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1、2021年福建省南平市社会工作者职业资格社会工作实务（初级）真题（含答案）学校:班级:姓名:考号:一、单选题（10题）1 .（）其目的是为了增进人们有关婚姻的知识，学习处理婚姻中出现的 矛盾和冲突，改善人们的婚姻状况和家庭生活状况外。A.家庭学校B.婚姻学校C.亲子学校D.家长学校2 .营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境,属于矫正社会工作的（）。A.针对矫正对象的功能与作用B.针对社会环境的功能与作用C针对家庭与社区环境的功能与作用D.针对矫正对象个人与家庭的功能与作用3 .为老人提供“一站式”服务，满足老人的多种需要；同时，又能将中心 的服务辐射到整个社区。这种服务类型被称为（）。A.居家服
2、务B.小组服务C.社区中心服务D.社区入住设施服务4 .小光是一名三年级的学生，父母对他要求极其严格，每次考试不及格 或者在班级的排名下降时，爸爸都会惩罚他。最近一段时间，小光的语 文老师发现小光上课注意力不集中，而且不愿意跟同学玩耍，小光的老 师将小光叫到办公室询问小光具体情况时发现他身上有伤痕。于是，老39 .班主任马老师发现小学一年级新生小亮沉默寡言，很少与同学交流。 于是将小亮转介给学校社会工作者华姐。在与小亮接触后，华姐觉得小 亮的问题还需要其他专业人士的帮助。为此，华姐向心理专家和精神科 医生请教如何准确评估小亮的问题与需要，这属于（）方法。A.调查B.询问C.观察D.咨询40 .
3、以下属于残疾人社会福利权的是（）。A.平等参加各种文娱活动B.享受免费义务教育C.接受社会救助D.交 通设施无障碍五、单选题（2题）41 .根据著名心理学家艾德沃特的说法，从认知与就业的角度来说，青少 年范围结束的标志为（）A.达到自我修正的个人认定状态B.能够逻辑思考并自主的作决定C. 进入个人、家庭与工作角色中D.完成仪式或庆典42 .下列关于人类心理社会发展论的说法错误的是（）。A.学习信任阶段（01.5岁）：基本信任和不信任的心理冲突B.成为自主者的阶段（1.53岁）：自主与羞耻、怀疑的冲突C.发展主动性阶段（35岁）：主动与内疚的冲突D.变得勤奋阶段（612岁）:自我同一性和角色混乱
4、的冲突六、单选题（2题）43 .残疾人社会工作应该持有（）的残疾人观。A.残疾人具有与正常人一样的价值和尊严B.残疾人是“上天施加惩罚”C.残疾是前世造孽的结果D.残疾人是社会的负担44 .第25题妇女特有的五期是：经期、孕期、产期、（）、更年期。a. H样期B.哺乳联C. U年第D.生育期E.虎尔期参考答案1.B婚姻学校包括新婚夫妇学校和离婚夫妇学校，其目的是增强人们有关婚姻的知识，学习处理婚姻关系出现的矛盾和冲突，改善人们的婚先 状况和家庭生活状况。2 .C研究表明，一些人之所以犯罪，是因为其生活的家庭及其周围的社区环境恶劣，存在许多不利于人健康成长的影响因素，如父母离异、家 人酗酒、家庭
5、教育方式失当、邻里失和、毒品泛滥、赌博盛行、偷盗猖 獗等。这些现象的存在，不利于罪犯的更新改造。矫正社会工作者的工 作重心，除了在于针对罪犯个人的监管、教育和服务外，还应着眼于家 庭和社区环境的改善，营造有利于罪犯更新以及预防犯罪的健康和睦的 家庭和社区环境。3 .C老年社区工作方案常常包括三类服务：居家服务；社区中心服 务；社区老人照顾机构服务。其中，社区中心所提供的服务包括中心 内的多种服务和延伸性服务。它的优势是可以为老人提供“一站式”服务， 满足老人的多种需要；同时，又能将中心的服务辐射到整个社区，使社 区资源在良好整合的基础上用于整个社区的老人。n4 .A接案是社会工作实务过程的第一
