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1、执笔人：盛晓玲八年级美术学科导学案时间：年 月 日课题第7课最亲近的家具课时1学习目标体验与发现:关注椅子给人类带来舒适、方便的同时，还带来视觉上的审美体验。实践与创造:运用彩绘法或烟熏法给椅子添加装饰，美化自己的座椅，表现独 特的创意;整合物理方面的知识，利用废旧的纸箱带作一把能承受自己的椅 子。 欣赏与评价:欣赏各种造型、色彩材料不同的座椅，学会从实用、美观的 角度来评价设计，体现出设计形式美。教学重点椅子设计方法。教学难点实用与美观结合、创意制作。教学用具课前分组收集制作材料，如玉米秆、易拉罐、饮料瓶、木块、木板、包装箱等 实物；教学过程批注栏教学环节教学内容教师活动学生活动温故知新把学
2、生分成4人一组， 收集素材。各组把材料带 回，创意大此卜 看哪一组的材料 最让人出乎意有 的备用硬纸和棉 花做一把“沙发”； 有的要用小木 块、木板做一把” 仿真木椅”;还有 的要用易拉罐、 饮料瓶做一把” 花篮椅”等等。欣赏课本上的图 例，结合自己的制 作，反思：有哪些 有待改进？导学释疑运用彩绘法或烟熏法 给椅子添加装饰，美化 自己的座椅，表现独特 的创意动手制作，强调 安全操作，尤其 注意不要划破 手。利用废旧的纸箱带 作一把能承受自己 的椅子巩提升从色彩、材料、制作、 创意等儿方面评议，如 最坚固的椅子、最精制 的椅子、最奇妙的椅子寸寸。老师适当点拨： 注意先要四腿平 衡，求稳;再看结 构是否紧凑，求 实;在平稳、结实 中透出材料的新 颖，你就成功了。检测反馈板书设计课后反思培养学以致用的意识;几个人完成椅子的游戏，体验生活乐趣。