《雪幼儿园教案8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《雪幼儿园教案8篇.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于雪的幼儿园教案8篇许多人在写教案的时候，都习惯先确定好一个教学目标，为了写好 一份教案，信任老师肯定在绞尽脑汁了，下面是范文社我为您共享的 关于雪的幼儿园教案8篇，感谢您的参阅。关于雪的幼儿园教案篇1活动目标1、知道多吃零食及冷饮影响身体健康。2、培育良好的饮食习惯及自我掌握力量。活动预备：多媒体课件或图片他为什么肚子疼活动过程一、看课件。毛毛两手捂着肚子并大声的叫喊：哎呀！哎呀！老师问：毛毛你怎 么了？我肚子疼！老师带毛毛去看病。1、提问：毛毛为什么肚子疼？2、幼儿争论，发表自己的看法。二、看课件。1、毛毛不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、吃过多的冷饮、吃 太多的食物、吮手指等。2、启发
2、幼儿再次争论：引起毛毛肚子疼的缘由。小结：毛毛小伴侣不讲卫生，还吃了那么多的冷饮和零食，肚子里幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的 想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术 媒介把它表现出来的操作活动。关于雪的幼儿园教案篇7一、活动目标1 .让幼儿知道花儿好看我不摘的道理。2 .培育幼儿良好的行为习惯意识。3 .进展幼儿的口语表达力量。活动预备：大树一棵，树上开满鲜花（鲜花是活动的，可以任意摘下或贴上） 鲜花若干。二、活动过程1 .感受花儿好看的景色老师以欢乐的口吻向幼儿介绍开满鲜花的大树引导幼儿体会到：开 满鲜花的大树真漂亮。（请幼儿告知老师：开满鲜
3、花的大树漂亮吗？ 美丽吗？）2 .花儿好看我不摘老师用沉重的口吻向幼儿叙述：有一天，大树前来了一个小男 孩，观察这么漂亮的花就摘了一朵，老师边讲边从树上摘下一朵花， 又有一天，一个小女孩来到大树下，见到了树上的花，也摘了一朵 老师又从树上摘下一朵花。这一天，大树前来了一群小伴侣，一见 树上开满了鲜花都去摘，他们你一朵、我一朵，不一会，树上的花就 全部摘没了老师边讲这一朵一朵地把树上的花摘下来。“花没了，光 秃秃的树真难看。大树难过的哭了老师把大树的脸变成哭样）提问：启发幼儿回答：大树为什么哭了？（由于花没了）。就像 没了衣服一样。你们说摘花的行为对吗？（老师引导幼儿明白花儿好 看我不摘的道理，
4、增加幼儿爱惜花草的感情）。学习儿歌花儿好看我不摘公园里，花儿开。红的红，白的白。花儿好看我不摘，人人都说我真乖。老师有表情地朗诵儿歌，幼儿边听老师朗诵边拍节奏。三、做个不摘花的好孩子假如公园里没有鲜花我们的环境还漂亮吗？好看的花儿能摘吗？小结：叔叔、阿姨在幼儿园、公园、大路旁种了很多漂亮的花、让 人们观赏它们、宠爱它们，小伴侣也爱这些花，但我们只能看、不能 摘。关于雪的幼儿园教案篇8一、活动目标：1、通过观看画面和争论活动，知道小伴侣爬高是很危急的道理。2、情愿用XX帮帮我，我要.的简洁句型恳求别人关心，感知 得到满意的欢乐。二、活动预备：幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。三、活动过程：（
5、一）幼儿看图，了解画面上人物的.行为。老师：图上有谁?小伴侣在做什么？（二）引导幼儿看图争论，知道爬高的危害。老师：小男孩想要什么?他是怎样做的?摔倒了会怎样？老师：小女孩想要什么?她拿不到，喊谁帮忙?宝宝兴奋吗？（三）自己的生活阅历，知道爬高的危害。老师：小伴侣你有没有摔交?你是怎么摔交的?感觉怎么样？老师：假如你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎么办，是自己爬高拿还是请大人关心好呢？鼓舞幼儿大胆发表自己的想法。小结：现在小伴侣太小了，有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈 帮忙，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小伴侣不做危急的事情, 等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗？（四）