6、步，也是整个助人过程的基础和起 点。因此，成功的接案是社会工作助人活动的前提。5 .A理性情绪治疗模式以人本主义作为自己理论的基础。理性情绪治疗 模式对人的心理失调和机制进行了深入的分析，提出比较有影响的ABC 理论：A代表引发事件，是指服务对象所遇到的当前发生的事件；B代 表服务对象的信念系统，是指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价； C代表引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为。6 .A7 .D灾害应急救助包括：紧急救援，减少财产损失；为受灾群众提 供基本生活保障，包括社会工作者应当协助政府部门解决好灾民的吃饭、 穿衣、住宿、饮水、医疗等基本生活问题；安抚灾民情绪，进行心理 疏导。发生特
7、大灾害时，“紧急救援，减少财产损失”是当地社会工作者 首先应做的，它是指社会工作者应当在当地政府的统一领导下，帮助转 移群众到安全的地方，减少人员伤亡。8 .A医务社会工作中的团队合作是指社会工作者与医疗团队合作，为患 者提供服务，并就心理社会议题培训其他医疗专业人员。9 .A灾害应急救助的主要内容有：组织群众转移、安排灾民生活、维护社会秩序。10 .EH.D治疗性社会工作是指运用各类专业方法，协助青少年恢复处于崩溃 边缘的社会功能。其中包括安全保护、收容服务及不适合家庭居住的青 少年安置服务。社会福利机构收养很多流浪青少年属于这一范畴之内。12.B改善残疾人的生活质量是残疾人社会工作的主要内
8、容和目标。13.B社会工作的服务计划的构成包括：目的及目标、关注问题与对象， 介入的方法和介入行动。其中，介入可以采用个人辅导、小组活动、社 区介入、网络建构和政策倡导等多种方法；而介入行动则可以是危机干 预、物质支持、心理辅导等多种行动。n14.D15.B16 .A社会工作最基本的信念就是相信每一个人都有与生俱来的价值和 尊严，而这种价值和尊严带给每一个人不可剥夺的社会权利。因此，社 会工作者对待受助者的基本态度应该是接纳而非批判。社会工作者应该 将受助者本身连同他过去的犯罪事实接受下来，然后才能以客观的、体 谅的心态，在平等的、安全的气氛中与受助者深入讨论问题，选择解决 问题的办法。本题案
9、例中，正是因为社会工作者坚守了接纳的价值理念， 才使得陈某逐渐改变了态度，对社会工作者产生了信任。17 .E18 .C19.B社会与行动概念的社区，是对有社会组织和发展计划的社区的通称, 专指地方性社区，通过组织行动挖掘社区潜能，实现社区发展的社区，侧重社会的、组织的、行动的发展因素。20.D职业康复是残疾人全面康复中的重要环节，是为残疾人获得并保持适当的职业，使其重新参与社会生活而进行帮助的方式，它的!1!个环节依次包括:咨询、评估、培训、就业指导。21.C22.C 无23.B24.B间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通
10、过介入服务对 象以外的其他系统间接帮助他们。在本案例中，社会工作者通过做小曹 的学校、老师、家人等方面的工作来帮助他，属于间接介入。25 .D26 .A根据服务对象的来源可以按寻求服务时的意愿把服务对象分为两 种类型：自愿型服务对象，是指那些认识到需要协助而自己主动向社 会工作者求助的，以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服 务对象的人；非自愿型服务对象，是指那些由政府、法院或其他有权 力的部门或个人（包括父母、老师等）将需要协助的服务对象转介给社会 工作的服务机构，以协助其解决问题的服务对象。题中，小郑自己希望 重新就业，经医院转介，进入一家机构接受职业康复服务，属于自愿型 服务对象
