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1、部编版九年级语文上册期末综合素质评价（含答案）上册期末综合素质评价（限时：90分钟 满分:100分） 一、基础题（15分）1.下列加点字的注音都正确的一项是（）（3分）A.桑梓(z I ) 阴晦(hu i )B.琅娜(y d ) 给予(g。i)伫立（zhi）强聒不舍（gu。）箱箧（qi）锲而不舍（qi6）1)D.存恤(xfi) 诧异(chd)带挈（qi。） 自惭形秽（sui）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.宽宥呢喃B.濡养矗立C.广袤困厄D.洗劫襟怀荡然无存轻而易举 红妆素裹死心塌地 断章取意狗血喷头 眼花瞭乱地大物博3. 2022 辽宁阅读语段,按要求完成练习。（6分）C.停
2、滞（zhi） 戳穿（chu。） 纶巾（gu G n）根深蒂固（d一枚贝壳，遗落在海里是那么平淡无奇，可一旦遇到懂它的人, 就会焕发出意想不到的光彩。贝雕，是用贝壳制作成的雕塑，是自 然的（A.鬼斧神工B.巧夺天工）与人类的奇思妙想完美结合 之作。中国出土的第一条“龙”；仰韶文化的蚌龙，就是用贝壳堆 起来的。大连贝雕历史悠久，早在汉代，先民们就在贝壳上展现出 非凡的智慧。2019年，大连贝雕入选辽宁省省级非物质文化遗产 目录。随着科学技术的进展，大连贝雕必将迎来新的辉煌。（1）第句横线处应填入的一个词语是：o （填序号）（2 分）（2）第句中有一处标点使用不当，你的修改建议是：o （2 分）（3
3、）第句中有一处语病，你的修改建议是：。（2 分）4 .把下列句子组成一段连贯的话，排序正确的一项是（）（3分）你会发现，烦恼正渐渐消散。再次启程，你会一身轻松。停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力 量。面对他人的质疑，你是否苦恼过？面对学业的受挫，你是否沮 丧过？那么，何不选择偶尔停下来呢？A. B.C. D.二、素养题（13分）5 .默写。（7分）（1）居庙堂之高则忧其民，O（范仲淹岳阳楼记）（2），蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑咸阳城东楼）（3）爱上层楼，o（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（4）李商隐的无题中抒写浓郁的离别之恨的名句是：，O（5）水调歌头（明月几时有）中表达诗人美好祝
4、愿的句子是：， O6 .名著阅读。（6分）水浒传一书中塑造了众多个性鲜明的梁山好汉，有两位是打 虎英雄。其中一位在（填地名）上，因老虎伤母，一怒之下 打死四只老虎。众位梁山好汉还有许多脍炙人口的故事，如“醉打蒋 门神”“”等，均体现了他们 的英雄气概。三、阅读题（22分）2022 赤峰阅读老舍的父子情，完成下面的小题。老舍的父子情舒乙父爱如山，多年以后回忆起来，仍然令我泪流。我的父亲，既不是典型意义上的慈父，也不是那种严厉得令孩 子见而生畏的人。他是个新旧时代交替之际的人，所以他比较复杂, 当然也是个复杂的父亲。我的第一个记忆是一岁多有的。那是在青岛，门外来了个老道, 对我父亲说，14号那天，
5、往小胖子（我当时比较胖）左手腕上系一圈 红线就可以消灾，我当时吓得哇哇大哭，父亲却听从了老道的安排。他 说：“一看到小胖子手腕上的红线，我觉得比写一本伟大的作品还骄 傲。”父亲在后来写的幽默小文中，多次提到他的一女一儿“均狡猾 可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫，小胖子 常常下令让他“开步走”，可是永远不喊“立正”，走起来没完没了。 无数个刚想起来的好词好句就在这些“命令”中飞到了九霄云外，所 以至今也没有成为伟大的莎士比亚。在我两岁零三个月的时候，父亲南下武汉加入抗战洪流。再见 到父亲时，我已经8岁了。见头一面时，我觉得父亲很苍老，他刚割 完阑尾，腰直不起来，我怯生生地喊了
6、他一声“爸”，他抬起一只手 臂，摸摸我的头，叫我“小乙”。我发现，在家里他很严肃，并不和 孩子随便说笑，也没有什么特别亲昵的动作。他当时严重贫血，整天 抱怨头昏，但还是天天离不开书桌，写四世同堂。当朋友来看他的时候，他的话才多了起来，变得非常健谈，往 往一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。我总是静静地在一旁听, 也免不了跟着傻笑，父亲从不赶我走，还常常指着我亲切地叫我“傻 小子”。他对我的功课和成绩毫无兴趣，一次也没问过，也没辅导过， 完全不放在心上。他十分欣赏我对画画有兴趣，对刻图章有兴趣，对 收集邮票有兴趣，他知道我上五年级时被选为小学学生会主席时，禁 不住大笑起来，以为是件很可乐的事，
