木质积木引导幼儿思考 要建造的
28、房子 样子并进行建 造，鼓励合彳乍。观察幼儿是否 合作建造，有否 争抢积木。主题： 小蓝和小黄 2022年5月8日2022年5月12日 第十三周区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点娃娃家我会做 衣服引导幼儿用各 色纸给娃娃制 作衣服。布娃娃，小桌， 剪刀、彩色、固 体胶等引导幼儿相互 交流，并尝试给 小娃娃做件衣 服。观察幼儿有否 用礼貌用语，有 否合作游戏。阅读区小黄和 小蓝引导幼儿倾听、 理解故事内容， 并尝试表达表 演。黄色、蓝色、绿 色等头饰，圆若 干个。引导幼儿与同 伴分享故事内 容，并分角色进 行表演。观察幼儿是否 了解颜色的变 化。益智区会变色 的蔬菜引导幼儿探索
29、 不同的颜色对 于蔬菜的变化。各种颜色的颜 料，白萝卜、土 豆、小青菜引导幼儿将蔬 菜放在颜料之 中，观察颜色对 蔬菜的影响。观察幼儿手眼 配合情况，适当 指导。建构区搭房子引导幼儿建造 一个房子，培养 幼儿合作、创作 意识。木质积木引导幼儿思考 要建造的房子 样子并进行建 造，鼓励合作。观察幼儿是否 合作建造，有否 争抢积木。美工区小兔子 的格子 铺引导幼儿大胆 创作，画出各种 格子物品。白纸、彩笔引导幼儿自主 思量，想要画什 么样的格子物 品，并大胆作 画，鼓励格子画 的布局合理。观察幼儿的格 子画的是否布 局合理。主题： 清洁宝宝 2022年5月15日-2022年5月19日 第 十四周区
30、域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点娃娃家我会洗 衣服引导幼儿洗衣 服，培养幼儿生 活自理能力。小衣服、脸盆、 水、肥皂引导幼儿尝试 洗衣服，学习浸 泡、打肥皂、搓 洗、漂洗。观察幼儿洗衣 方式是否正确。阅读区灰灰先 生引导幼儿倾听、 理解故事内容， 并尝试表达表 演。故事、音响，灰 灰先生图片、香 蕉皮、瓜子（图 片）。引导幼儿与同 伴分享故事内 容，并分角色进 行表演。了解幼儿表演 故事后的感受。益智区拼图引导幼儿认真 观察并仔细拼 图，体验成功的 欢跃。各种简单的拼 图引导幼儿独立 思量拼图，或者 与同伴相互讨 论并合作拼图。观察幼儿拼图 是否认真思量， 是否拼对图形。建构
31、区搭蓬头引导幼儿用玩 雪花片拼插出 洗澡的蓬头，大 胆创作，与同伴 分享成功的喜 悦。各种颜色的雪 花片引导幼儿尝试 用雪花片搭出 蓬头，互相帮 助、合作拼搭。观察幼儿在过 程中有没有因 为想要同一个 玩具起争执。美工区装饰毛 巾学习用不同颜 色的线条装饰 毛巾。美工纸、范例、 油画棒引导幼儿尝试 把横线、数显、 曲线交叉着画， 线条画满整块 毛巾。观察幼儿有否 用不同方式装 饰毛巾。区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点娃娃家我给娃 娃洗澡引导幼儿给娃 娃洗澡，培养幼 儿生活自理能 力。塑料娃娃、脸 盆、水、沐浴露引导幼儿尝试 给娃娃洗澡，把 娃娃放进澡盆、 涂沐浴露、擦 洗。
32、观察幼儿给娃 娃洗澡的方式 是否正确。阅读区知了知 T引导幼儿运用 象声叠词仿编 诗句荷叶、荷花、雨、 雷等图片。引导幼儿尝试 仿编诗句，按儿 歌韵律说出诗 句。观察幼儿有否 按儿歌韵律仿 编。益智区串项链引导幼儿尝试 串珠，锻炼手指 精细动作。各种珠子、细线引导独立串珠， 或者者与同伴 相互帮助合 作串项链。观察幼儿有否 掌握穿珠的基 本方法。建构区小小管 道工引导幼儿学当 水管建造工，尝 试连接水管。水管积木引导幼儿观察 水管积木的大 小，并正确连 接。观察幼儿有没 有根据水管积 木的大小来连 接水管。美工区扇子学习用不同颜 色的线条装饰 扇子。美工纸、范例、 油画棒引导幼儿尝试 把横线、
33、数显、 曲线交叉着画， 线条装饰扇子。观察幼儿有否 用不同方式装 饰扇子。主题：夏天真好玩2022年5月义日一-2022年5月26日 第十五周主题：红色大采集2022年2月13日主022年2月17日 第一周区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点建构区雪花片引导幼儿用插 拼的方式玩雪 花片，大胆创 作，与同伴分享 成功的欢跃。各种颜色的雪 花片引导幼儿用不 同的插拼方式 玩雪花片，合作 塑造出作品。观察幼儿是否 正确插拼雪花 片。在过程中有 没有因为想要 同一个玩具起 争执。阅读区新年新 书引导幼儿学习 一页一页慢慢 翻，爱护图书。各种图书引导幼儿在阅 读过程中掌握 正确的阅读方
34、法，一页一页翻 看图书。观察幼儿是否 爱护图书，有否 一页一页慢慢 翻。美工区糖葫芦引导幼儿学习 团圆的技能，掌 握用小棒穿“糖 葫芦”的正确方 法。红色橡皮泥、泥 工板、小棒引导尝试团泥、 搓长、分段、搓 圆制作糖葫芦。观察幼儿是否 正确拿小棒，是 否穿葫芦穿的 结子。娃娃家客人来 T引导幼儿尝试 款待客人，让幼 儿更加有礼貌。布娃娃，小床， 小桌，小型餐 具、仿真食物引导幼儿陪客 人聊天；用小餐 具、食物，礼貌 款待客人用餐。观察幼儿有否 用礼貌用语，有 否合作游戏。益智区动物爱 吃的食 物引导幼儿尝试 把动物和它喜 欢的食物进行 对应。小狗、小猫、小 兔、小羊、小鸡 等动物和他们 爱吃的
35、食物图 片。引导幼儿根据 动物爱吃的食 物进行配对，操 作练习。观察幼儿是否 将动物和食物 配对正确。主题：甜甜的糖果2022年2月 包日一一2022年2月24日 第二周区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点美工区棉花糖引导幼儿了解 棉花糖的制作 过程，认识棉花 糖的特性。白纸、水彩笔、 固体胶、棉花若 干引导在白纸上 画出棉花糖形 状，涂好胶水， 黏贴好棉花。观察幼儿是否 均匀涂胶水，均 匀黏贴棉花。建构区梅花积 木引导幼儿用插 拼的方式玩梅 花积木，斗胆创 作，与同伴分享 成功的欢跃。各种颜色的梅 花积木引导幼儿用不 同的插拼方式 玩梅花积木，合 作塑造出作品。观察幼儿是否
36、正确插拼梅花 积木。在过程中 有没有因为想 要同一个玩具 起争执。阅读区云朵棉 花糖引导幼儿理解 故事，欣赏故 事，斗胆表达。故事贴画、故事 求占、日响引导幼儿看图 讲述故事。观察幼儿是否 与同伴交流。娃娃家客人来 我家引导幼儿尝试 款待客人，让幼 儿更加有礼貌。伟娃娃,小床， 小桌，小型餐 具、仿真食物引导幼儿陪客 人聊天；用小餐 具、食物，礼貌 款待客人用餐。观察幼儿有否 用礼貌用语，有 否合作游戏。益智区糖果分 类引导幼儿尝试 用观察、比较的 方法区别糖果 的大小、颜色。红黄蓝三种颜 色、大小两种形 状的糖果若干； 装糖的筐（大 小、红黄蓝标 签）引导幼儿观察 并按大小分糖， 按颜色分装
37、在 红黄蓝筐中。观察幼儿是否 按要求分糖、有 否分对。主题：甜甜的糖果2022年2月 包日一一2022年2月24日 第二周区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点建构区梅花积 木引导幼儿用插 拼的方式玩梅 花积木，斗胆创 作，与同伴分享 成功的欢跃。各种颜色的梅 花积木引导幼儿用不 同的插拼方式 玩梅花积木，合 作塑造出作品。观察幼儿是否 正确插拼梅花 积木。在过程中 有没有因为想 要同一个玩具 起争执。美工区棉花糖引导幼儿了解 棉花糖的制作 过程，认识棉花 糖的特性。白纸、水彩笔、 固体胶、棉花若 干引导在白纸上 画出棉花糖形 状，涂好胶水， 黏贴好棉花。观察幼儿是否 均匀涂胶水
38、，均 匀黏贴棉花。阅读区云朵棉 花糖引导幼儿理解 故事，欣赏故 事，斗胆表达。故事贴画、故事 求占、曰响引导幼儿看图 讲述故事。观察幼儿是否 与同伴交流。娃娃家客人来 我家引导幼儿尝试 款待客人，让幼 儿更加有礼貌。布娃娃,小床, 小桌，小型餐 具、仿真食物引导幼儿陪客 人聊天；用小餐 具、食物，礼貌 款待客人用餐。观察幼儿有否 用礼貌用语，有 否合作游戏。益智区糖果分 类引导幼儿尝试 用观察、比较的 方法区别糖果 的大小、颜色。红黄蓝三种颜 色、大小两种形 状的糖果若干； 装糖的筐（大 小、红黄蓝标 签）引导幼儿观察 并按大小分糖， 按颜色分装在 红黄蓝筐中。观察幼儿是否 按要求分糖、有 否
39、分对。主题：甜甜的糖果2022年2月 包日一一2022年2月24日 第二周区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点建构区梅花积 木引导幼儿用插 拼的方式玩梅 花积木，斗胆创 作，与同伴分享 成功的欢跃。各种颜色的梅 花积木引导幼儿用不 同的插拼方式 玩梅花积木，合 作塑造出作品。观察幼儿是否 正确插拼梅花 积木。在过程中 有没有因为想 要同一个玩具 起争执。美工区棉花糖引导幼儿了解 棉花糖的制作 过程，认识棉花 糖的特性。白纸、水彩笔、 固体胶、棉花若 干引导在白纸上 画出棉花糖形 状，涂好胶水， 黏贴好棉花。观察幼儿是否 均匀涂胶水，均 匀黏贴棉花。阅读区云朵棉 花糖引导幼儿理解
40、 故事，欣赏故 事，斗胆表达。故事贴画、故事 求自、日响引导幼儿看图 讲述故事。观察幼儿是否 与同伴交流。娃娃家客人来 我家引导幼儿尝试 款待客人，让幼 儿更加有礼貌。布娃娃,小床, 小桌，小型餐 具、仿真食物引导幼儿陪客 人聊天；用小餐 具、食物，礼貌 款待客人用餐。观察幼儿有否 用礼貌用语，有 否合作游戏。益智区糖果分 类引导幼儿尝试 用观察、比较的 方法区别糖果 的大小、颜色。红黄蓝三种颜 色、大小两种形 状的糖果若干； 装糖的筐（大 小、红黄蓝标 签）引导幼儿观察 并按大小分糖， 按颜色分装在 红黄蓝筐中。观察幼儿是否 按要求分糖、有 否分对。主题：亲亲密热小火伴空空年上月27日-20
41、22年3月 3日第三周区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点建构区小小管 道工引导幼儿学当 水管建造工，尝 试连接水管。水管积木引导幼儿观察 水管积木的大 小，并正确连 接。观察幼儿有没 有根据水管积 木的大小来连 接水管。美工区咔嚓一 笑引导幼儿制作 好朋友头像，装 饰头像。一次性纸盘、水 彩笔、毛线、彩色扭扭棒。引导幼儿在纸 盘上添画五官， 用扭扭棒、毛线 做头发，制作头 像。观察幼儿是否 创造性的制作 头像。阅读区好朋友 图书引导幼儿一起 看好朋友图书， 爱护图书。各种有关朋友 图书引导一起看好 朋友图书，一页 一页慢慢翻。观察幼儿是否 与同伴交流。娃娃家款待客 人引导幼儿
42、尝试 款待客人，让幼 儿更加有礼貌。伟娃娃，小床， 小桌，小型餐 具、仿真食物引导幼儿陪客 人聊天；用小餐 具、食物，礼貌 款待客人用餐。观察幼儿有否 用礼貌用语，有 否合作游戏。益智区卡片找 朋友引导观察卡片 并一起玩接龙 游戏。卡片、剪刀引导幼儿数一 数卡片上物品 和圆点的数量， 合作玩接龙游 戏。观察幼儿是否 合作玩接龙游 戏。主题：亲亲密热小火伴空空年上月27日-2022年3月 3日第三周区域 名称主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点美工区咔嚓一 笑引导幼儿制作 好朋友头像，装 饰头像。一次性纸盘、水 彩笔、毛线、彩 色扭扭棒。引导幼儿在纸 盘上添画五官， 用扭扭棒、毛线 做头发
43、，制作头 像。观察幼儿是否 创造性的制作 头像。建构区小小管 道工引导幼儿学当 水管建造工，尝 试连接水管。水管积木引导幼儿观察 水管积木的大 小，并正确连 接。观察幼儿有没 有根据水管积 木的大小来连 接水管。阅读区好朋友 图书引导幼儿一起 看好朋友图书， 爱护图书。各种有关朋友 图书引导一起看好 朋友图书，一页 一页慢慢翻。观察幼儿是否 与同伴交流。娃娃家款待客 人引导幼儿尝试 款待客人，让幼 儿更加有礼貌。布娃娃，小床， 小桌，小型餐 具、仿真食物引导幼儿陪客 人聊天；用小餐 具、食物，礼貌 款待客人用餐。观察幼儿有否 用礼貌用语，有 否合作游戏。益智区卡片找 朋友引导观察卡片 并一起玩接龙 游戏。卡片、剪刀引导幼儿数一 数卡片上物品 和圆点的数量， 合作玩接龙游 戏。观察幼儿是否 合作玩接龙游 戏。主题：亲亲密热小火伴空空年上月27日-2022年3月 3日第三周区域 名称主要 内容目标指向投放材