11、。n27 .D中国城市的小区服务兼有“福利服务”和“方便人民生活”的双重任务，发挥着社会保障和社会服务的双重功能。这些服务包括居民生活服务、家务劳动服务和文化生活服务。其中，居民生活服务是指，如小吃 店、副食店、洗衣店、理发店、车棚、停车场、服装裁剪店、电话传呼、 奶站、修鞋铺等，以方便居民的日常生活为宗旨，开设多种服务项目， 实行有偿、低偿或无偿服务。D项属于文化生活服务。28 .D在社会工作实务的通用过程中，要实施帮助服务对象的愿望需要制 订科学和周密的工作计划，服务计划是为社会工作介入做准备的，所以, 雷岩鹏在开始给王大智做辅导时，应该有一个包括目的与目标、关注的 问题与对象以及介入的方
12、法和介入行为等在内的服务计划。29.B29 .B对服务对象问题的界定是通过会谈来进行的。任何人都不可能是解 决所有问题的专家，因此，在使用沟通技巧与服务对象会谈时，要以服 务对象为中心，了解是什么使得服务对象寻求帮助，运用同感达到听懂 服务对象语言表达的目的。n30 .B疾病是以一定的症状、体征、形态改变和病因为基础的实体。对疾 病的理解可以分为：疾病的医学感知性；疾病的自我感知性；疾 病的社会感知性。其中，疾病的医学感知性是指机体在生物学上的改变, 这种改变可用临床体检、化验等手段检查出来。人们患了疾病后，经过 医学的检查化验能发现疾病的具体情况及严重程度。32 .EE为学校社会工作者应该掌
13、握的有关学校的知识。33 .A公共卫生是医学的一大分支，工作内容是确认早期的流行疾病，防 止疾病的扩散；防止环境方面的危机，及早确认危机；防治一些损伤, 确保一个安全的工作环境。在公共卫生领域，社会工作者参与了大量的 预防教育工作，特别在慢性病、传染病、药物滥用这些领域。34 .C35 .E36 .D本题考查发展性青少年服务的内容。37 .A38 .D青少年在发展阶段对他人是否尊重他们最为敏感,社会工作的价值 理念，也是把尊重放在第一位置。青少年虽然在一些方面的表现可能不 尽如人意，甚至有偏差或者罪错行为，但是社会工作服务的基本条件是 能尊重青少年是一个独特的个体，拥有个人的价值与尊严，不能由
14、青少 年的一项行为而完全否定他的个人价值。因此，在开展青少年社会工作 的过程中应保持尊重青少年的价值与尊严。本题中，该居委会某些工作 人员的行为即违背了该原则。39 .D为获得服务对象的准确资料，社会工作者也常向其他专业人士咨 询，以求对服务对象的问题有全面、正确、科学的认识。本题中华姐向 心理专家和精神科医生请教如何准确评估小亮的问题与需要的做法，属 于咨询的方法。rn40 .C41.B心理学家艾德沃特认为，在认知与就业的角度，开始作逻辑思考、 具有解决问题及作决定的技能是青少年开始的标志；能够逻辑思考并自 主的作决定是青少年结束的标志。42 .D艾里克森将人的一生划分成八个阶段，每一阶段或
15、多或少均以同一 性危机的概念来贯穿：学习信任阶段（0-1.5岁）：基本信任和不信 任的心理冲突；成为自主者的阶段（L53岁）：自主与羞耻、怀疑的 冲突；发展主动性阶段（35岁）：主动与内疚的冲突；变得勤奋 阶段（612岁）：勤奋与自卑的冲突；建立个人同一性的阶段（12 19岁）:自我同一性和角色混乱的冲突；承担社会义务阶段（1925 岁）：亲密与孤独的冲突：显示创造力感的阶段（2565岁）：生育与 自我专注的冲突；达到完善的阶段（65岁以上）：自我完善与绝望期 的冲突。43 .A44.B师请来了学校社会工作者小李，小李约见了小光的父母，进行了初次的 会谈。这时小李的工作还处于（）阶段。A.接案