7、而且还是那句评语：这傻小子！他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子，走在路上，总是他 拄着手杖在前面，我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说 话。后来他去了美国。15岁时，他从美国回来，给我带回来的礼物是一盒矿石标本， 里面有二十多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学 名，还有简单的说明。他见到我，不再叫“小乙”，而是称呼“舒乙”， 而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。握着他伸过来的手, 我的心充满了惊奇，顿时感到自己长大了，不再是他的小小的“傻小子” 了。高中毕业后，我通过了留学苏联的考试，父亲很高兴。他三次 到苏联去，都要专程到圣彼得堡来看我。他很少给我写信，但是常常
8、 得意地对朋友们说：“儿子是学理工的，学的是木头里炼酒精！”对我的恋爱婚事，父亲表示完全尊重孩子的选择。婚礼当天， 他请了两桌客，招待亲家和老友，他还送给我们一幅亲笔写的大条幅， 红纸上八个大字：”勤俭持家，健康是福。”可惜，后来条幅遭到了意 外破坏，残破不堪，但却是我最珍贵的宝贝。父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪他度过一个夜晚。那夜， 我很悲伤，我也很幸运。（选自笔墨华夏，有删改）7 .联系文章内容，说说作者为什么称老舍是一个“复杂”的父 亲。（3分）8 .文章第段是按照怎样的顺序来记叙的？这样写有什么好处?（3分）9 .文章结尾句“言简意丰，耐人寻味”，请简要分析。（3分）10 .结合语境
9、，依据括号里的要求赏析词句。（6分）（1）多次提到他的一女一儿“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛， 在地上爬来爬去，还要学牛叫。（从词语运用角度）（2）父爱如山，多年以后回忆起来，仍然令我泪流。（从修辞手法角 度）11 .结合选文内容，给第段横线处补充恰当的景物描写。（3分）12 .阅读骆驼祥子选段，比较选段和本文的语言风格有何异 同。（4分）他们的车破，所以只能从清晨转到午后三四点钟，拉出“车份儿” 和自己的嚼谷自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲儿了。 天天用不着为“车份儿”着急，拉多少，钱都是自己的，他的希望更 大了。（选自老舍骆驼祥子，有删改）四、写作（50分）13 .阅读下面的材料，
10、按要求作文。青春需要历练，人生态度决定成长方向。孟子“舍生取义”引领 我们直面选择，勇于担当；莫顿亨特的走一步，再走一步启 示我们要从小事做起，不断超越；遇到挫折，沮丧落寞时，宗璞激励 我们“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”; 喜获成功，志得意满时，诸葛亮告诫我们“淫慢则不能励精，险躁则 不能治性”请你根据对上述材料的理解和思考，自选角度，自定立意，自拟 题目，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）o内容具体充实。书写规范、工整，卷面整洁。不少于600字。文中用“XX”代替真实的姓名、校名和地名。期末综合素质评价一、基础题14 C【点拨】A项“桑梓”的“梓”应读“zi
11、B项“给予” 的“给”应读“ j i D项“自惭形秽”的“秽”应读“hu 1二故 选C。15 A【点拨】B项“红妆素裹”应为“红装素裹”。C项“断章 取意”应为“断章取义二D项“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”。故选 Ao16 （1）A【点拨】A项，鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精 巧。B项，巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧;依 据前面叙写的对象“自然”可知，应该选择“鬼斧神工”。故选A。将“；”（分号）改为“一一”（破折号）【点拨】分号后面的“仰韶文化的蚌龙，就是用贝壳堆起来的” 是对前面“中国出土的第一条龙的解释说明。所以应该使用破 折号。(3)将“进展”改为“发展”或“进步”。
12、【点拨】词语搭配不当，修改建议是将“进展”改为“发展”或 “进步二17 A【点拨】本题考查句子的排序。通读句子可知，此语段讲 述了面对生活的烦恼时，要选择停下来。句开启了话题，是第一句； 句“那么”衔接第句，应为第二句；句写“停下来”的感受, 紧接第句，为第三句；句总结，写“停下来”的好处，为最后一 句。综上分析，正确的排序为：。故选A。二、素养题18 (1)处江湖之远则忧其君(2)鸟下绿芜秦苑夕(3)为赋新词强说愁(4)相见时难别亦难 东风无力百花残(5)但愿人长久千里共婵娟19 沂岭示例：拳打镇关西(或大闹野猪林、江州劫法场等)行 侠仗义三、阅读题20 老舍，既不是典型意义上的慈父，也不是