6、情景表演，引导幼儿演示恳求别人关心的语言情景。老师：小伴侣，看一看柜子上有什么?你想要吗？请一个小伴侣自己上来尝试拿高处的玩具。（够不着）老师：拿不到怎么办?你会请老师帮忙吗？引导幼儿说说：老师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说一说, 将玩具拿给小伴侣。老师（将一瓶糖果放在高处的柜子上）：柜子上还有什么?你们想吃糖 果吗?谁想来拿糖果？可以请个别幼儿上来拿,尝试够不着，鼓舞有一起恳求：老帮帮我,我要糖果。老师：好呀，我来关心你们。老师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓舞幼儿说感谢。最终让幼儿品尝甜甜的糖果。面的东西太多了，消化不了，所以他肚子疼。三、阅历叙述。1、让幼儿依据自己的生活阅历，谈谈自
7、己肚子疼的感觉和缘由。2、提问：假如生病了怎么办？小结：小伴侣们要养成良好的，卫生习惯，饭前便后要洗手，蔬菜 水果要洗净了再吃，要按时按量吃饭，不能贪吃冷饮和零食。假如生 病了，要找大夫看病，按时打针、吃药。四、拓展阅历：说一说怎样做一个爱洁净、讲卫生的好孩子。让幼儿知道只要讲卫生、爱清洁，就能预防和削减疾病，身体就会 健康。五、复习儿歌小弟和小猫。关于雪的幼儿园教案篇2活动目标：1 .利用油画棒进行创作，感受绘画作品的艺术美。2 .大胆想象，表现小田鼠在田野中的欢乐嬉戏的情境，体验画面的 均衡感。3 .体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4 .作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不
8、同形式美术 活动的乐趣。活动预备：田鼠图片若干，油画棒，铅画纸若干。活动过程：一、观看尝试一一可爱的小田鼠L今日老师带来一位新伴侣，看看他是谁？2 .前几天我请小伴侣回家去观看了小田鼠的活动，你们谁来说一说 它在田野里会做些什么事情呢？3 .小伴侣说的都很棒。我们就一起来画一画他好玩的形象吧。二、幼儿操作1 .尝试运用多种方法画，表现田鼠好玩的形态。2 .大胆想象它与好伴侣在嬉戏的情境。3 .老师准时介绍幼儿画面中表现的情境。三、沟通共享1 .展现幼儿的作品，幼儿自己介绍你画中的小田鼠在干什么？。2 .幼儿相互比较并评价同伴的作品。活动反思：小田鼠是一种可爱的形象，孩子们特别地喜爱。活动环节一
9、先引导 幼儿叙述小田鼠的活动情形，激起幼儿的绘画的爱好。孩子们的活动 作品效果很好，小田鼠的活动形象各式各样，想象力比较丰富。我觉 得可以在活动中添加创编故事的情节，活动效果会更好。关于雪的幼儿园教案篇3活动设计背景因本班幼儿特淘气，常常处处乱跑，课外活动时，不留意就溜走了， 我想通过这个故事来教育孩子和大家在一起的重要性。活动目标1:幼儿能理解故事内容。2：培育幼儿的平安意识。3：让幼儿体会到父母的爱。4：在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。5：探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点培育幼儿的平安意识。活动预备懒羊羊、美羊羊、喜羊羊、灰太狼、黑猫警长等图片活动过程：一：导入二:听故事1
10、：老师有感情讲故事。2：老师出示图片引导幼儿回忆故事内容。3：老师提问帮幼儿理解故事内容。三：师幼相互沟通1：说说离开大家的危害。2：假如和大人走丢该怎么办？3：父母找不到自己的孩子会怎样？四：活动结束教学反思从事了十三年的学校教育，现来到幼儿园工作，在组织幼儿活动中, 阅历不足，感觉这节课不是那么满足。这节课的设计还是不错，通过教学，幼儿不但知道离开大家的危害, 还学会了怎样爱护自己。在活动中幼儿也能乐观协作，不管是听故事, 还是沟通，他们都能很快进入角色。整个活动中，老师激情高，语言也很儿童化，但老师在有些过程中 不够急躁，引导阅历不足，活动中消失的现象不能准时合理处理。假 如现在来上这节