16、B.预估C.计划D.介入5 .理性情绪治疗模式的ABC理论中的A代表（）。A.引发事件，是指服务对象所遇到的当前发生的事件B.服务对象的信念系统，是指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价C.引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为D.非理性信念的检查技巧，即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性 信念进行探寻和识别的具体方法6 .第42题家庭社会工作是以（）为本的社会工作介入。A.家庭B.京长C.D.。纲关航E. MX*7.某地发生特大泥石流灾害，社会工作者首先应（)oA.安抚灾民的情绪B.对灾民进行心理辅导C为受灾群众提供生活保障D.紧急救援，帮助转移群众8 .社会工作者在医疗机构中通常以团队的
17、形式开展工作。医务社会工作中的团队合作是指（)oA.社会工作者与医疗团队合作B.社会工作者之间的合作C社会工作者与社区的合作D.社会工作者与患者家属的合作9 .下列哪项不是灾害应急救助的内容？（）A.参与灾后重建B.安排灾民的基本生活C.解决灾民的吃饭问题D.维持社会秩序E.转移受灾群众10 .第26题在贫困救助领域社会工作中，小组工作强调的原则不包括（）oA和女支仲到原0B.分学的收则C.价件的地明D共M成长的取事E.个别化的原创二、单选题（10题）11 .社会福利机构收养很多流离失所的青少年，这一服务属于（）青少 年社会工作。A.发展性B.支持性C.预防性D.治疗性12 .（）是残疾人社会
18、工作的主要内容和目标。A.维护残疾人的合法权益B.改善残疾人的生活质量C.恢复残疾人的 身体健康D.增强人们关心、爱护残疾人的意识13 .社会工作中常涉及的个人辅导、小组活动、社区介入、网络构建和政 策倡导等多种方法，指的是社会工作的（）。A.介入目标B.介入方法C.介入行动D.介入系统 14.第8题在沟通分析理论中,人与人之间的心理地位有下述几种，其中（）类型的人是心理健康者。A. “我不好.财”b.“艮不”.你也不trC. “艮好，你不“”5 我好.你也好”E. 我11 小好*15 .中国社会工作大百科全书的定义认为学校社会工作是政府、社会 各方面力量或私人经由专业社会工作者运用社会工作的
19、理论、方法与技 术.对正规或非正规教育体系中的全体学生，特别是处境困难学生提供 的（）。A.非专业服务B.专业服务C.志愿服务D.有偿服务16 .陈某因故意伤害罪被判缓刑2年。他从小生长在离异家庭，爷爷将他 一手抚养长大，百般宠爱，陈某逐渐成了一个事事以自我为中心，行为 偏执、冲动、任性的“小霸王”。矫正初期，无论社会工作者怎努力，陈 某总是沉默不语，消极抵触。但社会工作者并没有放弃，从生活琐事开 始，真心实意地关心陈某，渐渐地，陈某开始对社会工作者产生了信任。 本案例中，社会工作者坚守了（）的社会工作价值理念。A.接纳B.保密C.个别化D.非评判17 .在老年社会工作中，与健康照顾有关的服务
20、包括（）。A.健康风险评估B.营养咨询与教育C精神健康服务D.有关慢性病的W康教育推广活动E.家务助理18 .第7题应用文化教育及技能教育等对残疾人进行的康复工作是（）。A.灰疗旦 B. 理康星 C.软育康旬 D.叶会康量 E.现业.黛19 .社会与行动概念的社区，是对有社会组织和发展计划的社区的通称, 专指地方性社区，通过组织行动挖掘社区潜能，实现社区发展的社区，侧 重社会的、行动的以及0发展因素。A.群众的B.组织的C.政府的D.居民的20 .职业康复方法的第三个环节是（）。A.咨询B.评估C.就业指导D.培训三、单选题（10题）21 .根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的
21、具体情 况，我们将儿童的年龄界定为（）岁。A.0 6 B.0 10 C.0 14 D.0 15 E.0 1622 .第24题对于离家出走的孩子，社会工作者需要及时将他们安置在儿童 保护中心；对发现有被虐待危险的孩子，则要提早进行预防。这说明社 会工作者在接案时应注意的事项是（）。A戊定”朝的优先次序B.钗施尽古仃健力处理问题C.央企尽古湖呼*力介入D,朦务时般丛台S黛ft*蜃务23 .在（）中，一照顾机构的首要任务是延长人的寿命，重点为老人提供 一个安全的居住环境、合适的饮食、良好的健康和医疗服务。A.园艺模式B.仓储模式C.机构模式D.社区模式E.院舍模式24 .社会工作者们帮助小曹在所在的
22、中学办理学籍证明材料 联系社区青 少年中心，专门安排老师一对一地教他学习电脑，并担任中心临时电脑 管理助理；还做了小曹爷爷和姑姑的工作，让他们一起来监督他的日常 生活。这种介入属于（）oA.直接介入B.间接介入C.整体介入D.个别介入25 .第58题（）可以进行社交技巧、自信心的训练，以及新角色的适应。A. 加*外小蛆 B.支持小蛆 C.物小制 D.借防小期 E. V科小川26 .小郑在医院精神科接受治疗，精神状况得到了明显改善，希望重新就 业，经医院转介，小郑进入一家机构接受职业康复服务。小郑属于（）服 务对象。A.自愿B.外展C非自愿D.潜在27 .以下各项中不属于中国城市的小区居民生活服
23、务的是（）oA.小吃店B.理发店C.电话传呼D.小区图书馆28 .学校社会工作者雷岩鹏最近听到他所服务的学校班主任老师多次反 映，说她的班里有个叫王大智的学生近来举动很反常，要么一个人闷闷 不乐，要么就很容易对同学发脾气，她希望雷岩鹏能给王大智辅导。雷 岩鹏在给王大智做辅导时，首先应（）。A.进行需要评估B.建立专业关系C.进行问题评估D.拟订服务计划29 .家庭和社会应协助儿童建立自我认同，增进其自我成长的能力，这是儿童期心理和社会型发展的关键任务，这同时体现了儿童的需要之一,即（）oA.获得基本生活照顾的需要B.获得良好心理发展的需要C.获得良好的家庭生活的需要D.满足学习的需要E.免于被
24、剥削伤害的需要30 .在使用沟通技巧与服务对象会谈时，要以（）为中心。A.社会工作者B.服务对象C.服务机构D.服务对象的问题1单选题（10题）31 .在人们患病后,经过医学的检查化验能发现疾病的具体情况及严重程 度，这是指疾病的（）oA.自我感知性B.医学感知性C.社会感知性D.比较感知性32 .以下对于学校社会工作者人文关怀的职业态度的描述，哪项是不正确的？（）A.学生除在学校得到应有的服务外,还要依赖家庭和社区的资源与服务B.学生在学习和适应上有困难是个人行为发展过程中的自然现象C.深信学校的各种设施与活动，应以逐步培养学生社会化人格为目标D.重视学生的个别差异和其对团体的职责E.致力于
25、整合并发展学生有关学习的、情绪的和社会方面的能力33.第39题下列哪一项属于公共卫生服务（）。A.慢性烧、传染病、同物渡用健康效介B.梢神他康社会工作C.临终关怀与哀伤场导D.外展服务e. 作第8题（）是医务社会工作最基本内容。A.危机干Hb前终关怀q哀伤精号c.心理H会评代和f二依D.出院计划E,外屋服务第28题城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组A.也道办U处B.社区务中CC. MM工作站D.内委会E.从区委M介第22题在青少年社会工作中,为青少年提供就业信息及就业辅导服务, 以拓展青少年的就业能力，这种专业服务主要属于（）青少年社会 工作。A.用防件3.治疗件C.烧心件D.发展住）。第2题居民委员会的主要特点是A X域外、MWfl, IT/件，hMin.此务？IB. M域件、MH件、物女性、fum. ”首外C. X域ft、”背件.。女性.在泊件.务ftD. X域什、MHtt . ”付僮、&枪件、Hr务F E.区域fl.IF Afi,经育能.服务杓38.某社区居委会一些工作人员在开展工作的过程中认为，对社区中存在 行为偏差尤其是有过罪错的青少年应该严惩，直至交给相关司法机关处 理，不能“仁慈”。这些工作人员的行为主要违背了青少年社会工作中的（）oA.保密B接纳与关爱青少年C注重青少年的个别需求D.尊重青少年的价值与尊严