13、那种严厉得令孩子 见而生畏的人，所以是个“复杂”的父亲。“我”跟父亲出门，“他从 不拉我的手，也不和我说话”，说明老舍不是“典型意义上的慈父”; 然而父亲常常指着“我”亲切地叫“我” “傻小子”，慈爱之情又见笔 端，说明老舍也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人。【点拨】由文章第段可知，老舍不是“典型意义上的慈父”； 由第段可知，父亲常常亲切地叫“我”“傻小子”，又表现出慈爱之 情，说明老舍也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人。据此可以看出 老舍是个“复杂”的父亲。21 插叙。好处：激发了读者的阅读兴趣，避免叙述的平板单调， 增强了文章的生动性，使故事情节波澜起伏。【点拨】本题考查对记叙顺序的理解及
14、其作用的分析。解答时, 首先根据段落内容判断记叙顺序，再结合上下文和文章主旨分析其作 用。22 “我很悲伤”是因为父亲去世了，难免悲痛；“我也很幸运” 是庆幸自己有这样一位学识渊博，严厉而又不失慈爱的伟大的父亲。【点拨】本题考查对文章结尾的理解及其作用的分析。解答时， 围绕句中的“悲伤” “幸运”来进行分析即可。23 . (1) “狡猾”贬词褒用，在这里是“聪明”的意思，表达了 老舍对子女的喜爱之情。【点拨】本题考查对词语的赏析。解答时，首先分析词语的本义， 再结合句子内容和语境，分析其表达效果即可。(2)这句话运用了比喻的修辞手法，把父爱比作一座山，表达了 作者对父亲的深切怀念和感激之情。【
15、点拨】本题考查从修辞手法的角度赏析句子。解答时，首先结 合句子内容，判断运用了何种修辞手法，再分析其表达效果。24 .示例：晚风呜咽叹息，盘旋在我的周围，似窸窸窣窣的薄纱， 小心翼翼的，不愿扰人清静。【点拨】本题考查对环境描写的理解和补写能力。环境描写是指 对人物所处的社会环境和自然环境的描写。解答时，根据上下文内容， 把握人物的情感，就所处地点的环境进行合理的描写即可。25 .相同点：语言平实朴素，饱含感情。不同点：老舍的父子情完全属于书面表达，未运用俗语和方 言。而骆驼祥子中运用的北京方言及俗语数不胜数，这种以北京 话为基础的俗白、凝练的文字，极富市井色彩，充满通俗的趣味。【点拨】本题考查
16、对比阅读的能力和对文章语言风格的把握能力。 解答时，要全面把握文章内容和选文材料，揣摩其语言风格的异同。四、写作26 .思路点拨：本题考查材料作文的写作。题干中的“青春需要 历练，人生态度决定成长方向”，是本则材料的中心句、总起句。后 面的名人名言的解读，都是为了阐释第一句话。所以，在审题立意时， 我们可以选取第一句话作为主题，也可以选取后面的某个名人名言作 为主题。据此，我们可以得出本次写作的主题：人生态度决定成长方 向；直面选择，勇于担当；从小事做起，不断超越等。写这篇作文时， 文体选择记叙文或议论文都可以，要选取自己最有感悟的一个主题来 写。例文：态度决定人生今天，我有幸读了关于滑稽明星
17、斯格特的一篇文章，受益匪浅。斯格特天生就有一个大鼻子，小时候经常被同学们嘲笑，所以他 很自卑。一天，玛丽亚老师发现他在看着窗外暗自伤神，就巧用“换 窗户换风景”的办法让小斯格特开心起来，并找回了自信。因此，他 长大后成了最受欢迎的滑稽明星之一。读完全文，玛丽亚老师对斯格特说的话最让我记忆深刻。玛丽亚 老师注意到斯格特在窗边难过后，便让他打开另一扇窗户，只见另一 扇窗户外开着美丽的玫瑰花。玛丽亚老师告诉斯格特换一扇窗户看风 景，换一种态度看问题，就会收获不一样的人生。玛丽亚老师的话多 么引人深思啊！你换一种态度对待人生，人生也会换一种态度对待你。有一篇文章中曾这样写道：上天给你关上一扇门，同时也
18、会为你 打开一扇窗户。现实生活中，有许许多多的残疾人，他们哪一个不是很好地活了 下来？哪一个没有多种本领？他们有的会唱歌，有的会跳舞，还有许 许多多我们不会、但他们擅长的本领，这不正是上天给他们开的另一 扇窗户吗？比如表演千手观音的舞蹈者们，她们无法用语言来沟通，却 演绎了 一场让人拍案叫绝、无不叫好的舞蹈一一就连我们这些健全人 都不可能想出这么好、这么有创意的舞蹈。她们难道不是向命运挑战 的人的最好的代表吗？生活中如果有人歧视你，看不起你，甚至嘲笑你，没关系，用不 着为此闷闷不乐，与其躲在家里暗暗哭泣，还不如拿出自己的实力证 明给他们看，他们没有资格来嘲笑你，你是最棒的！只有自信才能让 你登上成功的顶峰。自卑只会让你变得懦弱，这样非但阻止不了别人 的嘲笑，反而会让别人变本加厉地侮辱你。所以，你的态度决定人生 的成长方向。换一种态度，你就会有不一样的人生。如果你只会自暴自弃，那 么你的人生终将一事无成。总评：这是一篇议论文。文章论证层次清晰，论据充分，有力地 论证了 “态度决定人生”这一观点。