11、课，我会让幼儿尽情地说，还要鼓舞他们说，把时间 和空间多留给他们。关于雪的幼儿园教案篇4活动目标：1、学习滑滑梯的正确方法。2、知道不正确的玩法会发生危急。3、增加幼儿的平安意识。4、关心幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。5、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。活动预备：活动前观看大班的小伴侣滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个。活动过程：1、争论：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。2、老师边师范边介绍滑梯的正确玩法。两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，渐渐向下滑。(3)中途必要时，用两脚来掌握速度。3、让小伴侣排队一个一个滑下来，老师留意提示和
12、爱护，并准时 赐予鼓舞。4、表演故事“布娃娃受伤了。(1)老师边讲边用布娃娃演示：布娃娃由于头朝下趴着滑，被摔伤。争论：布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会消失危急?(可用布娃 娃演示一些不正确的玩法。)5、同幼儿争论溜滑梯留意的事项：(1)溜滑梯要排队，不能拥挤，在滑梯上不能打闹。(2)爬登和滑下要保持适当距离，不能背后推人。(3)手上或口袋不行有坚硬的东西。活动反思：活动中，老师通过示范讲解、故事演示、争论等方法，使幼儿学会 了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危急，从而培育了 幼儿的平安意识。小百科：滑梯属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活 动。孩子玩滑梯需要坚决的意志和信
13、念，可以培育他们的英勇精神。 当孩子嗖地滑下来时，能享受到胜利的喜悦。关于雪的幼儿园教案篇5活动目标：1、培育幼儿语言的完整性和连贯性，丰富相应的词汇：走、跳、游、飞、爬。2、培育幼儿宁静的听别人叙述的习惯，并鼓舞他们在集风光前大声的表述。活动预备：1、教学图片若干张。2、小动物指偶：小鸭、小鸡、小兔、小鸟、小乌龟。3、音乐找伴侣。活动过程：一、自由介绍“我的好伴侣是XXX”请幼儿介绍“我的好伴侣是XXX，并与好伴侣握握手，抱一抱。二、猜谜语“小鸭，并引出叙述的主题。1、扁扁的嘴巴会游泳，走起路来摇摇摆摆，唱起歌来嘎嘎嘎。2、师：你怎么知道是小鸭子的？三、逐步出示图片，叙述图片内容。1、小鸭子
14、在哪里玩？它一个人玩心里兴奋吗？那怎么办呢？2、出示小图片“小兔，看，谁来了？小鸭会对小兔说什么呢？小兔又会说什么呢？练习说短句：“你能和我一起游泳吗？ “对不起，我不会游泳，你找别的伴侣吧！3、依次出示图片“小兔、小鸟，连续练习对话。（1）个别扮演角色说（与老师对说）（2）幼儿与幼儿之间扮演角色说。（3）自由沟通说。4、叙述最终一段争论：“还有谁可以和小鸭一块儿游泳呢？ 四、丰富词汇走、跳、飞、爬、游以各种形式开展（1）老师说动物的名称，幼儿说相应的动词。（2）老师做动作，幼儿猜相应的动词。（3）个别、集体、小组轮番说。五、集体舞找伴侣。关于雪的幼儿园教案篇6幼儿园大班美术教案：静物苹果篮子
15、活动名称：静物苹果篮子活动目标：1 .观赏塞尚的作品静物苹果篮子，感受画面中颜色的艳丽，体 验画家用水果的暖色和瓶子、果篮黑色搭配产生的平衡感。2 .大胆叙述自己的对画的感觉。3 .喜爱参加观赏活动。4 .培育幼儿良好的作画习惯。5 .尝试将观看对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不 相同的特征。活动预备：塞尚静物苹果篮子活动课件。活动过程：1 .猜苹果的谜语，引起幼儿的爱好。2 .老师演示课件（塞尚静物苹果篮子原图）（1）在画面上你看到了什么？它们是什么颜色的？有什么感觉？ （2）“你喜爱画面上的哪样东西的颜色？为什么？3 .老师演示课件（塞尚静物苹果篮子颜色替换图）（1）“你们都喜爱暖色的苹果，那我们把黑色的酒瓶和篮子也换成 暖色，看看会有什么效果好吗？（2）“看了这幅图你们有什么感觉？ 4 .幼儿同时观赏塞尚静物苹果篮子颜色替换图和原图（1）“你喜爱哪幅图？为什么？（2）引导幼儿体验黑色的酒瓶和篮子与暖色的水果搭配而给画面 产生的平衡感。5 .请幼儿给画取名字。6 .老师介绍画家塞尚和作品的名称。活动建议：塞尚的静物作品许多，可以在日常活动中连续引导幼儿观赏。反思: